国学人生

国学人生
一、认识国学
1、对国学的误解
①君叫臣死臣不得不死，父叫子亡子不得不亡
②女子无才便是德
③中华文化不产生科学
④中华文化落后，所以挨打
⑤“五四”对传统文化的评价
⑥学习国学要取其精华去其糟粕
　……
2、国学含义
●中华固有文化的统称
●中国人的生活方式
●中国人特有的阴阳五行思维
中华魂：
　　儒魂、道骨
　　佛心性、侠之肝胆
国学四化：
　　实用化、常效化
　　生活化、简单化
 
二、国学助您实现五福人生
1、五福
● 好德：生性仁善而且宽厚宁静
● 富贵：钱财富足而且地位尊贵
邵逸夫 嘉诚
● 康宁：身体健康而且心灵安宁
● 长寿：命不夭折而且福寿绵长
李清云（1677-1933年）
宋美龄（1897-2003年）
● 善终：安详离开并且心无挂碍
南怀瑾
2、如何实现五福人生
1）培养健全的心智模式
①负面心智模式及其危害：
● 怒：伤肝，吐血。
● 喜：伤心，心脑血管疾病。
● 思：伤脾胃，消化系统疾病。
● 悲：伤肺，呼吸系统疾病。
● 恐：伤肾，泌尿系统疾病。
②正面心智模式的养成
●怒→恻隐之心→仁
●喜→辞让之心→礼
●思→敬畏之心→信
●悲→羞恶之心→义
●恐→是非之心→智
2）建立良好的人际关系
君敬臣忠：上下级相处之道
孟子告齐宣王：
君之视臣如手足，则臣视君如腹心；
君之视臣如犬马，则臣视君如国人；
君之视臣如土芥，则臣视君如寇仇 。
员工的几种类型：
唯上者，愚！
唯利者，奸！
唯礼者，忠！
人际关系建立之初：识人
知人者智，自知者明
朋友有信
兄友弟恭
父慈子孝
夫义妇德
国学智慧识人——五行识人
源自中国古老智慧《尚书》和《黄帝内经》，从五千年前开始，上至帝王将相，下至平民百姓，都在重加运用。这是东方博大精深的识人智慧，其准确性和简易性堪称一绝，是迄今为止对人认识的最好的理论体系。
四大绝对优势：系统性、科学性、简约性、实用性
为何出现“二八定律”
五行性格特点
木：以情动人
火：理想管理
土：实实在在
金：感恩回馈
水：帮助引导
３）培养较强的学习、工作能力
如何提升自身能力
甲、长善救失：
知其心，然后能救其失也，教也者，长善而救其失者也。　　
重视因材施教，善于因势利导
乙、摩：
相观而善之谓摩。
相互研究、切磋。
丙、和易以思
道而弗牵则和，强而弗抑则易，开而弗达则思。
诱导而不牵拉，劝勉而不强制，启发而不包办。
丁、藏息相辅
不兴其艺，不能乐学，故君子之于学也，藏焉修焉，息焉游焉。
闲暇时间，多培养自身乐趣，学习、工作时认真专心，退而休息时尽兴游乐。
戊、  预
禁于未发之谓豫，发然后禁，则扞（hàn）格而不胜。
错误出现之前就加以防止，叫做预防；错误出现了再去禁止，就有产生抗拒而难以克服
己、  时
当其可之谓时，时过然后学，则勤苦而难成。
在适当的时机进行教育，叫做及时；错过了时机，事后补救，尽管勤苦努力，也较难成功。
庚、  顺
不陵节而施之谓孙，杂施而不孙，则坏乱而不修。
不超越对方的才能和年龄特征进行管理和引导，叫合乎顺序；打乱了条理，就难以收拾。
３、实现五福人生
取中、祥和
圆融、精进、力行
 

中国民主同盟河北省委教育委员会副主任
河北省振兴中华传统文化协会常务副会长
国际儒者联合会理事
河北省儒教研究会顾问、燕赵讲坛专家库专家
河北经贸大学大学生人生导师。
 
【从业经历】    
吴孟恩，字执中，河北深州人。
先生幼承庭训，少遇鸿儒，耳濡目染，心性天成。数十年如一日流连于经史子集间，为中国当代振兴儒学早期倡导者，中国当代“民间祭孔运动”发起者之一。
吴老师一直以弘扬推广中华传统文化为己任，召集联络各路文化精英，办讲坛，进机关，入学校，走社区，跑农村，凝聚人心，敦睦人伦，为构建和谐社会和复兴民族文化贡献着自己的力量。
吴老师从事传统文化宣传推广和国学经典教育工作多年，现为中国民主同盟河北省委教育委员会副主任，河北省振兴中华传统文化协会常务副会长，社会职务包括：国际儒者联合会理事、河北省儒教研究会顾问、燕赵讲坛专家库专家、河北经贸大学大学生人生导师。

【行业经历】
1、自2003年始，针对省会中小学生，开始系统进行国学启蒙教育工作，并参与了石家庄团市委“挽救‘网瘾’青少年在行动”志愿者活动，与多名青少年结成帮扶对子，取得了良好的社会效果。
2、2005年，主编大型国学经典诵读教材——《国学启蒙系列读本》经人民日报出版社正式出版发行。
3、2006年9月，在正定文庙发起举办的“纪念先师圣诞2557周年——丙戌年释奠礼”活动，开建国后河北省“祭孔运动”之先河。
4、2007年，发起组织全市数百名国学爱好者进行了统一的国学培训，为传统文化在河北省的广泛推广播下了希望的种子。
5、2008年，创办“国学公益大讲堂”，面向广大市民免费宣讲《论语》、《孟子》、《左传》等传统文化经典著作。
6、2009年，应邀为石家庄市桥东区教育局制订编写“传统文化育人实施纲要”及“国学教育进校园教师培训方案”，开始在全区小学广泛推广。
7、2010年，组织发起“传统文化进社区”活动，先后走进石家庄多家社区，倡导“和谐社区”建设。同年暑期，组织了河北省首届“少年领袖”国学夏令营。
8、2011年，联合协会旗下春江书院成功创办专门收养省内孤儿的民间慈善机构——明德家园儿童村。
9、2012年初，发起“国学进校园”活动。走进石家庄各校，开始在学校全面、系统地推广传统文化教育。在河北经贸大学成功举办为期四天的“大学生职前教育公益培训”。
10、2012年暑期，与家庭百科报社合作，共同举办为期一周的“河北省传统文化教育暑期师资培训班”。走进河北省图书馆“冀图讲坛”为全省人民普及国学。