人力资源
有效引领70、80、90后(罗刚)
参加对象:中基层管理人员公开课编号
GKK4209
主讲老师
罗刚
参加费用
3280元
课时安排
2天
近期开课时间
2013-11-21
举办地址
加载中...
- 开课地址: 开课时间:
电话:010-68630945/18610481046 联系人:尹老师
公开课大纲
课程背景:
70后渐渐淡出一线劳工群体。
后80和90后成了产业大军,但我们并没有准备好!
后80(85年后出生)、和90后,已经接过前辈的接力棒,成为主流的产业工人大军,管理者发现,他们不是那么“容易管理”了,传统的管理方法,在他们身上好像已经失效,管理者充满困惑!中国的大部分管理人员,对管理对象的变化毫无觉察,麻木被动,对后80、和90后人性的认识不足,准备不足导致管理方式偏差,矛盾激化、效率不彰、事倍功半。 海尔的张瑞敏先生敏锐的提出“海尔必须重视和认真研究80后、90后的员工管理,必须专门研究,拿出方法!” 其实,要管好70、80、和90后并不是什么难事,我们要认真的分析他们的特点,了解他们的需求,对症下药,则能事半工倍。因为在管理中,管理者做什么并不重要,关键是被管理者接受多少,拥护多少、执行多少!只有符合后70、80、和90后的特点的管理,符合人性的管理制度、管理行为、管理思想和管理文化,才能回归本质,极大地调动被管理者的人性,激发人性的光辉,发挥其主动性和创造性,达成极佳的管理功效。
冠卓特别推出“有效引领70、80和90后”培训课程,将帮助您全面分析79、80、90后的不同特点,并帮您找到有效的管理方式,提升您的管理绩效和团队绩效。
培训目标:
第一篇:是什么影响人的行为?
1、70、80和90后成长的社会环境;
2、70、80和90后的价值观;
3、70、80和90后的需求;
4、70、80和90后的典型性格、个性、态度和行为方式。
5、精品案例:三代人的对比
第四篇、有效引领70后---关注需求,赋予责任
1、80和90后的满意度和流失率和谁关系最大?
讲师介绍:
罗老师
教育及资格认证:
高级咨询讲师、实战派管理专家;工商管理硕士(MBA)、博士研究生、高级人力资源管理师;项目管理师(PMP),国际职业培训师(PPT);深圳市企业家协会,广东企业家协会特聘讲师
工作经历及专长:
曾任港资亿利达助理工程师、生产领班、生产主任;曾任日资企业理光的生产课长、改善课长、人事行政副部长;曾任上市台资企业元升国际的企划经理、总经理助理;曾任富士康中央人资高级经理;曾任招行体系部副总经理。
罗老师拥有近二十年职业生涯,十年咨询培训经验;其职业生涯历任基层、中层、高层管理职务;并历经港资、台资、日资企业的历炼;集实战和研究于一身,底蕴深厚。
其擅长的课程有:70、80、90后员工管理;员工职业化训练;新任经理训练营;冲突管理;人性化管理;情商管理等。
培训客户及培训风格:
罗老师培训过众多知名企业,其中包括:徐福记食品、金龙鱼、蒙牛、汇源集团、泸州老窖、金帝巧克力、红塔集团、康佳集团、TCL集团、创维集团、联想集团、浙江正原集团、雷士照明、宝钢集团、麦克维尔空调、一汽大众等众多企业。
基于多年的实务工作经验,罗老师洞悉中国企业最本质的管理问题,以及职场人士的普遍心态,因此其授课已经超越理论说教和单纯面对现实问题的教派,特别注重将理论、问题、方法结合中国文化、国民习性进行深入浅出的剖析,既指明宏观的解决方向,又给出微观的解决方法,深受学员欢迎!
70后渐渐淡出一线劳工群体。
后80和90后成了产业大军,但我们并没有准备好!
后80(85年后出生)、和90后,已经接过前辈的接力棒,成为主流的产业工人大军,管理者发现,他们不是那么“容易管理”了,传统的管理方法,在他们身上好像已经失效,管理者充满困惑!中国的大部分管理人员,对管理对象的变化毫无觉察,麻木被动,对后80、和90后人性的认识不足,准备不足导致管理方式偏差,矛盾激化、效率不彰、事倍功半。 海尔的张瑞敏先生敏锐的提出“海尔必须重视和认真研究80后、90后的员工管理,必须专门研究,拿出方法!” 其实,要管好70、80、和90后并不是什么难事,我们要认真的分析他们的特点,了解他们的需求,对症下药,则能事半工倍。因为在管理中,管理者做什么并不重要,关键是被管理者接受多少,拥护多少、执行多少!只有符合后70、80、和90后的特点的管理,符合人性的管理制度、管理行为、管理思想和管理文化,才能回归本质,极大地调动被管理者的人性,激发人性的光辉,发挥其主动性和创造性,达成极佳的管理功效。
冠卓特别推出“有效引领70、80和90后”培训课程,将帮助您全面分析79、80、90后的不同特点,并帮您找到有效的管理方式,提升您的管理绩效和团队绩效。
培训目标:
- 认识诱发人的行为的内在驱动力,认识改变人的行为的方法;
- 认识70、80、和90后成长环境及特点;
- 学会管理70、80、和90后的方法。
第一篇:是什么影响人的行为?
- 人性;
- 需求、欲望;
- 价值观;
- 环境;
- 激励水平和程度。
- 精品视频赏析
- 情境管理:管理因人而变
- 管理的“人性假設”;
- 辩证的认识三种典型的人性假设;
- 如何对70、80和90后建立正确的人性假设?
- 精品案例分享
1、70、80和90后成长的社会环境;
2、70、80和90后的价值观;
3、70、80和90后的需求;
4、70、80和90后的典型性格、个性、态度和行为方式。
5、精品案例:三代人的对比
第四篇、有效引领70后---关注需求,赋予责任
- 如何关心70后的物质诉求?
- 如何关心70后的心理诉求?
- 如何赋予70后新动力?
- 如何让70后承担起责任?
- 如何与70后沟通?
- 如何激励70后?
1、80和90后的满意度和流失率和谁关系最大?
- 当刚性管理遭遇80和90后;
- 80和90后需要柔性化的管理者;
- 柔性化管理者的六大自我修炼;
- 柔性管理的十大行事原则。
- 精品案例讨论:从小Z的离去看他的组长功过
- 从单纯管事转变到既管事,又理人;
- 建立参与型、互动型、亲情型的班组管理文化;
- 从外控式管理过渡到内引式管理;
- 建立公平感;
- 关注员工的需求;
- 中基层管理中适合80和90后的新型员工关系
- 对80和90后日常管理15招
- 沟通模式;
- 80、90后的典型的沟通特点
- 准确把握和80、90后的沟通态度;
- 和80和90后有效沟通的技法;
- 如何营造新型的沟通氛围带动80、90后;
- 善用同理心和80和90后沟通;
- 激励的基本原理;
- 适合于80和90后十大激励技巧。
- 精彩视频赏析 润物无声、感人至深的沟通
- 精彩案例赏析 不花钱却令人永生难忘的激励
讲师介绍:
罗老师
教育及资格认证:
高级咨询讲师、实战派管理专家;工商管理硕士(MBA)、博士研究生、高级人力资源管理师;项目管理师(PMP),国际职业培训师(PPT);深圳市企业家协会,广东企业家协会特聘讲师
工作经历及专长:
曾任港资亿利达助理工程师、生产领班、生产主任;曾任日资企业理光的生产课长、改善课长、人事行政副部长;曾任上市台资企业元升国际的企划经理、总经理助理;曾任富士康中央人资高级经理;曾任招行体系部副总经理。
罗老师拥有近二十年职业生涯,十年咨询培训经验;其职业生涯历任基层、中层、高层管理职务;并历经港资、台资、日资企业的历炼;集实战和研究于一身,底蕴深厚。
其擅长的课程有:70、80、90后员工管理;员工职业化训练;新任经理训练营;冲突管理;人性化管理;情商管理等。
培训客户及培训风格:
罗老师培训过众多知名企业,其中包括:徐福记食品、金龙鱼、蒙牛、汇源集团、泸州老窖、金帝巧克力、红塔集团、康佳集团、TCL集团、创维集团、联想集团、浙江正原集团、雷士照明、宝钢集团、麦克维尔空调、一汽大众等众多企业。
基于多年的实务工作经验,罗老师洞悉中国企业最本质的管理问题,以及职场人士的普遍心态,因此其授课已经超越理论说教和单纯面对现实问题的教派,特别注重将理论、问题、方法结合中国文化、国民习性进行深入浅出的剖析,既指明宏观的解决方向,又给出微观的解决方法,深受学员欢迎!
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