国学
家庭教育
课程一、如何与孩子有效沟通
家长和孩子的共同疑问:为什么总被曲解
体验:哪里出错了
沟通是双向的
体验:谁是沟通的主导者
得到孩子尊敬的关键
训练:倾听、提问、有效回答的技术
了解孩子的真实想法:十分钟沟通术、三分钟聊天
实训:现场提问与沟通应用技术实用训练
课程二、儿童非智力因素培养
体验:什么是智力因素?什么是非智力因素
心理学实验“延迟满足”
案例:人生成败谁说了算
国家课题:“状元研究”
讨论:国家课题的启发
展示:两种智力的开发应互为推动
家长的作用:早期,家长对了孩子就对了
体验:怎样区别任性与个性
训练:发展儿童非智力因素的方法
实训:现场提问与儿童非智力因素培养应用技术实用训练
课程三、成功是一种习惯
谁在决定成败:成功因素综合分析
“坏小子”与“美少女”现象
自信要有自信的理由:精英是这样炼成的
案例:你的孩子自我觉醒了,你的麻烦来了
体验:引导与替代
训练:好习惯养成法
训练:在生活中培养孩子的解决问题能力
实训:现场提问与儿童习惯养成应用技术实用训练
课程四、让教育有效率
“我说了无数遍,他 / 她就是不听” 问题出在哪里
讨论:你主导的是什么
赏识教育的误区:教育不是一个模式
用管理理念实施家庭教育
体验:把孩子当客户
分析:情绪释放型与达成目标型家庭教育的区别
训练:在家庭教育中导入解决问题模式
实训:现场提问与家庭教育解决问题模式应用技术实用训练
赵晋,中华企管培训网特邀企业内训讲师;中国太平洋合作经济委员会(PECC)人力资源委员会会员;西南大学、深圳大学客座教授。
工作经历
8年专职教师、7年政府工作经历、3年专职顾问、企业培训师、十多年国企企业高层管理经验,曾任深圳中检集团集团公司办公室主任、副总经理,深圳市产权交易会员部经理,自主创业,任维方基实业公司总经理深圳市妇联、深圳市妇女儿童发中心大型活动总策划、总导演,脑库科技集团行政与人力资源顾问,达农威生物工程(中国)有限公司人力资源顾问,长期研究中高层管理者心理沟通系列、问题分析与解决、情绪压力课程,擅长于提高高层管理者的沟通和思维能力。
所获荣誉
2002年“中国首届企业产权交易论坛”策划、组织;
2004年“深圳市十大书香家庭颁奖晚会” 总策划、总导演;
2005年“深圳市十大书香家庭电视颁奖晚会” 副导演;
2006——2009深圳电台898家庭教育节目顾问、嘉宾;
2006——2009年深圳特区报、深圳新闻网“市民论坛”栏目常任嘉宾;
2009年国家新闻出版署编撰《中华大典》经济典编委;
2009年《云南经济年鉴》编委;
2010年——英国劳工部工作技能课程中国本土化课题组核心专家、教育部职业核心能力认证办公室《职场沟通》《解决问题》课程师资培训首席讲师;
2011年——IBM西区、百度华南区等公司辖区各公司《情绪压力管理》《职场沟通》课程指定讲师。
上一篇:国学的传承与弘扬
下一篇:国学中的管理智慧与人生哲学
- 企业到公司化阶段后,老板要从关注事向关注人转变
- 某电信企业员工职业化项目纪实
- 某商业银行EVA考核模式设计项目纪实
- 管理企业不难---管理思想摘录
- 成功者离不开第4个医生
- OD落伍了,OD2.0来了
- 中层的责任与担当
- 如何做好员工管理
- 赢在协同:如何高效联动与无缝对接
- 问题解决力 ——问题的分析与解决