国学
弟子规与现代企业管理
内训课程大纲
弟子规与现代企业管理
【课程背景】
当今的社会越来越浮躁,许多人都想一夜暴富,想一夜成名。而缺少那种踏踏实实的精神,更缺少勤勤肯肯做事情的好员工、好手下。
做企业面对的压力越来越大,员工流动率高,个个心浮气躁!
做管理面对的压力越来越大,手下难指挥,个个高眼手低,基础工作无人做!
做人力资源的压力越来越大,员工难招,招来后离职不断!
《弟子规》这课程让员工明白,做企业不易、做领导不易,同时也让员明白天下没有白吃的午餐,只有努力工作、学习,才会有更好的未来明天!
【课程收益】
1、使员工的行为从“他律”转向“自律”。
2、使员工树立起积极进取的人生态度,培养员工的虔敬之心,把服务大众、服务社会作为人生价值的体现。
3、培养员工的同情心和仁爱心,增强团队的互助协作精神。
4、增强爱岗敬业精神,对工作更具责任心。
5、提升对企业的归属感、忠诚度和对事业的使命感。
【课程对象】企业各阶层已及全体员工。
【课程时长】1天(6小时/天)
【课程大纲】
一、概述
1、为什么要学习弟子规
2、《弟子规》与企业管理
二、孝敬篇-感恩
---教会人如何感恩家人、同事、客户、上司以及朋友
1、关于孝
2、孝与中华文化的承传
3、“应勿缓”“行勿懒”与企业执行力
4、“冬则温,夏则凊”与心细如丝
5、“业无变”与“专注”
6、 勿以善小而不为,勿以恶小而为之
7、“亲所好,力为具”与以客户为中心的服务
8、“留得青山在,不怕没柴烧”
9、“德有伤”与阳光的心态
10、“亲有过,谏使更”与兼听则明
11、“亲有疾,药先尝”与尽忠尽职
12、“丧三年,常悲咽”与经验教训
三、悌睦篇-礼节
---教会人长幼秩序,构建和谐友爱的人际关系
1、关于悌
2、“兄弟睦”与活力管理
3、“财物轻,言语忍”与厚德载物
4、“长者先,幼者后”与礼贤下士
5、“长呼人,即代叫”与上传下达
6、“勿见能”与韬光养晦
7、“路遇长,疾驱揖”与礼仪规范
8、“低不闻,却非宜”与沟通能力
9、“事诸父,如事父”与大爱思维
四、谨慎篇-态度
---讲述人生态度和自我管理能力的培养
1、关于谨
2、“朝起早,夜眠迟”与时间观念
3、“晨必盥,兼漱口”与健康管理
4、“冠必正,纽必结”与外在形象
5、“对饮食,勿拣择”与营养均衡
6、“步从容,立端正”与形体礼仪
7、“缓揭帘,勿有声”与专心、细心、恭敬心
8、“事勿忙,忙多错”与时间管理
9、“勿畏难,勿轻略”与勇于承担
10、“斗闹场”“邪僻事”与玩物丧志
11、“将入门,问孰存”与礼仪素质
五、诚信篇-做人
---教会人恪守做人做事的基本底线
1、关于信
2、“凡出言,信为先”与诚信管理
3、“话说多,不如少”与少说多做
4、“见未真”“知未的”与处事态度
5、“事非宜,勿轻诺”与三思而行
6、“不关己,莫闲管”与心无旁骛
7、见贤思齐,以人为鉴
8、“闻誉恐,闻过欣”与谦卑处世
9、“无心非,名为错”与“过能改,归于无
六、泛爱众篇-博爱
---启迪人们爱人爱物之心
1、关于爱
2、“凡是人,皆须爱”与250法则
3、“行高者,名自高”与人格魅力
4、“己有能”与“人所能”
5、“勿厌故,勿喜新”与坚持不懈
6、“人不闲,勿事搅”与察言观色
7、“道人善,即是善”与注意力
8、“善相劝,德皆建”与建设性批评
9、“与宜多,取宜少”与付出精神
10、“己所不欲,勿施于人”
11、“恩欲报,怨欲忘”与感恩的心态
12、“待婢仆”“慈而宽”与亲和力
七、亲仁篇-交往
---告诉大家什么样的朋友和老师值得交往
1、关于仁
2、仁者无敌
3、“能亲仁”与“近朱者赤”
4、“不亲仁”与“近墨者黑”
八、学文篇-执行
---告诉大家怎么学习以及学习之后应该怎么做,告诫人生应不断的精进。
1、关于学文
2、“但力行,不学文”与学以致用
3、“心眼口,信皆要”与学习的心态
4、“方读此,勿慕彼”与目标管理
5、“房室清,墙壁净”与从自我做起
6、“勿自暴,勿自弃”与自我激励
【课程背景】
当今的社会越来越浮躁,许多人都想一夜暴富,想一夜成名。而缺少那种踏踏实实的精神,更缺少勤勤肯肯做事情的好员工、好手下。
做企业面对的压力越来越大,员工流动率高,个个心浮气躁!
做管理面对的压力越来越大,手下难指挥,个个高眼手低,基础工作无人做!
做人力资源的压力越来越大,员工难招,招来后离职不断!
《弟子规》这课程让员工明白,做企业不易、做领导不易,同时也让员明白天下没有白吃的午餐,只有努力工作、学习,才会有更好的未来明天!
【课程收益】
1、使员工的行为从“他律”转向“自律”。
2、使员工树立起积极进取的人生态度,培养员工的虔敬之心,把服务大众、服务社会作为人生价值的体现。
3、培养员工的同情心和仁爱心,增强团队的互助协作精神。
4、增强爱岗敬业精神,对工作更具责任心。
5、提升对企业的归属感、忠诚度和对事业的使命感。
【课程对象】企业各阶层已及全体员工。
【课程时长】1天(6小时/天)
【课程大纲】
一、概述
1、为什么要学习弟子规
2、《弟子规》与企业管理
二、孝敬篇-感恩
---教会人如何感恩家人、同事、客户、上司以及朋友
1、关于孝
2、孝与中华文化的承传
3、“应勿缓”“行勿懒”与企业执行力
4、“冬则温,夏则凊”与心细如丝
5、“业无变”与“专注”
6、 勿以善小而不为,勿以恶小而为之
7、“亲所好,力为具”与以客户为中心的服务
8、“留得青山在,不怕没柴烧”
9、“德有伤”与阳光的心态
10、“亲有过,谏使更”与兼听则明
11、“亲有疾,药先尝”与尽忠尽职
12、“丧三年,常悲咽”与经验教训
三、悌睦篇-礼节
---教会人长幼秩序,构建和谐友爱的人际关系
1、关于悌
2、“兄弟睦”与活力管理
3、“财物轻,言语忍”与厚德载物
4、“长者先,幼者后”与礼贤下士
5、“长呼人,即代叫”与上传下达
6、“勿见能”与韬光养晦
7、“路遇长,疾驱揖”与礼仪规范
8、“低不闻,却非宜”与沟通能力
9、“事诸父,如事父”与大爱思维
四、谨慎篇-态度
---讲述人生态度和自我管理能力的培养
1、关于谨
2、“朝起早,夜眠迟”与时间观念
3、“晨必盥,兼漱口”与健康管理
4、“冠必正,纽必结”与外在形象
5、“对饮食,勿拣择”与营养均衡
6、“步从容,立端正”与形体礼仪
7、“缓揭帘,勿有声”与专心、细心、恭敬心
8、“事勿忙,忙多错”与时间管理
9、“勿畏难,勿轻略”与勇于承担
10、“斗闹场”“邪僻事”与玩物丧志
11、“将入门,问孰存”与礼仪素质
五、诚信篇-做人
---教会人恪守做人做事的基本底线
1、关于信
2、“凡出言,信为先”与诚信管理
3、“话说多,不如少”与少说多做
4、“见未真”“知未的”与处事态度
5、“事非宜,勿轻诺”与三思而行
6、“不关己,莫闲管”与心无旁骛
7、见贤思齐,以人为鉴
8、“闻誉恐,闻过欣”与谦卑处世
9、“无心非,名为错”与“过能改,归于无
六、泛爱众篇-博爱
---启迪人们爱人爱物之心
1、关于爱
2、“凡是人,皆须爱”与250法则
3、“行高者,名自高”与人格魅力
4、“己有能”与“人所能”
5、“勿厌故,勿喜新”与坚持不懈
6、“人不闲,勿事搅”与察言观色
7、“道人善,即是善”与注意力
8、“善相劝,德皆建”与建设性批评
9、“与宜多,取宜少”与付出精神
10、“己所不欲,勿施于人”
11、“恩欲报,怨欲忘”与感恩的心态
12、“待婢仆”“慈而宽”与亲和力
七、亲仁篇-交往
---告诉大家什么样的朋友和老师值得交往
1、关于仁
2、仁者无敌
3、“能亲仁”与“近朱者赤”
4、“不亲仁”与“近墨者黑”
八、学文篇-执行
---告诉大家怎么学习以及学习之后应该怎么做,告诫人生应不断的精进。
1、关于学文
2、“但力行,不学文”与学以致用
3、“心眼口,信皆要”与学习的心态
4、“方读此,勿慕彼”与目标管理
5、“房室清,墙壁净”与从自我做起
6、“勿自暴,勿自弃”与自我激励
讲师 吴孟恩 介绍
中国民主同盟河北省委教育委员会副主任
河北省振兴中华传统文化协会常务副会长
国际儒者联合会理事
河北省儒教研究会顾问、燕赵讲坛专家库专家
河北经贸大学大学生人生导师。
【从业经历】
吴孟恩,字执中,河北深州人。
先生幼承庭训,少遇鸿儒,耳濡目染,心性天成。数十年如一日流连于经史子集间,为中国当代振兴儒学早期倡导者,中国当代“民间祭孔运动”发起者之一。
吴老师一直以弘扬推广中华传统文化为己任,召集联络各路文化精英,办讲坛,进机关,入学校,走社区,跑农村,凝聚人心,敦睦人伦,为构建和谐社会和复兴民族文化贡献着自己的力量。
吴老师从事传统文化宣传推广和国学经典教育工作多年,现为中国民主同盟河北省委教育委员会副主任,河北省振兴中华传统文化协会常务副会长,社会职务包括:国际儒者联合会理事、河北省儒教研究会顾问、燕赵讲坛专家库专家、河北经贸大学大学生人生导师。
【行业经历】
1、自2003年始,针对省会中小学生,开始系统进行国学启蒙教育工作,并参与了石家庄团市委“挽救‘网瘾’青少年在行动”志愿者活动,与多名青少年结成帮扶对子,取得了良好的社会效果。
2、2005年,主编大型国学经典诵读教材——《国学启蒙系列读本》经人民日报出版社正式出版发行。
3、2006年9月,在正定文庙发起举办的“纪念先师圣诞2557周年——丙戌年释奠礼”活动,开建国后河北省“祭孔运动”之先河。
4、2007年,发起组织全市数百名国学爱好者进行了统一的国学培训,为传统文化在河北省的广泛推广播下了希望的种子。
5、2008年,创办“国学公益大讲堂”,面向广大市民免费宣讲《论语》、《孟子》、《左传》等传统文化经典著作。
6、2009年,应邀为石家庄市桥东区教育局制订编写“传统文化育人实施纲要”及“国学教育进校园教师培训方案”,开始在全区小学广泛推广。
7、2010年,组织发起“传统文化进社区”活动,先后走进石家庄多家社区,倡导“和谐社区”建设。同年暑期,组织了河北省首届“少年领袖”国学夏令营。
8、2011年,联合协会旗下春江书院成功创办专门收养省内孤儿的民间慈善机构——明德家园儿童村。
9、2012年初,发起“国学进校园”活动。走进石家庄各校,开始在学校全面、系统地推广传统文化教育。在河北经贸大学成功举办为期四天的“大学生职前教育公益培训”。
10、2012年暑期,与家庭百科报社合作,共同举办为期一周的“河北省传统文化教育暑期师资培训班”。走进河北省图书馆“冀图讲坛”为全省人民普及国学。
河北省振兴中华传统文化协会常务副会长
国际儒者联合会理事
河北省儒教研究会顾问、燕赵讲坛专家库专家
河北经贸大学大学生人生导师。
【从业经历】
吴孟恩,字执中,河北深州人。
先生幼承庭训,少遇鸿儒,耳濡目染,心性天成。数十年如一日流连于经史子集间,为中国当代振兴儒学早期倡导者,中国当代“民间祭孔运动”发起者之一。
吴老师一直以弘扬推广中华传统文化为己任,召集联络各路文化精英,办讲坛,进机关,入学校,走社区,跑农村,凝聚人心,敦睦人伦,为构建和谐社会和复兴民族文化贡献着自己的力量。
吴老师从事传统文化宣传推广和国学经典教育工作多年,现为中国民主同盟河北省委教育委员会副主任,河北省振兴中华传统文化协会常务副会长,社会职务包括:国际儒者联合会理事、河北省儒教研究会顾问、燕赵讲坛专家库专家、河北经贸大学大学生人生导师。
【行业经历】
1、自2003年始,针对省会中小学生,开始系统进行国学启蒙教育工作,并参与了石家庄团市委“挽救‘网瘾’青少年在行动”志愿者活动,与多名青少年结成帮扶对子,取得了良好的社会效果。
2、2005年,主编大型国学经典诵读教材——《国学启蒙系列读本》经人民日报出版社正式出版发行。
3、2006年9月,在正定文庙发起举办的“纪念先师圣诞2557周年——丙戌年释奠礼”活动,开建国后河北省“祭孔运动”之先河。
4、2007年,发起组织全市数百名国学爱好者进行了统一的国学培训,为传统文化在河北省的广泛推广播下了希望的种子。
5、2008年,创办“国学公益大讲堂”,面向广大市民免费宣讲《论语》、《孟子》、《左传》等传统文化经典著作。
6、2009年,应邀为石家庄市桥东区教育局制订编写“传统文化育人实施纲要”及“国学教育进校园教师培训方案”,开始在全区小学广泛推广。
7、2010年,组织发起“传统文化进社区”活动,先后走进石家庄多家社区,倡导“和谐社区”建设。同年暑期,组织了河北省首届“少年领袖”国学夏令营。
8、2011年,联合协会旗下春江书院成功创办专门收养省内孤儿的民间慈善机构——明德家园儿童村。
9、2012年初,发起“国学进校园”活动。走进石家庄各校,开始在学校全面、系统地推广传统文化教育。在河北经贸大学成功举办为期四天的“大学生职前教育公益培训”。
10、2012年暑期,与家庭百科报社合作,共同举办为期一周的“河北省传统文化教育暑期师资培训班”。走进河北省图书馆“冀图讲坛”为全省人民普及国学。
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