《创新思维与创新思维方法》公开课（陈文昊）

 培训目标：
1.了解思维定势及形形色色的思维定势投射；
2.培养自己发散&收敛思维的变通性与独特性；
3.学会发现问题、准确的提出问题并寻求问题解决；
4.理解泛逻辑思维结构：逻辑思维&非逻辑思维；
5.掌握创新思维方法的奇妙性，开展创新思维活动。
6.通过《创新思维与创新思维方法》公开课（陈文昊）的学习，解决实际问题。
 
破冰活动WARMINGUP：满杯实验
 
突破BREAK THROUGH
思维惯性
思维定势
定式投射
前量：
 
反思：MIND BARRIERS
一、习惯性思维
二、直线型思维
三、权威型思维
四、从众型思维障碍
五、书本型思维
六、自我中心型思维
七、自卑型显雄障碍&麻木型思维障碍VS偏执型思维障碍
 
团队案例分享：从反思中觉悟。
 
头脑风暴BRAINSTORM

• 创新学习氛围MUSIC TME
• 创新学习环境5S+SHE
• 创新学习方式EXCHANGE

 
案例分析
一、入点
二、重点
三、难点
四、亮点
五、卖点
 
TOP=超越自我
一、超越理论：
二、超越习惯：
三、超越经验：
四、超越情绪：
五、超越时空：
 
发散思维：发散思维、辐射思维、求异思维、多向思维等
一、发散思维：
  1）流畅性  发散思维“量”的指标
  2）变通性   发散思维“质”的指标
  3）独创性   发散思维的本质
 
 二、发散思维形式举例
 （1）立体思维：立体绿化立体农业立体森林立体渔业  立体开发资源
 （2）平面思维太极八卦
 （3）逆向思维物理电话&化学电池的发明司马光路走人不动就事物的结果逆向思考逆推顺证
     
 三、平行思维六顶思考帽：侧向思维（旁通思维）
 
 （1）横向移入 
 （2）横向移出
 （3）横向转换
 （4）绕道迂回进行思考
 （5）标新立一：真理
 （6）多路思维换角度多向思维
 （7）组合思维
 
逆向思维方法：1.还原分析法：九型人格    2.缺点逆用法:切削-100度钢
1  原理逆向：
2  结构逆向思维：
3  功能逆向思维：
4  属性逆向：
5  方向（程序）逆向：
6  观念逆向：
 
扩散思维技巧
1 提供比较设想的条件：
 2 提高设想的质量：
3 诱发设想链似产生：
4 激发潜思维（有时想想、停停、歇歇比一鼓作气强）
 
现场演练：创新思维培训扩散思维的形式
 
扩散思维的方法：

• 智力激励法BRAINSTORMING
• 635法
• 卡片式激励法
• 信息交合法

 
智力激励法——实施步骤
第一准备阶段：
第二热身活动：
第三正式开会：
第四自由畅谈：
第五会后收集：
第六未达目的，
第七评价选出最佳设想、方案。
 
智力激励法——实施原则
一、延迟评判原则；
二、以量求质的原则；
三、自由畅想原则；
四、综合改善原则。
五、限时限人原则。
 
635法
卡片式激励法
信息交合法
收敛思维方法——民主集优制
间接注意法
层层剥笋法（分析综合法）
聚焦法
 
收敛思维
 
想象思维与联想思维
 
联想思维的方法
方法1：类比法
方法2：移植法
 
克服抑制想象思维的障碍
 
创新有道  直觉控制
创新有德   灵感迸发
1、突发性
2、兴奋性 
3、跳跃性
4、创造性
 
3分钟创新思维现场灵感分享
 
灵感的捕获
1）长期的思想活动准备。
2）兴趣和知识的准备。
3）智力的准备。
4）乐观镇静的情绪。
5）注意摆脱习惯性思维的束缚。
6）珍惜最佳时机和环境。
7）要有及时抓住灵感的精神准备和及时记录下灵感的物质准备。
 
结束游戏

• 主席笑了，您笑了吗？

 
讲师介绍
陈文昊，字柏思，号大家。经济学博士、博士思维导师，倡导“面向大家学习，成就大家风范”。北京师范大学教育经济管理研究专业，美国认证协会ACI、全球谈判协会GNI、美国管理认证协会USMCA等机构权威咨询培训专家。现任美国国际统一场论企业全脑管理研究高级应用科学家，兼任北京大学中国文化战略发展研究中心的IMD&IAD项目总设计师，文化部中国道德复兴与心灵和谐促进工作委员会副会长、孔子国际艺术奖&文学奖评委会顾问、世界学术中心-国际联合科学院高级顾问、孔子国际博士节副秘书长；美国国际统一场科学院国际院士节秘书长、国际婚姻节高级顾问、北京标新思维国际企业管理咨询机构首席咨询培训专家，北京国际商务学院特聘荣誉教授等职。曾任北京华育素质教育研究中心首席讲师，兼中国管理科学院思维所《思维与创新》编辑主任，北京华优渤东博建筑加固设计结构工程公司顾问，北京知识源教育科学研究执行院长，中央电视台资深制片，中央党校党报高级记者等。陈老师为多家企业进行人力资源管理运营诊断及培训咨询服务，积累了大量实战案例和丰富的管理经验，为企业提供长期的培训咨询解决方案，协助企业建立并运营其人力资源与培训体系。为企业量身定制最贴合实际的管理培训课程，根据企业实际状况设计和编排案例并带领企业自主研发本企业的培训课程，大大提升了为企业提供培训服务的附加价值和长远内涵。
从事营销策划、教育培训及经营管理、统一场理论应用于企业管理研究等工作近20余年，具有高级咨询顾问、高级职业培训师、项目管理培训、谈判专家培训认证等多种资历。现主研方向：创新思维管理、管理软件、培训科学、谈判艺术、天一文化、统一