公开课：3种IT培训方式对比
http://www.qgpx.com 2006-12-26 13:58:28 来源： 作者：
你会选择什么IT培训？
经过10多年的发展，我国IT教育行业出现了三种培训方式：一种是学历教育，一种是厂家授权的认证培训，另一种是以职业技能培养为主的培训。究竟那一种培训方式，更适合市场需求呢？本报对此进行了相关调查采访。
学历教育缺乏适用性
调查显示，我国目前对IT人才的需求每年至少在40万人以上，而造成人才紧缺的原因之一就是学历教育不能培养出市场需求的人才。
专家指出，近年来，尽管全国高校都开设了IT相关专业，但学生的实际操作能力值得怀疑。从用人单位的反映来看，学历教育偏重于信息技术理论的传授，而信息技术具有更新快、重操作的特点，这使大量高校毕业生由于在信息技术的实际应用与操作上没有受过正规系统的培训，无法很快地胜任企业赋予的重任，以至一部分毕业生不得不选择再教育。
认证培训质量下降
借着中国IT发展的浪潮，国外一些大公司不断推出自己的IT认证培训项目。这些培训在中国IT发展过程中，在培养人才方面起到了不小的作用，但是这些认证培训经过这些年的发展，开始出现不少的问题。调查发现，不少厂商授权的认证培训项目，通过加盟连锁等形式，培训质量逐渐下降，很多培训机构都是为了买自己的认证，而不注重自己的培训效果。
职业培训迎来新机
基于上面两种培训方式的问题，目前市场上开始出现了职业培训的IT培训新方式。北京前景创业网络教育中心校长汤继涛告诉记者，职业培训可以弥补几方面的问题。因为该培训方式，以提高就业技能及行业生存为目的，注重理论和实践兼得。
汤继涛举例说，前景创业与清华大学计算机教研室共同研发的“3X3网络工程师课程体系”就是种职业培训的典型。据介绍，该培训体系的精髓在于三个层次的培养以及纵、横向的发展过程：网络技术员层次，将学生培养成为中小型公司计算机网络技术人员为目标，使学生能够独立实施家庭网络、中小型商务办公网络、网吧等中小型网络项目，并能够实际地解决简单的网络问题。网络工程师层次，主要培养面向大中型非IT行业企业的计算机网络专业人才，使学员能够对较大规模的企业内部网络进行部署。而高级网络工程师则是培养应大中型IT行业的网络专业人才。
经过10多年的发展，我国IT教育行业出现了三种培训方式：一种是学历教育，一种是厂家授权的认证培训，另一种是以职业技能培养为主的培训。究竟那一种培训方式，更适合市场需求呢？本报对此进行了相关调查采访。
学历教育缺乏适用性
调查显示，我国目前对IT人才的需求每年至少在40万人以上，而造成人才紧缺的原因之一就是学历教育不能培养出市场需求的人才。
专家指出，近年来，尽管全国高校都开设了IT相关专业，但学生的实际操作能力值得怀疑。从用人单位的反映来看，学历教育偏重于信息技术理论的传授，而信息技术具有更新快、重操作的特点，这使大量高校毕业生由于在信息技术的实际应用与操作上没有受过正规系统的培训，无法很快地胜任企业赋予的重任，以至一部分毕业生不得不选择再教育。
认证培训质量下降
借着中国IT发展的浪潮，国外一些大公司不断推出自己的IT认证培训项目。这些培训在中国IT发展过程中，在培养人才方面起到了不小的作用，但是这些认证培训经过这些年的发展，开始出现不少的问题。调查发现，不少厂商授权的认证培训项目，通过加盟连锁等形式，培训质量逐渐下降，很多培训机构都是为了买自己的认证，而不注重自己的培训效果。
职业培训迎来新机
基于上面两种培训方式的问题，目前市场上开始出现了职业培训的IT培训新方式。北京前景创业网络教育中心校长汤继涛告诉记者，职业培训可以弥补几方面的问题。因为该培训方式，以提高就业技能及行业生存为目的，注重理论和实践兼得。
汤继涛举例说，前景创业与清华大学计算机教研室共同研发的“3X3网络工程师课程体系”就是种职业培训的典型。据介绍，该培训体系的精髓在于三个层次的培养以及纵、横向的发展过程：网络技术员层次，将学生培养成为中小型公司计算机网络技术人员为目标，使学生能够独立实施家庭网络、中小型商务办公网络、网吧等中小型网络项目，并能够实际地解决简单的网络问题。网络工程师层次，主要培养面向大中型非IT行业企业的计算机网络专业人才，使学员能够对较大规模的企业内部网络进行部署。而高级网络工程师则是培养应大中型IT行业的网络专业人才。
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