音视频课：少年第一堂密码学课，培养数学思维，激发探索兴趣

1000多年前，一个女人因为精通密码学的拆字手法，轻松击溃10万叛军。这个女人就是中国历史上唯一一位正统女皇帝武则天。

100多年前，一位20出头的小伙儿因闹革命被政府逮捕，关在一个狭小的牢房里。但“身被困你、心不死”，因为精通密码学，他开始偷偷用牛奶在书上写字，向外传递信息。

因为牛奶一干什么也看不见，所以狱卒一直没发现。书被逮到外面，火上一烤，字迹就“乖乖现身”了，神奇吧。这个小伙就是苏联的缔造者列宁。

10岁半的小天学了密码学，用“质数+数独规律”，为爸爸妈妈设计新的银行卡密码（虽然小编看不懂，但还是觉得real厉害）。

12岁的亮亮学了密码学，用六进制破解了“远古人类”科学计数的规律。

怎么理解密码学？怎么保护好自己的财富？为什么喜欢密码学的孩子数学都很好？

在现代社会，密码就是财富的钥匙，不懂密码的人可能会有大量机会损失。

大洋彼岸的美国，很多中小学校都热衷开展“密码学”课程，采取项目制学习（PBL）的方式，用来激发学生的理科思维。

发现数字之美

激发数学学习兴趣

提升逻辑思维能力

——密码学与生俱来的三大教育属性

提到密码，你会想起什么？

是账号条码下方的一排小黑点，

还是密码锁上一排杂乱无章的数字，

亦或是电报发报员手底流淌出的“滴滴”声？

真相是，我们每天都会用到密码，

你的IC卡、公交卡、身份证等等都会用到密码学技术。

密码是人类文明智慧的象征，沧海桑田依然不失光泽。

同学，那你有没有想过：

想知道答案吗？一起走进这堂“少年第一堂密码学课”吧。

密码学是一门实用学科，与数学关系紧密。

信息时代，密码学无处不在

如果我们的隐私可能也在不知不觉中被别人窥探了，后果不堪设想。

密码学神秘的属性，带我少年探索永无止境的世界

试想一下，你的孩子学了密码学后：

兴趣是最好的老师

许多孩子喜欢看《福尔摩斯探案集》、《名侦探柯南》中的密码破解部分，觉得非常烧脑有趣，也有孩子喜欢玩烧脑的密室逃脱。 

于是就有了这堂“少年第一堂密码学课”

我们拒绝做晦涩难懂的密码学，比如世面上某些课；

也不做没有营养价值的密码学，又比如世面上的另一些课（在此就不点名了哦）

我们坚持从身边的故事出发

1、案例源于生活

每节课我们都会从生活中的某个场景引入，让孩子更容易带入自己，方便孩子理解、学习。

2、上手非常容易

我们严格把控每节课的深度，结合实际，深入浅出，让孩子愿意学、喜欢学、一学就会。

3、“工具型”课堂

每节课介绍一个密码学的应用场景，让孩子看完就学会、学会就能用，用得快、用得巧。

4、跨界的“万花筒”

学了这堂课，孩子不仅可以学习密码学，还会接触到化学知识、短时记忆法、数学和逻辑，甚至编程等不同领域的知识，激发孩子多元思维。