创新思维
创新思维训练与创新工具方法
《创新思维训练与创新工具方法》
【课程背景】
在充满不确定性和更具复杂性的VUCA时代,我们需要具备打破思维定势,创造性解决问题的能力!
2020年,新冠肺炎疫情的蔓延对我们的工作和生活带来了极大的影响,举国上下,万众一心,都参与到抗击疫情的战斗。在这次战“疫”中,我们看到诸多智慧光芒迸发的创新亮点,例如火神山医院的ICU病房的负压排风系统,武汉协和医院的医护人员在物资匮乏的情况下的变通应急措施,贵州省科研人员发明让护目镜不起雾的涂层,武汉市16家方舱医院投入使用,扭转了抗“疫”的局面等等。在这些创新、应变举措的背后,都可以提炼出一套创新思维的方法论。
在这个快速变化发展、充满不确定性的时代,固有的经验和方法或许能解的问题,但我们更需要突破思维的禁锢、具备“创造性解决问题”的能力。尤其在“后疫情时代”面临新的问题,不确定的变数,更需要具备创造性解决问题的能力。
【课程特点】
课程给方法,确保培训有“干货”
课程所采用的案例、场景均从工作实际出发,确保培训内容接地气
授课过程充分考虑成人学习特点,在授课技巧上善用案例分析、视频教学等手段,确保培训有趣
简单、实用、落地、系统,通用课程不限行业
【课程对象】
企业管理人员、部门负责人、储备干部
工作中需要进行创新思维和创造性分析解决问题的员工
【课程收益】
培养创新意识,打破思维定势,掌握创新思维的方法和工具
应用“举一反三”思考法,尝试寻找解决问题的替代方案和互补方案
应用“逆向思维”,从另一个角度思考问题的解决方案
应用“创意激发”思考法,突破常规提出创造性的解决方案
【课程时长】1天(6小时)
【课程大纲】
课前导入:创新案例解析
第一讲:组织创新思维的必要性
一、为什么组织创新转型很必要?
1.企业必须进行组织创新的四个原因
新型办公模式如何调动员工积极性
二、什么是组织创新?
1.组织创新的三大要素、四大类型
确保组织创新的条件
第二讲:关于创新的方法论
一、如何站在客户角度进行产品设计
探究令客户满意的产品
二、创新是要解决具体的问题
1.创新需要突破认知局限,打破思维定势
2.认知局限与达克效应
3.总维定势的三种情境
第三讲:创新思维方法
导入:寻找替代方案与可能性
一、举一反三思考法五个步骤
1.明确目标 2.罗列想法 3.延伸思考 4.变换角度 5.完善框架
二、逆向思考法
1.缺点逆向,变废为宝
2.反转逆向,强弱转换
3.换位逆向,转换关系
4.功能逆向,同理异用
三、创意激发思考法
1.明确主题 2.随可输入 3.激发联想 4.生成创意
第四讲:创新设计十大思维
1.以客户为中心
同理心观察(不是访问)
工具介绍:客户旅程地图
2.目标导向
工具介绍:未来/现状/瓶颈/想法
3.右脑思维
4.民主集中
方法利用:快速会议、活动方法
5.开放心态 6.变化角度 7.道术结合
8.反复迭代 9.原型设计 10.故事讲述
唐宏亮老师
【专业资质】
✦北大博雅客座教授
✦IPA国际认证礼仪培训师
✦国家注册高级企业培训师
✦英国CIP国际认证高级演讲培训师
✦美国ACIC国际注册高级企业培训师
✦CEO演讲教练、资深管理咨询专家
✦浙江多所高校特聘讲师、创新创业导师
✦中国管理科学研究院/培训师项目讲师
✦《五关演说》演讲版权课程开发者
✦《五维升‘管’》管理版权课程开发者
【实战经验】
● 唐老师拥有14年大型知名企业团队潜能开发训练及管理经验,2009年至今,累计为数百家500强企业提供实效落地的培训与咨询辅导,授课总时长超过 15000+学时,参训学员10万+,丰富的授课经验深受学员好评,课程满意度96%及以上;
● 中国管理科学研究院 培训师项目讲师/培训基地(上海)副主任
负责编写并且视频录制培训师职业培训教程(高级)课程,加强和规范上海区域招生、培训、管理等各项工作,培养及辅导培训师近万名,为企业输出更优质讲师团队;
● 世界500强地产公司中旺建工集团 企业咨询顾问/培训项目负责人
主要负责干部赋能与长期管理辅导,公司组织战略落地执行,依据战略及业务的要求,设计高管激励方案,以有效驱动人员按公司制订的目标执行,激励导向价值创造;
【主讲课程】
《五关演说-成就演讲达人》版权课程 《五维升‘管’》版权课程
《管理迭代与突围—管理认知与目标管理》 《目标与计划执行》
《 职业化晋升课:职场DNA》 《五维教练领导力》
《销售系列:我的工作是销售》 《时间管理—提升生命的质量》
《五步为师-培训师重启与突破》 《结构化思维与工作汇报》
《汇讲-高效工作汇报与魅力商务演讲》 《精细化服务营销-助力营销高手》
【授课风格及课程特色】
理论与实践结合,课程务实有效:课前充分调研学员实际需求,定制化设计课程,授课内容直击工作情景以及学员遇到的痛点和问题,教学过程中倡导“实用、适用、易用”,学员马上能即学即用;
互动控场得体,多元化授课形式:善于引发问题和学员能动性思考、进行小组讨论、课程案例分析深刻、点评直击痛点问题、学员深刻感悟甚至醍醐灌顶;
风格亲切和蔼,语言幽默风趣:课程结构逻辑严谨、授课幽默风趣,现场激情渲染到位,学员参与度高,增强学员课后积极实践的信心和行动力,获得学员和业界的高度好评。
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