音视频课：看见生活中的数学，十大场景变换，带你领略数学的另一种美！
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很多孩子常问妈妈，学数学有什么用？
孩子，你知道爱因斯坦为什么能创立相对论吗？
爱因斯坦分别于1905年与1915年提出狭义和广义相对论，一举奠定其在物理学界无可撼动的重要地位，然而爱因斯坦一开始最擅长学科的不是物理，而是数学；爱因斯坦在12岁到16岁时就已经自学学会了解析几何和微积分，之后更是为了研究物理而自学完成了大学数学课程。
假如爱因斯坦没有自学解析几何和微积分，假如爱因斯坦没有自学大学数学课程，他还会有之后的相对论成就吗？
显然不会，数学是这一切的基础。
孩子又问：数学跟我日常生活又有什么联系？
比如这个数学应用题：
一个水池，用一个放水管往里放水需要6个小时放满，一个排水管把盛满的水排完需要8个小时，那么两个水管如果一起工作，边放边排，需要几个小时放满整个水池？
孩子有点迷惑，边排水边放水，这不是浪费吗？
如果你带孩子去看一眼环保污水处理厂，孩子马上恍然大悟。
家有小学生，数学最头疼！
一听要上数学课，就紧张的不行；
做家庭作业，总是默认把数学放到最后；
小学三年级后，突然不会做应用题了，
语文前几，数学垫底......
数学成绩不好，不仅孩子苦恼，家长也十分焦虑。
所以是时候，给孩子看看生活中不一样的、有趣的数学了。
怎样让孩子爱上数学？
华罗庚说：宇宙之大，例子之微，火箭之速，化工之巧，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。
2002年国际数学大会上，著名数学大师陈省身先生给广大少年数学爱好者题词，上面写着四个字——“数学好玩”。
在多数人看来，足球好玩、街舞好玩、游戏好玩、摄影好玩，但陈省身教授却说“数学好玩”。
如果数学是有趣的......
从阿基米德在屠刀下对罗马士兵怒斥“不要弄坏我的圆！”
到被称作“美国的国家财富”马克·加德纳的“趣味数学狂欢节”，
我们领会过生活中的数学带给人的无限乐趣。
如果孩子接触的是有趣的数学知识，他可能会爱上。
如果数学能解决实际生活问题......
生活中我们总是碰到各种各样的数学问题：
一个蛋糕，怎么切成7块？
火柴怎么摆，等式才能成立？
菜市场的菜挑哪家才能最省钱？
怎么用空瓶换到自己喜欢喝的饮料？
如果孩子能从生活中发现问题，并成功找到解决方法，
他可能被激励，从此爱上数学。
如果数学能帮助孩子学好其他学科......
数学是其他学科的基础，学好数学的人，对于其他学科更容易上手。
从科学发展史来说数学是科学技术进步的阶梯。比如人们先从数学上论证了电磁波，其后赫兹才有可能做发射电磁波的实验，接着才会有电磁波声光信息传递技术的发展。
爱因斯坦相对论的质能方式首先从数学上论证了原子间反应将释放出巨大能量，预示了原子能时代的到来。随后人们才在技术上实现了这一预见，到了今天，原子能已成为很多国家电力能源的重要组成部分。
世界最伟大的物理学家之一，牛顿在提出奠定他在物理学界无法撼动地位的牛顿力学定律之前，就已经开始了有关数学领域的探究，最终微积分学面世，成为除几何与代数以外，数学分析的重要基础，反过来微积分的微分方程、变分法等又在促进现代物理学的发展与进步。
电子数字计算机的诞生和发展完全是在数学理论的指导下进行的。数学家图灵和冯诺依曼的研究对这一重大科学技术进步起了关键性的推动作用。
如果孩子通过数学的学习，提高了其他学科的成绩，
他可能因此尝到“甜头”，爱上数学。
ahaschool为什么会推出
“生活中的数学”
1.课堂上的数学太“高冷”
在一部分孩子眼里，数学就是一串串冷冰冰的公式和定理，与自己的生活不沾边，所以提不起兴趣去学。
2.对生活中的数学缺少“发现的眼睛”
扑克牌算二十四点、数独填空游戏等，这些是生活中的数学。
购物、排队、计算时间等，这些也与数学有关。
有些孩子只学书本知识，既不能从根本上理解数学的本质，更不能学以致用，用数学去解决生活中遇到的问题。
3.没有原动力，在家长、老师的重压下
孩子容易产生抵触情绪
很多孩子表示，学数学的压力太大了。不仅老师看成绩，家长也总盯着成绩单不放，一次考不好，天都要塌下来了。在这样的重压下，孩子潜意识里很容易抵触数学。越不学越不会，进入恶性循环。
那怎么办呢？
无数研究表明，学好数学的秘诀不在课堂，在于数学思维能力的锻炼与提升。
看看你身边的数学尖子生，他们都有一个共同点，就是拥有强大的数学思维能力，反映在卷面上，就是擅长解答应用题。
应用题要想做好，需要孩子具有较强的阅读、理解能力（看懂题目）、逻辑思维能力（理清头绪），最后才是数学计算能力。
其中的“理解”有两层涵义：
一是理解题目的字面意思，二是理解题目所讲的生活场景。
我们将枯燥的数学知识融入10种不同的生活场景，
利用生活中的例子锻炼学生的统筹规划以及综合思考能力，培养孩子的数学学习兴趣，
让TA们真正的体会到生活中数学的实用性，趣味性，
从此爱上学数学！
每节课10分钟，共10节
1.到底来得及吗？——组合模块
2.会算计的小管家 ——应用题模块
3.“偏心”的天平 ——逻辑模块
4.幸运的分割 ——几何模块
5.玩转火柴棒（1）——几何模块
6.玩转火柴棒（2）——几何模块
7.胜者为王 ——数论模块
8.没有刻度的容器 ——组合模块
9.过河的艺术 —— 组合模块
10.上帝的杯子 ——数论模块
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