人力资源
培训课程设计与开发训练
参加对象:专业培训师,想做培训师的人员,企业内训师,以及企业内的培训管理人员,任何想提升培训课程开发能力的人士。公开课编号
GKK10996
主讲老师
张老师
参加费用
3980元
课时安排
2天
近期开课时间
2020-12-03
举办地址
加载中...
- 开课地址: 开课时间:
电话:010-68630945/18610481046 联系人:尹老师
公开课大纲
【课程收益】
培训课程设计是培训师的一项重要技能,尤其是有一定试讲、实讲经验的培训师,面临的一个重要课题就是全面提升编、导、演的能力,使自己成为一个有强大开发能力和创新能力的专业培训人士。那么,如何迅速提高课程设计能力呢?那就要掌握科学的设计方法。本课程通过系统总结课程设计的规律和方法,把课程设计的过程总结为“ACOMM五步法”,分析培训需求(Analysis)、确定培训目标(Objective)、开发课程内容(Content)、设计教学方法(Methods)、撰写课程资料(Materials),并提供了系列设计模板,让您快速掌握课程设计的科学方法,成为培训课程设计的行家里手。
【课程对象】
专业培训师,想做培训师的人员,企业内训师,以及企业内的培训管理人员,任何想提升培训课程开发能力的人士。
【课程大纲】
1. 培训课程设计概述
• 什么是培训
• 教育与培训的区别
• 培训的类型
• 培训课程开发的433理论
• 培训课程设计和开发的作用
• 课程设计的三个关键:策略、内容、方法
• 培训课程设计和开发的五步法:AOCMM模型
2. 分析培训需求
• 培训需求的来源
• 公司的需求、岗位的需求、员工分析
• 变化的要求,HPT的一般模式
• 培训资源分析
• 需求调查的方法与比较
• 问题导向的培训需求-冰山模型
• 培训需求分析的步骤—方法与工具,因果图和思维导图
• 培训需求分析的要点:绩效分析与培训效能认知
• 课前调查:分析学员背景与具体要求
演练:培训需求分析
3. 确定培训目标
• 确定培训的题目
• 培训题目的撰写技巧
• 设定培训目标
• 培训目标的作用
• 培训目标与培训目的的区别
• 课程目标的级别
• 课程目标的分类
• 目标的SMART原则
• 目标的基本要素:ABCD
• 用行动动词表述课程目标
• 课程目标的格式与示例
演练:确定课程的目标
4. 开发课程内容
• 课程主体开发三要素
• 内容设计的原则
• 内容设计的“三立”工程
• 课程内容的选择标准
• 课程内容的选择步骤
• 素材收集的途径
• 课程单元涉及的基本内容
• 开发课程大纲
• 确定内容主线
• 利用金字塔原理呈现课程主线
• 结构构建的MECE原则
• 课程结构设计的常用方法:流程式与模块化
演练:设计课程结构,编写课程大纲
5. 设计教学方法
• 布鲁纳的教学四原则
• 戴尔的经验之塔
• 科尔伯的学习风格类型
• 加涅的九大教学事件
• 全感官学习理论、全脑学习策略
• 快乐学习、十分钟理论
• 有效调动学员-培训互动
• 各种教学方法介绍
• ASK各类培训的教学过程特点
• 课程开场白的设计技巧-解决三个心理期待
• 课程结构模型:PPS模型
• 培训课程内容设计的五线谱
演练:设计课程的五线谱
6. 撰写课程资料
• 教师手册一般构成
• 授课PPT的设计三原则
• 授课PPT的制作技巧
• 学员手册的主要内容
• 辅助材料的准备
演练:开发讲师手册、学员手册
7. 课程试讲优化
8. 课程评估优化
• 柯氏四层评估法
张老师Robert
清华大学国际工商管理(IMBA)专业硕士,曾任欧洲最大的管理培训公司专职讲师,目前担任人力资源、领导力与通用管理领域专职培训和咨询顾问。
在其超过15年的职业生涯中,张先生分别从事过咨询、物流、汽车、建材与房地产等各种不同的行业,分别从事过战略与人力资源、企业高级管理、咨询和培训等工作。陆续担任咨询顾问、人力资源部高级经理、集团战略与人力副总和总经理等中、高层管理者职务和专职咨询与培训顾问等。服务的企业包括民营、合资和外商独资公司。其间张先生积累了丰富的企业管理工作经验。
张先生有着丰富的管理实操经验,他主讲的培训课程系统、可操作性强。作为专业讲师,曾为很多不同类型的公司做过咨询和培训。尤其是张先生思路清晰、逻辑严密,在课程讲解过程中,能将其多年的人力资源与企业管理方面的实际经验,与理论巧妙结合、融会贯通,行之有效的对学员进行针对性的指导和帮助。
◆ 张先生主讲的课程包括:
战略与人力资源管理类:
《培训课程设计与开发训练》
《非人力资源经理的人力资源管理》
《高级招聘面试技巧》
《绩效管理与年度评估面谈》
《KPI的有效设定》
《薪酬与福利体系》
《成功建立企业的胜任素质模型》
《职业生涯规划》
《培训师的培训(TTT)》
《战略人力资源管理》
《平衡计分卡与战略地图》
《企业文化建设》
《组织机构设计与工作分析》等
管理与通用技能类:
《领导力与团队建设》
《新任经理的管理技能训练》
《如何有效提升执行力》
《职业素质提升训练》
《如何创造性解决问题》
《高效能人士的七个习惯》
《时间与压力管理》
《压力与情绪管理》
《高效沟通技巧》
《会议管理》
《国际商务礼仪》
《时间管理》
《助理与文秘人员技能必备》等
培训课程设计是培训师的一项重要技能,尤其是有一定试讲、实讲经验的培训师,面临的一个重要课题就是全面提升编、导、演的能力,使自己成为一个有强大开发能力和创新能力的专业培训人士。那么,如何迅速提高课程设计能力呢?那就要掌握科学的设计方法。本课程通过系统总结课程设计的规律和方法,把课程设计的过程总结为“ACOMM五步法”,分析培训需求(Analysis)、确定培训目标(Objective)、开发课程内容(Content)、设计教学方法(Methods)、撰写课程资料(Materials),并提供了系列设计模板,让您快速掌握课程设计的科学方法,成为培训课程设计的行家里手。
【课程对象】
专业培训师,想做培训师的人员,企业内训师,以及企业内的培训管理人员,任何想提升培训课程开发能力的人士。
【课程大纲】
1. 培训课程设计概述
• 什么是培训
• 教育与培训的区别
• 培训的类型
• 培训课程开发的433理论
• 培训课程设计和开发的作用
• 课程设计的三个关键:策略、内容、方法
• 培训课程设计和开发的五步法:AOCMM模型
2. 分析培训需求
• 培训需求的来源
• 公司的需求、岗位的需求、员工分析
• 变化的要求,HPT的一般模式
• 培训资源分析
• 需求调查的方法与比较
• 问题导向的培训需求-冰山模型
• 培训需求分析的步骤—方法与工具,因果图和思维导图
• 培训需求分析的要点:绩效分析与培训效能认知
• 课前调查:分析学员背景与具体要求
演练:培训需求分析
3. 确定培训目标
• 确定培训的题目
• 培训题目的撰写技巧
• 设定培训目标
• 培训目标的作用
• 培训目标与培训目的的区别
• 课程目标的级别
• 课程目标的分类
• 目标的SMART原则
• 目标的基本要素:ABCD
• 用行动动词表述课程目标
• 课程目标的格式与示例
演练:确定课程的目标
4. 开发课程内容
• 课程主体开发三要素
• 内容设计的原则
• 内容设计的“三立”工程
• 课程内容的选择标准
• 课程内容的选择步骤
• 素材收集的途径
• 课程单元涉及的基本内容
• 开发课程大纲
• 确定内容主线
• 利用金字塔原理呈现课程主线
• 结构构建的MECE原则
• 课程结构设计的常用方法:流程式与模块化
演练:设计课程结构,编写课程大纲
5. 设计教学方法
• 布鲁纳的教学四原则
• 戴尔的经验之塔
• 科尔伯的学习风格类型
• 加涅的九大教学事件
• 全感官学习理论、全脑学习策略
• 快乐学习、十分钟理论
• 有效调动学员-培训互动
• 各种教学方法介绍
• ASK各类培训的教学过程特点
• 课程开场白的设计技巧-解决三个心理期待
• 课程结构模型:PPS模型
• 培训课程内容设计的五线谱
演练:设计课程的五线谱
6. 撰写课程资料
• 教师手册一般构成
• 授课PPT的设计三原则
• 授课PPT的制作技巧
• 学员手册的主要内容
• 辅助材料的准备
演练:开发讲师手册、学员手册
7. 课程试讲优化
8. 课程评估优化
• 柯氏四层评估法
张老师Robert
清华大学国际工商管理(IMBA)专业硕士,曾任欧洲最大的管理培训公司专职讲师,目前担任人力资源、领导力与通用管理领域专职培训和咨询顾问。
在其超过15年的职业生涯中,张先生分别从事过咨询、物流、汽车、建材与房地产等各种不同的行业,分别从事过战略与人力资源、企业高级管理、咨询和培训等工作。陆续担任咨询顾问、人力资源部高级经理、集团战略与人力副总和总经理等中、高层管理者职务和专职咨询与培训顾问等。服务的企业包括民营、合资和外商独资公司。其间张先生积累了丰富的企业管理工作经验。
张先生有着丰富的管理实操经验,他主讲的培训课程系统、可操作性强。作为专业讲师,曾为很多不同类型的公司做过咨询和培训。尤其是张先生思路清晰、逻辑严密,在课程讲解过程中,能将其多年的人力资源与企业管理方面的实际经验,与理论巧妙结合、融会贯通,行之有效的对学员进行针对性的指导和帮助。
◆ 张先生主讲的课程包括:
战略与人力资源管理类:
《培训课程设计与开发训练》
《非人力资源经理的人力资源管理》
《高级招聘面试技巧》
《绩效管理与年度评估面谈》
《KPI的有效设定》
《薪酬与福利体系》
《成功建立企业的胜任素质模型》
《职业生涯规划》
《培训师的培训(TTT)》
《战略人力资源管理》
《平衡计分卡与战略地图》
《企业文化建设》
《组织机构设计与工作分析》等
管理与通用技能类:
《领导力与团队建设》
《新任经理的管理技能训练》
《如何有效提升执行力》
《职业素质提升训练》
《如何创造性解决问题》
《高效能人士的七个习惯》
《时间与压力管理》
《压力与情绪管理》
《高效沟通技巧》
《会议管理》
《国际商务礼仪》
《时间管理》
《助理与文秘人员技能必备》等
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