向惠普学习：企业培训策划与管理

课程前言
众多企业越来越重视人才的内部培养，然而，如何通过培训的策划和实施有效转化学习的实践成果，让培训的价值体现到员工的实际工作绩效中，已成为企业培训管理者最迫切需要解决的问题——

• 如何克服培训价值实现障碍？
• 如何建立适合企业特点的培训体系？
• 如何制定适合人才梯度的培训策略？
• 如何协调培训过程中的沟通和实施跟进？

针对以上问题，我们特邀原惠普管理学院执行院长邢健女士，与您一起分享《向惠普学习：企业培训策划与管理》的精彩课程，旨在帮助公司培训管理人员了解和掌握从培训策划、管理、准备、研发、实施、评估、到跟进的整个培训管理和实施过程。

课程收获

• 陈述培训价值的衡量标准
• 描述培训部门的水平等级
• 描述培训的策略分类
• 运用培训评估工具设计方法

【第一天上午】
一、企业培训的价值与培训管理者的能力定位
1、讨论：价值的丧失--培训管理者面对的困惑
2、培训价值的衡量标准
（1）案例分享：诺基亚人才培养发展历程
3、克服价值实现障碍的途径
（1）重新定位培训管理的使命
（2）把握有效策划培训规划的关键节点
（3）掌握培训需求界定的方法和技巧
（4）培训师队伍建设的关键节点
（5）构建培训课程体系的途径和方法

【第一天下午】
二、根据企业的特点规划培训体系
1、对培训体系的介绍
（1）培训机制
案例分享: 惠普管理学院
（2）培训人员
（3）培训产品之间的关系
案例分享: 惠普管理学院

2、培训部门的水平等级
（1）培训数量与质量的关系
（2）怎样根据公司需求建立适当的培训体系
（3）衡量所在企业的培训管理水平
（4）确定培训质量与数量的控制能力
（5）确定所在企业培训体系建设的方向和重点
案例分享: 诺基亚课程体系搭建：重点讲述管理类与销售类

【第二天上午】
3、培训的策略分类
（1）外部采购课程
案例分享：供应商选择
（2）内部研发团队
（3）与外部专家合作

4、培训策略制定的基础
（1）企业培训成熟度
（2）培训专业人才

三、培训需求的分析方法与培训方案制作
1、如何让培训方案瞄准培训目标
2、如何主持与高层管理者的培训需求会议
（1）案例分享: 手机互联项目建立过程

【第二天下午】
3、培训管理中的沟通
（1）协调学员需求与管理层需求的差异
（2）协调外部资源与管理层要求的差异

四、培训跟进与考核方法
1、四级培训效果评估
2、如何做好项目跟进
（1）案例分享:从产品销售到方案式销售的转变
3、培训评估工具设计方法

专家介绍
原惠普管理学院执行院长 邢健
实战经验
具有超过十五年的培训管理领域工作经验，是惠普管理学院创始人、第一任常务副院长。负责惠普管理学院整体策划、培养体系搭建、内部讲师队伍培养、销售推广、市场宣传、运作流程梳理等。在任期间，发展并认证了30多名来自惠普管理层的老师，自行研发并实施了20多门课程。她率先创办了针对首席信息官长达一年的管理进修，被客户赞誉为“CIO的MBA”；率先带领中国信息主管走入世界权威的信息管理国际论坛会，确保了国内CIO第一时间与国际同行、专家们进行广泛交流研讨。
后任诺基亚培训经理，专注于内部人才的培养与发展。因负责销售行为转变项目的突出表现，获得了北亚区销售卓越奖。

专业背景
她在培训策划，课程设计，尤其是以业绩为导向的行动学习等方面有自己独到的见解和实操方法。尤其擅长培训项目的策划，公司变革管理，公司转型项目的设计与实施。

授课特点
培训内容结构严谨，条理分明，授课形式多样，亲和力强，通过展示大量实战案例讲解、角色扮演等加深学员对课程的理解。