音视频课：教育部人文社科项目申报实战45讲

课程目标

 

 

1、帮助不同类型申请者分析其存在的问题及提供解决方案

帮助科研新手一开始就进入正确的申报轨道，避免走科研弯路

帮助多次不中的科研工作者找到多年不中的症结所在

帮助处在科研岔路口、处在科研迷茫期的科研工作者找到科研继续前进的方向

2、帮助学员全面、详细、深入地掌握申请书各部分的写作方式

3、帮助学员掌握迅速提高申报成功率的申报技巧与窍门

4、帮助学员真正掌握可以持续中标课题的申报底层思维模式

 

 

 

讲师介绍

 

 

添翼，211大学副教授、硕士生导师，博士、博士后。

参与课题：主持一项在研国家社科基金，主持并完成一项教育部社科、博士后面上基金、二项省级基金。参与过国家社科重点、后期资助、教育部社科等各级课题。

申报经历：所有主持课题均为第一申请即中标，几乎没有申请失败的经历，可以说从申报初始就掌握了正确的方法，在课题申报上没有走过弯路。

申报技能：因为中过各级不同层次和类型的课题，所以对教育部社科和其它课题的区别认识深刻。同时讲师还在继续申报课题，所以多年来一直在不断探索更新更好的申报方式，从未停止刷新自己的申报技能。

研究兴趣：喜欢研究各级课题的申报特点，中标课题立项名单及优秀项目成果产出。

辅导经验：具有丰富的各级社科基金辅导实战经验。辅导他人中标过多项国社科基金、教育部社科基金、博士后基金等，擅长辅导初次申请者及多次申请未中标者，辅导中标率高，学员反馈很好。

 

 

 

课程大纲

 

 

3大板块，12章内容，45节课程

★代表重要，★越多则越重要

时间有限的情况下带★的课程请优先学习

 

第一板块：基本要点

 

第一章 申报基础知识

第一节 课程介绍

第二节 教育部人文社科项的目类型及申报要求

第三节 教育部人文社科的评审机制★

第四节 教育部社科和国社科、省社科有何异同？★★

第五节 什么人适合报教育部？国社科、教育部如何二选一？★

 

第二章 申请书的要点及写作流程规划

第一节 申请书分为几部分？各部分重要性和比例该如何分配？★★

第二节 申请书高效写作中最关键的“金三点”★★★

第三节 专家评审时看重的“三指标”★

第四节 申请书写作的时间、步骤、实施细则

 

第二板块 核心内容

 

第三章 提高命中率最重要的一环——如何确定好选题？

第一节 课题的“灵魂”：一个好的选题到底有多重要？

第二节 好选题的三标尺★★

第三节 外部、圈内、自身：找选题的三维动态法及案例解析★★

第四节 定题六步法、论题三搜索与转化标题四步法：从好选题到好标题的秘诀 ★★★

第五节 教育部标题的四特征及标题“五忌”★★

 

第四章 研究价值及国内外研究的现状与趋势

第一节 研究价值的作用及类型

第二节 研究价值的写法、案例解析与常见误区★

第三节 国内外研究的现状和趋势的重要作用

第四节 国内外研究的现状和趋势的写作技巧及案例解析★★★

第五节 国内外研究的现状和趋势写作的注意事项★

 

第五章 研究目标与研究内容

第一节 研究目标的写作技巧及案例讲解★

第二节 研究目标写作的注意事项★

第三节 研究内容在申请书中的重要地位

第四节 研究内容的写作技巧★★★

第五节 研究内容的案例解析及注意事项★★

 

第六章 重难点、研究思路、研究方法

第一节 重难点的写作技巧、案例解析及注意事项★★

第二节 研究思路的的写作技巧、案例解析及注意事项★

第三节 研究方法的写作技巧、案例解析及注意事项★

 

第七章 计划进度、前期研究基础、资料准备

第一节 计划进度的写法、技巧及示例

第二节 前期研究基础的写法、技巧及示例★

第三节 资料准备的写法、技巧及示例★★

 

第八章 预期成果、经费预算  

第一节 中期成果、最终成果的写法要点

第二节 研究成果的预计去向该如何设计？

第三节 经费预算如何安排才合理？ ★

 

第九章 A表申请人信息及承担项目、主要研究成果

第一节 申请人信息的写作技巧

第二节 申请者承担省级以上社科研究项目情况以及完成情况的写作要点

第三节 本人近三年来主要研究成果如何合理配置？

 

第十章 申请团队搭建技巧及前期成果写法

第一节 如何合理搭建课题团队？

第二节 成员近三年来与本课题有关的主要研究成果的写作技巧。

 

第三板块 策略与技巧

 

第十一章 不同类型申请者的问题剖析与申请策略

第一节 教育部社科项目的整体申报策略

第二节 硕士+讲师的申请策略及实施方案★

第三节 博士青椒首次申请策略及实施方案★

第四节 屡次不中者的问题深度剖析及对策建议★★

 

第十二章 迅速提升中标率的诀窍

第一节 申请书写好后如何精修？如何突出亮点扬长避短？★★

第二节 申报学科的选择有哪些技巧？交叉学科如何申报？★★

第三节 实力普通的申请人如何迅速获得评审专家的青睐？★

 

 

适合人群

 

 

1、即将毕业，准备入职科研单位的在读硕士/在读博士。

2、毕业不久，课题申报经验较少的青年教师。

3、多次申请课题不中却找不到问题症结所在的学术中年焦虑者。

4、迫切需要中标课题来完成科研指标的职称晋升者。

 

 

课程特色

 

 

 

 

1、内容科学、针对性指导

所有的讲授内容，并非只基于讲师个人的申报经验和体会；而是多年收集各路大咖的权威申报技巧，及多位学员在实战中遇到的问题；因此更具科学性，也更能针对不同基础和不同情况的申报人给予更有针对性的指导。

 

2、方法正确、多课题中标

希望通过课程去帮助学员真正掌握一套正确地申报社科基金的方法，而不是单单中某一个课题。

 

3、立足实例、立足多学科

课程讲授中穿插大量的点对点案例解析，基本涵盖各个学科；引导学员通过大量正确或错误的实例分析快速掌握申报精髓。

 

4、增值服务、陪伴式成长

除了学习课程能快速提高学员的申报技能，课程将为学员提供新资料、新信息的共享与交流渠道。

 

全面、深入、翔实

涵盖教育部申报全程各个层面的问题

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注意事项

课程是如何更新的？

45节课程，已全部更新完毕。

 

如果中途不想学了能退款吗？

抱歉，本课程为付费视频课程，一旦缴费，无法提供退款。

 

特别说明

视频版权归讲师和学术志共同所有，购买不支持下载，可不限时观看。 

 

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