绩效管理——如何突破企业绩效管理瓶颈

一、目标学员

人力资源经理、总监
绩效主管、经理
其他管理人员
建议团队参加，更是绩效执行团队沟通的一次极佳机会
为了保证培训效果，本次培训班学员招生不超过100人！

二、培训形式
讲授、案例分享、实操、讨论、答疑。

三、训练说明
本次课程所要达到的目标？
对绩效管理的系统认识和思考；
掌握科学合理地设计管理部门、管理者、普通员工的绩效指标；
掌握权衡管理部门、管理者、普通员工绩效指标和考评的方法和思路；
科学的绩效考评和绩效分配方法和思路；
人力资源经理如何成功地推行绩效管理工作。

本次课程所能得到的收益？
绩效管理的系统思考；
掌握中层管理干部、普通员工考核指标的设计；
掌握中层管理干部、普通员工的考评技巧；
人力资源经理如何更加有效地开展绩效管理工作；
如何通过绩效管理提高员工业绩的同时，提高员工的品格力；
如何解决定性管理指标的考核问题；
如何解决情感性打分与非数字性岗位的考核问题；
如何解决岗位目标设订与目标考核问题；
如何解决人力资源部与各部门考核关系问题；
如何有效找到各部门岗位指标；
如何把绩效管理当成一种战略管理进行执行；
如何提高各部门绩效管理的认知度与参与度；
如何从绩效考核走向绩效管理；
绩效与薪酬如何结合

四、训练•简约大纲
第一部分：检查企业绩效成败的思路
企业绩效管理的机制误区、文化误区、理论误区（案例分析）
欠资格上岗员工与胜任力员工分析与考核思路，完整的人力资源管理机制系统分析
生存源头理论在人力资源管理绩效系统中的应用，企业的关键性人才、生存源头人才、不可替代性人才的发现与使用办法及绩效要点
企业员工的“人性三个特质”与绩效管理的关系，员工忠诚度分析、员工工作动力分析、员工工作方向感分析
企业合理化人才分布图、员工付出与绩效关系，企业绩效管理过程中的员工价值倾向应用

第二部分：职位目标与绩效管理
目标建立的方法与责任归宿
目标分解的协商式分解法（实际操作）
目标分解的招商式分解模型法（实际操作）
目标责任书的使用

第三部分：绩效管理的指标管理
不同岗位指标库建立的数量与指标多少（模拟操作）
定性指标与定量指标的指标分析（实际操作）
上下级关系指标的认知
可抗力与不可抗力指标的理解，不可抗力指标的影响因素，如何考核不可抗力指标
员工品行考核指标的指标库（工具应用）
如何考核品行指标（工具应用）

第四部分：

    ......

以下略,具体内容备索:010--68630945

推荐课时:一天

主讲人:贾长松