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标签:职业化素养

《职业化素养进阶升级》
 12-25 15:16:35
员工职业化
职业化素养进阶升级讲师:王惠 课 程 纲 要【课程名称】职业化素养进阶升级【课程背景】任何一家企业的生存与发展,都离不开人,因此选育用留成为每一家企业都关注的问题。人力资源部门在选取到合适的人员后,不管他们是职场新人还是有一定职场经验的老员工亦或者职场经理人,都希望他们能够符合企业要求、掌握职场规范,职业化素养高,能够尽快上手开展工作并行动有速,达成企业的目标。然而根据我国的传统的教育方法,在大学
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《客服员工职业化素养提升训练》
 12-25 15:04:50
员工职业化
客服员工职业化素养提升训练讲师:王惠 课 程 纲 要【课程名称】客服员工职业化素养提升训练【课程背景】许多发达国家已经进入服务经济时代,随着互联网时代的发展,中国也正向服务经济时代迈进,服务经济的时代特征正在日益凸显。服务经济也叫客户经济,即“人人都是服务员,行行都是服务业,环环都是服务链”。 企业客服人员通过不断增加服务能力来提高自身的品牌价值和影响力,然而在越来越多的情况下,客户需要的却不仅是
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《客服员工职业化素养提升训练 》
 12-25 11:18:59
员工职业化
客服员工职业化素养提升训练 讲师:王惠 课 程 纲 要【课程名称】客服员工职业化素养提升训练【课程背景】许多发达国家已经进入服务经济时代,随着互联网时代的发展,中国也正向服务经济时代迈进,服务经济的时代特征正在日益凸显。服务经济也叫客户经济,即“人人都是服务员,行行都是服务业,环环都是服务链”。 企业客服人员通过不断增加服务能力来提高自身的品牌价值和影响力,然而在越来越多的情况下,客户需要的却不仅
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《职业化素养提升训练》
 12-25 11:18:01
员工职业化
《职业化素养提升训练》【课程背景】在商业竞争日趋激烈的今天,企业的品牌构建与客户管理都离不开人。而一个人的可持续性发展应当具备“五商”:智商、情商、体商、灵商、财商……..而在很多的商务场合,我们的情商就显得尤为重要,礼仪无疑是情商的外在表现,是商务场合、社交活动中的“通行证”。在很多商务场景中我们经常会左右为难:² 商务接待中如何体现接待规范?找到符合自己职业的形象?² 在商务接待过程中,如
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《职业化素养提升》
 12-12 15:46:25
员工职业化
职业化素养提升 讲师:刁东燕 课 程 纲 要【课程名称】《职业化素养提升》【课程背景】任何一家企业的生存与发展,都离不开人,因此选育用留成为每一家企业都关注的问题。人力资源部门在选取到合适的人员后,不管他们是职场新人还是有一定职场经验的老员工,都希望他们能够符合企业要求、掌握职场规范,职业化素养高,能够尽快上手开展工作。根据我国的实际情况社招聘的员工,由于不同的工作背景,职场环境,很难达到企业要
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职业化素养提升
 11-26 15:34:10
员工职业化
一、职业形象塑造仪表礼仪四点总体要求男职员的仪容仪表女职员的仪容仪表仪容仪表的自检表仪态礼仪站、坐、行和蹲姿职业的微笑表情的练习其他肢体语言与规范谈话礼仪谈话时对视线和表情的要求谈话间彼此的空间与...
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执行力
 03-31 15:39:05
员工职业化
【培训方式】案例分析+问题讨论+现场演练+团队PK+知识讲授【课程内容】第一部分组织和个人的成功要素:个人成功三要素:理念、方法和工具案例分析:少林功夫与职场工作企业成功两要素:战略与执行案例分析:天龙...
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职业化素养
 01-23 16:14:19
员工职业化
【课程大纲】:引入 专业游戏第一章:职业和职业化通论1、中国企业发展三段论2、职业化的员工是时代要求3、为谁职业化,何为职业化3.1、职业与工作的区别;3.2、人生价值同心圆3.3、内职业和外职业的关联3.4、人...
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企业员工职业化素养提升
 01-10 14:06:35
员工职业化
一、职业化理念的建立1、组织与个人为什么要职业化A、哪一个更加职业化?B、没有职业化的组织在21世纪是难以生存、发展C、职业化是成就事业的金钥匙2、什么是职业化?A、职业化的定义B、职业化的;六维
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打造优秀员工——职业化素养和能力提升
 07-15 15:43:00
员工职业化
授课对象:全体员工内容:课程导入:破冰、新老员工融入团队训练一、什么是职业化1.什么是职业化2.新时代对职业人的界定3.企业家眼中的职业化4.职业人的成功之路5.个人和职业的发展是密不可分的分组研讨:我对职...
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职业化素养与职场竞争力
 04-03 17:23:40
员工职业化
授课对象:所有企业的领导和员工。内容:一、 课程导入: 职业化的本质1、案例分享2、什么是职业化3、职业素养包含哪些方面4、小心变成职场植物人5、学会时刻归零,空杯超越二、结果创造价值.1、职场中的我是谁...
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全员职业化素养提升
 02-28 08:59:29
员工职业化
【授课形式】: 课程讲授—Lecture 案例分析—Case 角色扮演—RP 分组讨论—GD 游戏体验—Game 情景模拟—Test 视频资料—Video 教练提问—Question 【课程大纲】 一、员工的职业观 引题:一张照片引发的思考
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阳光心态与职业化素养
 01-17 14:10:46
员工职业化
讲师杨波,职业化素养,阳光心态,第一讲 引言——调整心态,快乐工作每一天一、爱岗--心态积极快乐工作二、敬业--勇于承担责任三、提升工作效率,善于学习四、学会感恩五、员工职业化体现企业
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