博文通才——中国人的教育法要

博文通才——中国人的教育法要
主讲人：吴孟恩
【课程背景】
当代教育存在的问题：
教育体制的问题、教材的问题、教师的问题
学生的问题、家长的问题、课外班的问题
教育品牌、弟子规班、传统教育模式
以经学为根基，以史学为主干，以先秦诸子为枝，以汉魏诗文为叶。
通孔孟之道，达孙吴之机，悟黄老之智，明数理化之技，树泽被苍生之志。上知天文，下晓地理。游历名山大川开恢宏气概；遍访民间疾苦以充实胸臆。肩担生民之重任；腹藏安邦之良策。
视资质、志向、机缘之不同，或为政则文能安邦；或从军则武能定国；或研究数理化则理能强国；或为交易则商能富国。
 达则兼济天下，为国为民做番事业，功在当时，名垂后世，怀悲天悯人之心，布恩泽兆民之德，居庙堂之高则忧其民；穷则独善其身，持节守道，奉亲敬老，教子育后，和睦友邻，绝谄媚富贵之容，杜骄矜贫贱之态，处江湖之远则忧其君。
【课程对象】适用全体员工
【课程时长】1天（6小时/天）
 
【课程大纲】
一、为学
●以经学为根基，以史学为主干，以先秦诸子为枝，以汉魏诗文为叶。
读经使人善诚（明礼），读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确，读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑使人善辩。凡有所学，皆成性格。
●次第：
　　为人子，方少时。亲师友，习礼仪。
　　首孝弟，次见闻。知某数，识某文。
　　凡训蒙，须讲究。详训诂，名句读。
　　为学者，必有初。小学终，至四书。
　　孝经通，四书熟。如六经，始可读。
　　经既明，方读子。撮其要，记其事。
　　经子通，读诸史。考世系，知终始。
幼而学，壮而行。上致君，下泽民。
 
二、思想
●通孔孟之道，达孙吴之机，悟黄老之智，明数理化之技，树泽被苍生之志。上知天文，下晓地理。游历名山大川开恢宏气概；遍访民间疾苦以充实胸臆。肩担生民之重任；腹藏安邦之良策。
●例子：
　　过分注重技术
　　溺爱孩子，湖南卫视《变形记》
　　许多父母把自己的理想强加于孩子
　　从小给孩子灌输“好好学习，长大了找份好工作，多挣钱”
凶残、无慈泯之心：摔婴案
 
三、事业
●视资质、志向、机缘之不同，或为政则文能安邦；或从军则武能定国；或研究数理化则理能强国；或为交易则商能富国。
文能安邦：毛泽东、周恩来
　武能定国：刘伯承、叶挺
　理能强国：袁隆平
　　　美《目标中国 屠龙计划》
　商能富国：范蠡
 
四、品格
●达则兼济天下，为国为民做番事业，功在当时，名垂后世，怀悲天悯人之心，布恩泽兆民之德，居庙堂之高则忧其民；穷则独善其身，持节守道，奉亲敬老，教子育后，和睦友邻，绝谄媚富贵之容，杜骄矜贫贱之态，处江湖之远则忧其君。
●例子：
　　穷、达：范仲淹
　　（穷——通    贫——富）
　　上大学了生活还不能自理
　　出现啃老族，大学生、研究生不工作
　　（思想深度决定了事业高度）
通才之路：
 
       幼而学       壮而行
       上致君       下泽民
 

中国民主同盟河北省委教育委员会副主任
河北省振兴中华传统文化协会常务副会长
国际儒者联合会理事
河北省儒教研究会顾问、燕赵讲坛专家库专家
河北经贸大学大学生人生导师。
 
【从业经历】    
吴孟恩，字执中，河北深州人。
先生幼承庭训，少遇鸿儒，耳濡目染，心性天成。数十年如一日流连于经史子集间，为中国当代振兴儒学早期倡导者，中国当代“民间祭孔运动”发起者之一。
吴老师一直以弘扬推广中华传统文化为己任，召集联络各路文化精英，办讲坛，进机关，入学校，走社区，跑农村，凝聚人心，敦睦人伦，为构建和谐社会和复兴民族文化贡献着自己的力量。
吴老师从事传统文化宣传推广和国学经典教育工作多年，现为中国民主同盟河北省委教育委员会副主任，河北省振兴中华传统文化协会常务副会长，社会职务包括：国际儒者联合会理事、河北省儒教研究会顾问、燕赵讲坛专家库专家、河北经贸大学大学生人生导师。

【行业经历】
1、自2003年始，针对省会中小学生，开始系统进行国学启蒙教育工作，并参与了石家庄团市委“挽救‘网瘾’青少年在行动”志愿者活动，与多名青少年结成帮扶对子，取得了良好的社会效果。
2、2005年，主编大型国学经典诵读教材——《国学启蒙系列读本》经人民日报出版社正式出版发行。
3、2006年9月，在正定文庙发起举办的“纪念先师圣诞2557周年——丙戌年释奠礼”活动，开建国后河北省“祭孔运动”之先河。
4、2007年，发起组织全市数百名国学爱好者进行了统一的国学培训，为传统文化在河北省的广泛推广播下了希望的种子。
5、2008年，创办“国学公益大讲堂”，面向广大市民免费宣讲《论语》、《孟子》、《左传》等传统文化经典著作。
6、2009年，应邀为石家庄市桥东区教育局制订编写“传统文化育人实施纲要”及“国学教育进校园教师培训方案”，开始在全区小学广泛推广。
7、2010年，组织发起“传统文化进社区”活动，先后走进石家庄多家社区，倡导“和谐社区”建设。同年暑期，组织了河北省首届“少年领袖”国学夏令营。
8、2011年，联合协会旗下春江书院成功创办专门收养省内孤儿的民间慈善机构——明德家园儿童村。
9、2012年初，发起“国学进校园”活动。走进石家庄各校，开始在学校全面、系统地推广传统文化教育。在河北经贸大学成功举办为期四天的“大学生职前教育公益培训”。
10、2012年暑期，与家庭百科报社合作，共同举办为期一周的“河北省传统文化教育暑期师资培训班”。走进河北省图书馆“冀图讲坛”为全省人民普及国学。