中华国学文化体系

中华国学文化体系
 
一、   课程背景：
一九八八年一月，全球诺贝尔奖得主在巴黎的一次会议结束时做了一个破天荒的宣言说：“如果人类要在二十一世纪生存下去，必须回头二千五百年，去吸取孔子的智慧”。凝聚中国人两千多年智慧的儒家学说，在不久的将来，会被越来越多的人接受，逐渐成为人类文化的中心。
西方及日韩企业经营管理者从来没有间断过学习中国文化，世界上每个时代的顶级企业管理者无不对中国文化有浓厚的兴趣及深入的研究。中国本土最优秀企业家（如柳传志、张瑞敏……）的管理艺术中无不透出中华文化智慧！
本次课程正是帮助您进行经营思想提炼、管理艺术提升的最佳机会！在体味中国博大精深的国学精粹的同时，无形中为您及您企业未来的发展提供最敦实的文化基础！
 
二、课程受益：
 1、学习国学文化的精华智慧

2、理解国学文化的体系架构 3、领悟国学思想与人生的幸福之道 三、培训对象：单位员工，国学感兴趣人群 四、培训时间：1-2天

五、课程大纲
一）中华文化的根源易家思想----源头活水
 1、中华文化源头《易经》：天行健自强不息，地势坤厚德载物
2、易经三圣的太极，生两仪，四象，八卦思维
3、易经的不易、简易、变易的思想体系
4、否极泰来的主动创新求变的易经思维
 二）佛学、禅宗的清静放下----境随心转
1、人有三毒:贪、嗔、痴  佛法三宝：戒、定、慧
2、、放下是拥有的开始，知足是幸福的开始
3、人生最大的智慧不是索取，而是放弃
4、解除烦恼与痛苦的源头：可放下95%的纠结与痛苦
5、有舍有得，不舍不得，舍得是一种境界，更是一种智慧
三）内圣外王的儒家圣贤—仁义礼智信
       1、格物、知至、诚意、正心的内在修炼
       2、修身、齐家、治国、平天下的外在展现
3、知止而后定的哲学：人生选择与反省的大智慧
4忠孝和谐的尊长爱国思维体系：
1） 小孝治家：不忘初衷是家庭和睦之本也
 
2）中孝治企：关爱、孝和为企业长久发展之源
 
3）大孝治国：大爱者拥有家国天下
 
4）博爱无疆：关爱世界人类健康、教育、未来
 
四）道法自然的老庄思想---无为而无不为
 
1、老庄的虚无、静养、闲居思想
 
2、道家提倡：无为为止，无为而无不为
 
3、懂得反向思想、转化的反者道之动思想
 
4、万物平等、百姓平等的归一思维
 
5、先为别人，后为自己的服务他人精神
 
五）      法于阴阳的中医养生—--仁者爱人
 
1、        神农尝百草得茶而解之的神农本草
 
2、        医之本源：黄帝内经
 
3、        求病之本始的阴阳体质
 
4、        金木水火土的五行生克与中医治病
 
5、        不治已病，而重于预防的治未病思想
 
六）兵家的不战而屈人之兵----不战而胜
 
1、        兵者道、天、地、将、法
 
2、        知己知彼百战不殆的谋划思想
 
3、        不战而屈人之兵的战略思维
 
4、        出其不意，攻其不备的进攻策略
 
七）      纵横家的游说天下---纵横捭阖
 
1、        捭阖之道阴阳示之
 
2、        制人者生，制于人者失命
 
3、        观人之内心，而说人、说国、说天下的技能
 
4、        宏观的纵横捭阖之大道
 
八）           墨家的兼爱非攻---天下均等
 
1、        博爱之大爱而非仁爱
 
2、        重生而薄葬的现实积极思想
 
3、        尚同尚贤：贤人而居天下
 
4、        独特的天志明鬼思想
 

北京大学、浙江大学、复旦大学、中山大学、浙江工商大学总裁班导师
 16岁开始学习易经，21岁开始学习中医，出生于文化世家，当代国学传播者。
演讲气氛轻松、风格幽默、观点精深、内容广博。擅长评说古代历史、世界人物、影视片断，他研究中外历史、甲骨文、中医理论、诸子百家、西方哲学、西方经济学、管理典籍，知识面宽、见解独到。
浙江大学举办的《国学智慧与领导艺术》局长班的课程，局长们都被黎老师的知识、观点所震憾，纷纷表示听过许多的国学课程，从未听过如此精彩的国学演讲。在课后反馈表中，有几位局长竟然给黎老师的评语中写道：静坤老师非常人也，乃神人也。如此高的评价，足以证明，老师课程的精彩。
北京大学举办的《中医自然养生法》两天总裁班课程，学员们纷纷与表示这是他们听过的最易懂，最有效的中医养生课程了，而且老师教的经络养生操很有用，有几位的学员们反映多年无法治愈的失眠症，在回家坚持练习2天后竟然就能睡着了！
河北省企业家协会组织的2天《国学智慧与企业经营之道》课程中，培训至第2天（2013年8月22日）上午，在突然停电状态下，300多位企业领导人在汗流不止的情况下，坚持听完黎老师整个上午的演讲，到下午上课签到学员几乎未减。黎老师的演讲深入他们的内心，深深的吸引着他们，宁冒暑热也要听课。