音视频课：小学语文二年级上册第八单元教学策略课程：品读童话故事 领悟相处之道

部编语文二年级上册第八单元充分发挥教材在立德树人方面的独特价值和优势良好的思想道德风尚，人文教育内容自然地融合在教材中，使学生在积累语言、积淀文化的同时，受到思想情感的熏陶感染。第八单元的主题为相处之道。这四篇课文都是童话故事，是我们日常生活的缩影，希望我们每个人都能与他人友善相处，和谐生活。

本单元的学习重点是“自主识字，自主阅读；借助提示，复述课文”。到了二年级上册，学生不仅识字能力进一步增加，还掌握了两种查字典的方法，其自主阅读的能力已初步具备，因此教材编排了两篇全文不注音的课文《纸船和风筝》《风娃娃》，引导学生运用所学的方法自主识字，读懂课文内容，完成课后练习，着力培养学生自主识字的能力。“能正确、流利地朗读课文”是这一单元阅读教学的重要内容，朗读方面还提出了进一步要求：分角色朗读，能对比读出感叹句和陈述句、反问句和陈述句的不同语气，在具体的语境中体会角色的心情读出不同语气，带着自己的体会朗读课文。在阅读理解方面提出理解课文内容，根据提示复述课文。让学生在理解文本基础上，把书面语言转化为口头语言，训练学生有序、有节、有理的表达能力，必要时加入个人想象。体现了阅读能力的提升和发展。

课程框架图