标签：辅导
TTT企业培训师--三段式深化辅导
04-03 16:37:27
团队建设
TTT企业培训师三段式深化辅导项目 【课程特点】1.国际青商总会版权课程，更人性化和个性化，符合企业与学员的需求2.标准化、结构化的课程体系，要点突出、脉络分明，打造卓越培训师3.采用培训、点评、一对一辅导三段式，主动有效的国际先进培训模式4.授课与演练、研讨、示范、录像回放、现场点评紧密结合、交互学习5.小班教学，每班不超过30人；贴身辅导，学习更快乐、效果更彻底【培训对象】1.企业高层主管、H
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《从热情的起跑者迈向高绩效员工-员工导师辅导的科学和艺术》
02-19 17:29:05
团队建设
《从热情的起跑者迈向高绩效员工-员工导师辅导的科学和艺术》 主讲导师：陈中来 先 生 目录第一部分：课程背景... 3第二部分：课程对象... 4第三部分：授课时间... 4第四部分：课程大纲... 4第五部分：课程大纲第一部分：课程背景作为一名新入职的员工，能够遇到一位懂得辅导科学和艺术的上司或导师那无疑是一件极其幸运的事情，也无疑为新人的成长提供了加速度。然而，不幸的是：不管是新人的直接主管
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《从热情的起跑者迈向高绩效员工-员工导师辅导的科学和艺术》
02-19 17:29:03
团队建设
《从热情的起跑者迈向高绩效员工-员工导师辅导的科学和艺术》 主讲导师：陈中来 先 生 目录第一部分：课程背景... 3第二部分：课程对象... 4第三部分：授课时间... 4第四部分：课程大纲... 4第五部分：课程大纲第一部分：课程背景作为一名新入职的员工，能够遇到一位懂得辅导科学和艺术的上司或导师那无疑是一件极其幸运的事情，也无疑为新人的成长提供了加速度。然而，不幸的是：不管是新人的直接主管
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《教练式下属培育与员工辅导》
02-19 17:19:21
团队建设
《教练式下属培育与员工辅导》【企业内训方案】目录第一部分：背景说明... 3第二部分：适用对象... 4第三部分：授课时长... 4第四部分：课程模型... 4第五部分：课程提纲第一部分：背景说明企业中的管理者，绝大多数（并非绝对）都是从一线成长起来的，往往拥有着很强的业务背景或技术背景。然而我们发现：一个业务背景或技术背景强的管理者恰恰培养不出来下属。也正是如此，很多企业家往往感叹：我们失去了一
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《有效辅导与激励员工》
01-17 16:42:38
团队建设
有效辅导与激励员工导师：陈琦 【课程收益】§ 使管理者最大化并达成绩效目标§ 熟练运用教练工具，提升下属能力§ 建立组织员工绩效反馈管理文化§ 掌握员工激励的五大内驱力【课程特色】十大案例教学法—以一个个案例倒挂出经典的知识/技能点研讨演练互动法—以团队研讨互动方式引导课堂学习氛围【课程时长】 2天，12小时【课程对象】 中基层管理岗位、储备干部等【课程内容】一、
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《团队辅导与团队激励》
01-17 15:42:31
团队建设
团队辅导与团队激励导师：陈琦 【课程收益】§ 最大化协助部长级领导华丽转身§ 熟练运用团队辅导工具，提升团队能力§ 建立团队反馈管理文化§ 掌握团队激励的五大内驱力【课程特色】十大案例教学法—以一个个案例倒挂出经典的知识/技能点研讨演练互动法—以团队研讨互动方式引导课堂学习氛围【课程时长】 2天，12小时【课程对象】 中高层领导等【课程内容】破冰：U型团队领导的转型图案例：
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《团队引导式教练辅导与激励》
01-17 15:40:12
团队建设
团队引导式教练辅导与激励（2021新版）讲师：陈琦【课程背景】作为一名团队管理者，其主要职责之一就是有效激发并提升员工的最佳绩效，让员工获得更佳成长机会，日常工作对员工进行有效的教练式辅导与激励是实现这一目标的最佳途径与方式，团队管理者如何提升管理意识并当好员工的教练，是管理有效性的关键，也是帮助团队管理者有效解决员工绩效并提升员工能力的关键。【课程收益】1. 最大化协助部长级领导华丽转
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《柜员辅导力综合技能提升》
12-21 15:11:45
团队建设
课 程 纲 要【课程名称】《柜员辅导力综合技能提升》【课程背景】柜面老员工不仅熟悉本企业文化，还能联系企业实际传授知识和技能，达成有针对性的技能培训成果。而且，拥有一支优秀的综合柜面服务队伍更有利于促进企业内部沟通、推进企业文化建设和知识管理。因此，越来越多的企业将组建带教导师队伍作为企业培训体系的重要组成部分。一个优秀的柜面服务人员必须高度认同本企业文化，具备良好的沟通能力、强烈的分享意愿、扎实
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《积极应对挑战 领导干部心理辅导》
12-11 16:34:04
团队建设
积极应对挑战领导干部心理辅导 讲师：刁东燕 课 程 纲 要【课程名称】《积极应对挑战-管理者情绪压力管理》【课程背景】随着企业内外部环境不断的变化，互联网的兴起，大众创业万众创新的走俏，中美关系的摩擦，突发公共事件的爆发等，致使企业内部压力不断增加。根据2020年中国人力健康报告显示，有超过94.6的职场认为他们的负面情绪来自于职场，而且职场压力指数也高达85分左右。因此在日常工作中，就容易由于
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《高校辅导员助力大学生职业化》
12-11 14:30:42
团队建设
迈好职场第一步：高校辅导员助力大学生职业化讲师：刁东燕 课 程 纲 要【课程名称】《高校辅导员助力大学生职业化》【课程背景】大学生刚到职场，经常回出现下面的问题：- 不会自我调试，玻璃心，一碰就碎；- 不清楚角色定位，不知道职责标准；- 不懂得职场规则，迷迷糊糊，我行我素；- 不懂工作规划，做事虎头蛇尾，恶性循环；- 不懂沟通技巧，以自我为中心，忽略对方感受；- 不想慢慢积累，总想再短期内成就伟
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《辅导员帮助大学生做好心理干预》
12-11 14:14:39
团队建设
高校系列：辅导员帮助大学生做好心理干预 讲师：刁东燕 课 程 纲 要【课程名称】《辅导员帮助大学生做好心理干预》【课程背景】《辅导员帮助大学生做好心理干预》主要帮助高校辅导员，当学生遇到失恋问题、考试挂科问题、室友冲突问题、找工作压力等问题是，可以进行自我干预，以及调整固有认知模式，从容应对挑战，形成良好心态，带动学习及身心健康，从而提升学生风貌，带动学校良好的氛围。【课程收益】l 掌握情绪舒
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《压力转化：支部书记心理辅导》
12-11 13:49:46
团队建设
直面挑战压力转化：支部书记心理辅导 讲师：刁东燕 课 程 纲 要【课程名称】《直面挑战：压力转化- 支部书记心理辅导》【课程背景】近些年，随着党建工作要求的日益提高，工作任务直接通知和安排给支部书记，造成了支部书记工作量应接不暇；而与此同时，各类党建宣传活动，也如火如荼的展开，高要求，多任务，造成支部书记承担着很大的压力。《直面挑战：：压力转化- 支部书记心理辅导》主要帮助支部书记了解压力来源
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《教练式辅导与时间管理》
12-06 16:45:53
团队建设
教练式辅导与时间管理 课 程 纲 要【课程名称】教练式辅导与时间管理【课程背景】随着中国经济转型、双循环新发展格局的建立，以及互联网、高科技带来的无边界日益化、管理对象发生本质改变等原因，带来了组织管理的边界越来越模糊，改革、创新成为核心关键词，而组织内没有了明显的驱动杠杆，组织压力大带来的管理难度等各种问题日益凸显。如何了解员工的心理动机？如何激发员工的自主意识？如何激活下属的工作热情？如何辅导
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《Disc与员工辅导与激励》
12-06 14:09:37
团队建设
Disc与员工辅导与激励 课程 讲师：刁东燕 课 程 纲 要【课程名称】《DISC在沟通中的应用》【课程背景】无论这个世界如何变化，是农业、是工业、是互联网还是未来更加发达的某个时代，人都是核心，是主角。尤其是在互联网时代的今天，找到合适的人，将他们放到合适的位置上，用适合的方法培养和激励他们，使他们不仅能够为企业提供更大价值和服务，还能找到适合自己方向，可谓一举多得。DISC不仅是一套测评工具
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《课程设计、授课技巧及现场辅导》
12-06 10:53:38
团队建设
化茧成蝶-TTT课程设计、授课技巧及现场辅导 实战课程 讲师：刁东燕 课 程 纲 要【课程名称】《化茧成蝶-TTT 内训师课程设计、授课技巧及辅导》【课程背景】§ 如果您正准备走上培训讲坛，没有专业训练怎能肩负神圣使命？§ 如果您已经是一位企业内训师，技巧不足如何自信地面对学员？§ 如果您是一位企业培训管理者，不知何为精彩又怎能明辨真伪？§ 如果您是一位企业中高层管理者，不善
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《TTT内训师线上授课技巧》
12-06 10:51:44
团队建设
TTT内训师线上授课技巧实战课程 讲师：刁东燕 课 程 纲 要【课程名称】《TTT内训师线上授课技巧培训》【课程背景】§ 线上授课与线下授课有哪些区别？§ 作为有基本授课经验的老师，线上授课难点在哪里？§ 线上课程的授课技巧有哪些？如何做才能吸引学员？§ 线上授课的趋势是怎样的？§ 线上授课的问题及解决的思路【课程收益】§ 了解线上线下授课技巧的区别§ 了解线上授课
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