音视频课:365每日一字


中国文字,即是:凝聚中国文化的文字,亦可说是怀抱圣王道德的文字。或者,也可以看成,是根源于天命的文字,而为中国文字使用者开展了一条人生道路,因为我们以其思、以其感、以其写、以其读,以其决定自己的言语、行为、命运。
——丁亮老师
课程亮点
中国文字,字字见精神,
透过文字,与圣人的精神接通、相会
文以载道
中国文字,即是:凝聚中国文化的文字,亦可说是怀抱圣王道德的文字。
丁亮老师在《中国文字之道》,曾讲到“神”这个字,左边一个“礻”,右边一个“申”,甲骨文里的“申”字,就是闪电啊,哗的一下,直接下来,圣人的神也一直延伸,延伸到我们的今天,通过这个有形的文字,跨越时空,传递那个无形的精神,看到的这个字,就如圣王在我们面前,我们就能跟他们的精神接通、相会。
汉字不只是对于事物之形体的描绘,更是通达之人以心应万物而体会到的事物之神。如虽然意思变了,但依然没有背离字本身的意象。汉字并不是凭空造出的符号,它与天地人紧紧联结。因此,它所蕴含的内容极其丰富又极其精炼,屯字的甲骨文,破土而出的小芽生动地概括了所有这一切的主题,甚至不需要多余的解释。这就是汉字的魅力、灵性所在。不是被人为赋予含义的符号,而是直接取之于天地,新鲜活泼,无可辩驳,无所隔阂。
过化存神
过就是经,经过。存者,在也,还在。过化,存神,这些格与上下,通达天地的圣人们,虽然已经过世了,但是他们的精神还在!透过每个饱满、有力的文字,延伸至今!
在上次的台湾行中,王镇华老师带大家去参访一座清朝遗留下来龙潭圣迹亭。老师说:古人敬天惜字,写好的字不能随意丢弃,各地都会盖起敬字亭,供书迹墨纸的焚烧。烧纸时,每一个字都像一只蝴蝶,飞到天上,告诉仓颉:人们没有乱用你造的字。在圣迹亭的面前,感受到先辈对文字深切的敬意与珍惜。
辛庄师范特别邀请丁亮老师
讲述《365每日一字》
学汉字、接天命
4月5日开始,每日早上6:30上线
丁亮老师
台湾大学中国文学系副教授,开设中国文字学、说文解字、书法、中国文字与书法及老子等课程。硕士师从龙宇纯教授,完成硕论《说文解字部首及其与从属字关系之研究》,博士师从唐翼明教授完成博论《无名与正名:中国上古中古知识分子的名实运动》,主以现代符号学的角度探索中国古代名学问题,尝试在符号、认知、身体、权力、欲望与自我修炼等观点下,重新诠释文字、文学与文化的互动关系,以融合中西,恢复中国人文传统。
适合人群
每一位对汉字和中国文化感兴趣的朋友
课程大纲
《365每日一字》更新目录
* 4月5日:中道说-“中”
* 4月6日:中道说-“和”
* 4月7日:中道说-“风”
* 4月8日:中道说-“庸”
* 4月9日:中道说-“国”
* 4月10日:中道说-“华”
* 4月11日:中道今来系列-“道”
* 4月12日:中道今来系列-“德”
* 4月13日:中道今来系列-“行”
* 4月14日:中道今来系列-“仁”
* 4月15日:中道今来系列-“义”
* 4月16日:中道今来系列-“今”
* 4月17日:中道今来系列-“来”
......持续更新中
精彩预告
明(朙,míng)
明字古文字取月之光華以表意,囧或為滿月,月則為弦月。
说起”明“,我们会想到明月、明白、清明、明天、明理,明智、明明德……
有诗曰:
明月何皎皎,照我罗床帏。
忧愁不能寐,揽衣起徘徊。
客行虽云乐,不如早旋归。
出户独彷徨,愁思当告谁!
引领还入房,泪下沾裳衣。
来源:《昭明文选》
明这个字的重要,是给我们人生带来一丝光明意念,而此是自明的神明,或明神。
在迷茫时,不忘记自己过去对自己的期许,初心自明!
您将获得
每天一集,
每集6—15分钟,
伴您365天,
与丁亮老师一起,
透过文字,与圣人相会

上一篇:两小时学完大学物理力学
下一篇:《大学新生家长9堂必修课》
版权声明:本站所有课程及人物版权归课程主办方或主讲人所有,如有侵权请联系删除。