音视频课：大米妈妈：世界500强精英妈妈的积极育儿经，0-18岁孩子父母必备。 做合格父母，建幸福家庭

大米妈妈，作为接受过高等教育，在国内国外高科技世界500强企业任职20多年的精英，最初她以为教育孩子应该不是一件很难的事。就照着自己的成长轨迹培养呗，自己不是还可以吗？

后来才发现，这教育孩子的事不是天生就会的，跟学历高低无关，跟社会地位无关，跟工作上的成就无关，跟财富无关，跟吃了多少年盐也无关。教育孩子有自身的规律，没有学习这一规律，使再大的劲也没用，而且可能会适得其反。

大米妈妈由于工作繁忙，到了30多岁才生下第一个孩子，对这来之不易的小宝贝她特别珍惜。孩子还在肚子里的时候她就研究各种胎教早教书籍，为了孩子的健康成长，她在怀孕和哺乳期间坚持不用任何化妆品，以免孩子接触到不必要的化学用品，孩子学会走路后，更是一步不离左右，生怕摔着磕着。到沙滩上或儿童游乐场里更是盯得紧。看到旁边的老外一个个让孩子撒了欢儿的玩，自己在旁边享受日光浴，或和朋友聊天，心里想这老外还真是象有的文章里说的把孩子当狗养，对孩子怎么这么不上心呢。再看看周遭围着刚学会走路的孩子团团转的，基本上都是中国的父母们，或爷爷奶奶们。还是中国人对孩子上心啊。

等到孩子稍大些，她及时发现孩子的兴趣点和长处，不断地给孩子增加相应的学习资料，孩子上小学一年级的时候，老师说她的阅读水平已经超过小学阶段了。然而渐渐地孩子越来越频繁地对她说，家里没意思，要到爷爷奶奶家去住，各种威逼利诱也不管用，只好让她周末住过去，平时再回来。女儿和同龄的小朋友在一起的时候也更孩子气，尤其是妈妈在场的情况下。过去接她放学，一定要玩到操场上最后只剩下她一个人才回家。如果妈妈赶着回去工作，就在地上打滚哭闹，老师喊了一嗓子才起来。这时候大米妈妈才意识到什么地方出了问题，再加上和老公（老外）以及其家人在教育理念上的不同，时不时小吵一顿，很是苦恼。

一个偶然的机会，她发现了美国Jane Nelsen博士的Positive Discipline，如获至宝，解开了她一直打不开的心结。那些在沙滩上享受日光浴，放任孩子疯跑的父母们是在给孩子充分的信任和自由，在安全的情况下，让他们的天性自然发展，同时自己还享受了生活。她的过度保护，寸步不离把自己弄得很辛苦，孩子还不领情。因为孩子生来就有追求价值感的精神需求，自己做自己能力范围之内的事，让他们觉得自己很有能力，很有价值感。她的孩子不愿意呆在家里，也与她总是让孩子学这学那有关，即便是玩，她也是有目的的，想着让孩子学点儿什么，往她想要的方向上引。难怪孩子觉得无聊，想往爷爷奶奶家跑。她还明白了为什么幼儿园的老师连孩子的错别字也不纠正，只是满纸的“Good Job” “Great”等评语，还加上带笑脸的不粘贴。她当时还觉得这老师怎么这么不负责任，要在国内早叫孩子将错字重写20遍了。原来老师在保护孩子学习的积极性，这些单词过一两年他们自然就学会正确地书写了，现在最重要的是激发他们的好奇心和积极性。这里的老师基本上都是用鼓励的方式来教学，很少严辞命令。在她任职的世界500强公司里也是这样，领导对下级基本上也是鼓励的方式多，很少批评，指正。鼓励对一个人很重要，对她自己也是这样的，如果得到鼓励会高兴好一阵子，会想着怎么把事情做得更好，如果是批评，会有些沮丧，或者可能心里还很不服气。在北美如果被人说成Bossy，不是一个什么好词。

无论是孩子还是成人，只有在归属感和价值感得到满足的情况下，才能有更好的行为。

通过对Positive Discipline的学习，现在大米妈妈和女儿的关系得到了明显的改善，女儿有小秘密会第一个告诉妈妈，女儿也更独立了，可以自己洗衣服，铺床单，甚至给家人做饭了。作为妈妈的她不再焦虑，更自信了。她迫不及待地与想与国内的父母们分享这些切实可行的方法。

Positive Discipline影响着全球不同的国家，上百万家庭。国内将其翻译成正面管教，翻译得有些不好，Positive是积极正面的意思，Discipline来自拉丁文“disciplina”, 是教育学习的意思。大米妈妈更愿意将它翻译为“积极的教育”。如今大米妈妈已经是Positive Discipline的认证家长讲师了，她结合Positive Discipline与中国的现状，结合中西教育理念，编辑制作了《大米妈妈积极子女教育方法》课程，致力于推行积极的子女教育方法。希望能够帮助到中国的父母们掌握方法，解除焦虑，增强自信。激发孩子们内部的动力，成长为独立，自信，积极，快乐的人。

大米妈妈：世界500强精英妈妈的积极育儿经，0-18岁孩子父母必备 。

做合格父母，建幸福家庭！

讲师介绍

大米妈妈，美国Jane Nelsen博士的Positive Discipline认证家长讲师，北美工作生活十余年，世界500强精英一枚，两个孩子的妈妈。她结合中西教育理念，编辑制作了《大米妈妈积极子女教育方法》课程，致力于推行积极的子女教育方法。帮助父母们掌握方法，解除焦虑，增强自信。激发孩子们内部的动力，成长为独立，自信，积极，快乐的人。

适合人群

本课程适用于所有准备成为父母，和家中有0-18岁孩子的父母。做合格父母，建幸福家庭。

课程亮点

本课程第一章为原理，第二章为切实可行的教子方法。原理与方法相结合，才能使父母们知其然也知起所以然，从而更能从根本上理解积极的教子理念，并付之行动，融入到您的教子风格里。而不只是一些方法的简单堆砌，很可能到最后都不能坚持。

您将获得

1）本课程目前包含36节视频课。

2)  会员期内，所有新增视频免费。  

课程大纲

开篇

第一章 孩子行为背后的原因

   第一节 孩子最基本的两个精神需求

    第二节 出生顺序对孩子的影响

    第三节 夫妻在家庭生活中的地位及对孩子的影响

    第四节 父母的个性及对孩子的影响（上） - 个性测试

    第四节 父母的个性及对孩子的影响（下） - 个性测试结果解析

    第五节  自我状态

第二章 积极子女教育方法 (适用于3-18岁的孩子）

   第一节  欢乐时光

    第二节  停止无意识地打击挫伤孩子的教子方法 1

    第三节  停止无意识地打击挫伤孩子的教子方法 2

    第四节  停止无意识地打击挫伤孩子的教子方法 3

    第五节  鼓励需要注意的问题

    第六节 角色体验

    第七节  冷静的声音

    第八节  花时间培训孩子, 让孩子做他自己能做的事

    第九节  赋予孩子积极的权力

    第十节 建立习惯

    第十一节 一…就

    第十二节 自然后果

    第十三节 逻辑后果

    第十四节 冷板凳浪费所有人的时间

    第十五节 不听话怎么办？

    第十六节 消极行为 - 寻求不合适的关注

    第十七节 消极行为 - 对抗，权力斗争

    第十八节 消极行为 - 报复

    第十九节 消极行为 - 自暴自弃

    第二十节 孩子之间竞争，打斗和冲突的解决办法

    第二十一节 第一步：放轻松，不理睬冲突

    第二十二节 第二步：培训孩子自己解决冲突

    第二十三节 第三步：当孩子不能自己解决冲突时，如何干预

    第二十四节 第四步：都在一条船上

    第二十五节 如何解决1-4岁孩子之间的冲突

    第二十六节 家庭会议

    第二十七节 如何避免回到过去的老路上去

案例分析

    案例分析-上海17岁少年跳桥事件

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