TTT — 内部讲师全面提升训练

课程收获
企业收益：
1、培养优秀的内训师，推进企业内部的培训工作；
2、推动培训体系的建设和完善，促进组织人才梯队的建设。
岗位收益：
1、重新梳理课程开发与设计的基本逻辑；
2、掌握如何定位课程需求的方法；
3、能够针对需求开发和设计课程，并将其呈现；
4、了解培训师能力素质模型，并根据模型找准能力素质提升的方向及具体方法；
5、获得独立组织实施培训的能力，协助企业完善培训体系的建设。

课程特色
1、课程中提供大量案例应用、练习，帮助学员快速、直观、清晰地在模拟培训师成长环境中快速吸收所学知识、技能，提升其课程开发和授课能力；
2、结构化地解析合格培训师的能力素质，并通过独特的教练技术向学员呈现改善这些素质的关键要素和路径，培训出合格的培训师和管理者队伍。
       
课程大纲
课程设计与开发技巧
一、培训需求与培训定位对课程开发的影响
1、课程定位：布鲁姆教育目标分类定位法解析

二、课程逻辑框架的设计与开发
1、如何确定及描述课程目标
2、设计课程逻辑体系
知识类、技能类、素质类课程分类逻辑
3、如何确定及描述课程阶段目标
4、典型排序逻辑
时间、空间、因果、主次逻辑、递进、总分逻辑
5、拟定输出课程大纲
a、利用思维导图软件设计课程大纲的结构
b、编制课程大纲

三、课程内容的设计与开发
1、教学层级
a、记忆性学习
b、理解性学习
c、迁移性学习
2、教学手法
a、宣讲及提问教学法：定义、优劣势比较
b、引导教学法：CIA法则、挑战、兴趣、注意力
c、案例分析教学法
案例设计四步曲：背景设计、冲突设计、问题设计、结果设计
案例常见呈现形式
d、讨论教学法
e、角色扮演法及练习教学法
f、课程开发产出标准文档的使用说明
课程、讲师、学员、案例编订、教案PPT手册、训后评估题目的内容及编制

公众表达与授课技巧
一、关于培训这件事
1、培训是什么？培训师的职责培训师未来发展
二、作为一名优秀培训师的准备工作
1、内修以正心
a、找准自己的内驱力（有动力）
b、自信的来源（有自信）
c、如何提升培训师的知识面（有实力）
2、外修以正形
a、塑造培训师专业形象
培训师着装标准、培训师言行举止注意事项

三、授课中的培训师
1、最重要的第一印象——关于开场白
a、开场白的重要性与原则
b、开场白的典型结构（AMDO）应用
2、你的教学对象是成人——关于成人学习
a、成人学习的定义、原理
注意力、理解力、记忆力、学习金字塔
符合成人学习原理的培训设计
b、成人学习螺旋
3、选择适宜的问答方式——关于提问的训练
a、提问在教学中的作用
b、提问的分类及应用
4、身体密码——关于肢体的语言
a、站姿与站位的学习
b、手势在教学时的应用
c、培训师的表情与眼神在培训中的应用
5、培训期间的突发事件处理
a、常见突发事件解析
b、突发事件处理的原则与方法论


专家简介
海尔指定培训体系建设顾问  倪健

实战经验
拥有16年人力资源培训管理实操经验，曾担任海尔、BELL、龙湖地产等多家知名上市公司、大中型企业集团培训负责人、金牌内训师。多年以来一直致力于人力资源、培训师培训（TTT）、办公软件应用等方面的深入研究，在实践中不断积累与更新，原创开发一套以实用性为原则的培训课程。多家国内知名大型企业指定内部培训师体系建设辅导顾问，帮助企业建设内部培训师管理体系。
授课风格
内容全面、精而不杂、贴近实战、立竿见影。
主讲课程
年度培训计划制定与执行、定位：基于培训需求的课程设计与开发、蝶变：培训师授课技巧与公众表达、人心：如何有效搭建企业培训体系
服务客户
海尔、百度、万科、华润、平安银行、渣打银行、TCL、中国移动、中国电信、中国石油、一汽、海信、中广核、中信银行……

专家简介
实战TTT培训导师  任旭峰

实战经验
曾经供职于国内大型金融集团公司和外资知名企业，历任营销、培训总监等重要职位，具有多年的金融企业一线营销管理和培训管理经验。
长期为证券、银行、保险等金融行业的学员授课，具有丰富的金融企业营销培训课程研发及教学经验。

授课特点
授课结构明确、形象生动、与实践结合紧密、课堂感染力强。

主讲课程
TTT—内部讲师全面提升训练、TTT—企业知识传承与内部课程开发、TTT—授课方法与学习引导术、TTT—案例教学法实战解析、TTT—认知逻辑与经典授课方法运用技能提升、商务呈现与公众表达。

服务客户
中国人寿、平安保险、国信证券、中国银行、工商银行、建设银行、交通银行、招商银行、浦发银行、光大银行、兴业银行、国信证券、招商证券、银泰证券、华林证券、中投证券、平安保险、中国人寿、太平洋寿险……