如何做好HR的培训管理及保证学员真正融入课程情境（刘勇，邵彬）

内训师（TTT）与课程开发培训班 ——如何做好HR的培训管理及保证学员真正融入课程情境

一、企业培训体系构建与管理
（一）企业培训认知、企业培训体系构建
（二）企业内部培训团队建设、企业内部培训教材开发
（三）典型培训形式、培训支持环境营造
（四）把培训转化为利润
（五）我们一起这样努力：忘记自己原有身份——空杯和清零；多讨论，多发言，多反馈——课堂的主角是学员；多一点笑声赞美声——创造非正式的环境氛围。
（六）参与有多深：企业利润增加培训结束后，培训管理者做什么?
（七）撰写培训建议书–培训内容介绍–学员日常表现–学员培训成绩–主管需要配合的工作。
（八）如何与学员及主管进行沟通?

二、TTT操作实务培训
（一）培训概念及系统、价值的认知
（二）卓越培训师的能力、特征、风格、角色及职业操守
（三）培训师的课程设计能力
（四）培训教材的编写原则
（五）培训师的课程组织能力
（六）培训师修炼八步骤
（七）培训师的七个习惯
（八）培训师的形、气、声、心、神的五项修炼

主讲专家
刘  勇  高级培训管理师，百朗教育签约顾问。曾任职世界500强知名企业培训经理、人力资源副总等职务，并曾任职国内知名企业商学院培训管理部长、副院长等职务。对于企业如何构建培训体系具有十分丰富的实践经验，他的课程形式生动、案例丰富、工具实用、深受广大学员欢迎。
邵  杉 百朗专职讲师，首都师范大学语言文学硕士，上海财经大学管理学硕士，上海交通大学安泰管理学院EMBA，高级经济师，高级企业EAP执行师，英国IPMA国际职业培训师。
王  伟  ATTT国际职业培训协会授权教练，国家注册企业培训师，百朗教育签约高级讲师。曾任国内多家知名上市公司培训经理、培训总监、高级人力资源总监职务，有近10年大型国有企业、央企及集团化公司的运营与管理的经验。
（每次培训从以上专家中选配，以实际通知到会专家为准）