管理技能
领导力发展最佳方法---行动学习(迈克尔马奎特)
参加对象: 政府主管部门、行业协会领导 企事业单位领导、专家及人力资源与培训负责人 高等院校、职业院校、国内外培训机构负责人 国际培训行业协会组织负责人、专家公开课编号
GKK5964
主讲老师
迈克尔马奎特
参加费用
2900元
课时安排
2天
近期开课时间
2014-10-30
举办地址
加载中...
- 开课地址: 开课时间:
电话:010-68630945/18610481046 联系人:尹老师
公开课大纲
专题一:行动学习,为杰出领导和组织成长提供持续推动力
美国公司执行委员会下属的某学术机构一项调查报告称,77%的调查对象认为行动学习法是提高领导力水平的第一驱动力
行动学习作为总的策略来提高创造力、问题解决能力以及促进成长和发展
基于行动学习的领导力培养项目设计与实践
专题二:行动学习:原理、技巧解析
行动学习的基本原理、运行机制、设计的六个关键要素
行动学习在组织内导入、实施和推广的12个步骤
专题三:学习型组织的构成,以及行动学习如何推动这些构成要素的发展
在研究全球100多个顶级学习型组织之后,提出学习型组织系统模型。
这个模型包括5个子系统,之间彼此相关,相互支撑,共同聚力,促进组织学习的发生和发展。
将行动学习嵌入到学习型组织之中,通过行动学习建立组织、创建团队及培养领导者。
专题四:领导力挑战——关注组织管理变革、持续改进
21世纪领导力和组织变革,通过行动学习法来发展和变革组织。
行动学习法在发展领导者和组织学习方面的优势。
专题五:案例——行动学习领导力提升的世界各地最佳实践分享
行动学习颠覆传统培训的价值链
美国公司执行委员会下属的某学术机构一项调查报告称,77%的调查对象认为行动学习法是提高领导力水平的第一驱动力
行动学习作为总的策略来提高创造力、问题解决能力以及促进成长和发展
基于行动学习的领导力培养项目设计与实践
专题二:行动学习:原理、技巧解析
行动学习的基本原理、运行机制、设计的六个关键要素
行动学习在组织内导入、实施和推广的12个步骤
专题三:学习型组织的构成,以及行动学习如何推动这些构成要素的发展
在研究全球100多个顶级学习型组织之后,提出学习型组织系统模型。
这个模型包括5个子系统,之间彼此相关,相互支撑,共同聚力,促进组织学习的发生和发展。
将行动学习嵌入到学习型组织之中,通过行动学习建立组织、创建团队及培养领导者。
专题四:领导力挑战——关注组织管理变革、持续改进
21世纪领导力和组织变革,通过行动学习法来发展和变革组织。
行动学习法在发展领导者和组织学习方面的优势。
专题五:案例——行动学习领导力提升的世界各地最佳实践分享
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