国学智慧与管理实践

课程介绍：

目前，社会上兴起国学热，成为企业经营管理者必不可少的培训内容。
而国学是一个很宽泛的命题。一般来说，国学是指以儒学为主体的中华传统文化与学术。国学以学科分，应分为哲学、史学、宗教学、文学、礼俗学、考据学、伦理学、版本学等，其中以儒家哲学为主流；以思想分，应分为先秦诸子、儒道释三家等，儒家贯穿并主导中国思想史，其它列从属地位；国学以《四库全书》分，应分为经、史、子、集四部，但以经、子部为重，尤倾向于经部，经部有以《四书五经》为骨干。
在中国，西方先进的管理学课程已成为中国企业家学习的主流，这些课程所蕴涵的经营思维与管理模型也的确为中国企业的发展和国际化起到了重要作用。但仅有这方面素质还远远不够，管理才能是企业家的专业技能，这是用来做事的。俗话说做事先做人，做人则要有高远的志向、宽广的胸怀、强烈的民族责任感，而这一切则源自于一个人的人文素养，因为人文素养决定我们做事的方向和高度。所以，每个企业家应该同时注重个人的管理才能与人文素养的培养，只有当这两者有机地结合起来之后，我们的事业才会有“根”，才会有“魂”。 这个“魂”就是“国学”。
领导力强，是我们追求的目标。在中国这个大地上做企业，做物业管理，要增强领导力，没有坚实的国学修养是不行的。
　　我们希望广大企业管理者在学习西方先进的企业管理知识的同时，也学习中国传统文化中的管理智慧与超然的人文精神，让中华民族的信仰和文化成为中国企业管理之魂。
    随着
《管理的实践——向大师学习》是已故管理大师的现代管理学奠基之作，是一部以全新观点的角度看待管理，也是第一部以实际执行层面所立论的管理学书籍。此书畅销半个世纪，影响了全世界无数的经理人和管理学者，至今仍为必读经典。我们这个课程就是关于此书精华的解读。
德鲁克以其深厚的人文素养，强调人的理想性、价值观及判断力，成了组织绩效表现的关键资源。因此，惟有找对人，摆对位置，从旁协助，才可能有“对”的成果。德鲁克对人总是以正面（用人之长）评价，对事则是以负面（高标要标）评估，是各类组织惟一最高的指导原则。
由于翻译的原因，原书中有不少词语含混不清的地方，本课程在尊重愿意基础上做了部分更正，使讲授内容更符合现代汉语习惯。也更符合当前的管理实际。
民族的伟大复兴做出更大的贡献。
 
课程特色：
1、系统思维。本浓缩课程以系统思想为指导，形成了中国式管理的思想体系。
2、简明实战。本课程特别注重中国企业的实际情况。借鉴众多知名企业的成功案例，采取理论与实用相结合的方法，使学员得到即学即用的收获。
3、轻松愉快。这是一门以注重指导企业高、中层管理人员实际操作为原则的针对性很强的课程，把理论融入到了具体的操作实践中，使学习变得轻松愉快又卓有成效。

课程重点：
1、什么是真正的国学
2、如何正确地理解国学精髓
3、掌握几个国学的重要观点
4、东西方管理思想如何结合
5、深刻理解管理的本质是实践
4、管理者一定要做到知行合一

培训方式：
讲解理念、教授方法、案例研讨、教学互动。

课程对象:
企业高中层管理人员

课程提纲：
一、中华国学的精髓所在
1、天人相应与和谐追求
2、系统观点和大局思想
3、阴阳互补和互相转化
4、道势法术与宏观微观
5、中庸之道与和而不同
6、以伦理纲常维系社会
二、国学经典的核心内容
1、中庸——时中与权变
2、贵和——人和与竞争
3、德治——文化与法制
4、正己——管人与管己
5、仁爱——仁者与爱人
6、义利——义取与逐利
7、诚信——内诚与外信
8、举贤——识才与用才
9、正名——伦理与名实
10、弘道——纲常与责任
三、以国学指导管理者修炼
1、正心：理念价值观的一元化
2、修身：提高自身的综合素质
3、齐家：责任感和家庭文化
4、治国：管理企业等的方略
5、平天下：和谐社会的建立
四、如何管理企业
1、企业是什么
2、我们的事业是什么
3、管理的三项任务
4、清晰界定企业的目标
5、管理流程及其优化
6、、企业成长的烦恼　　
五、如何管理员工
1、正确看待员工
2、科学管理和人本管理
3、高效团队的主要特征
4、激励员工创造最佳绩效
5、员工的分层分类管理
6、员工的职业生涯规划
六、如何管理工作
1、管理者五项基本工作
2、管理工作的要素
3、工作计划的管理
4、问题分析和科学决策
5、提高工作效率
6、团队协作和综合平衡
总结：
根据现场情况作出
 
说明：
1、案例都包涵在讲授中，不再另外标出
2、在提纲确认后提供PPT
3、留时间回答学员问题