生产管理
8D-现场问题分析与解决技术
参加对象:质量经理,QA人员,生产管理人员、车间主任、一线管理人员。公开课编号
GKK1434
主讲老师
周老师
参加费用
3360元
课时安排
2天
近期开课时间
2012-07-20
举办地址
加载中...
此公开课暂无其他开课计划!
电话:010-68630945/18610481046 联系人:尹老师
公开课大纲
课程介绍:
企业经常碰到的问题,有些问题是短期问题,通过解决,不会再犯;有些问题好像很容易解决,却经常反复,究其原因,因为企业经常采用头痛医头脚痛医脚的方法,并没有找到引发问题的真正原因。客户在选择供应商的时候,“供应商是否具有解决长期问题的流程、方法和能力”,逐渐成为众多客户关注的重点。企业是否具备这些条件?
8D又称团队导向问题解决方法(team-oriented problem solving)、8D问题求解法(8D Problem Solving)是福特公司处理问题的一种方法,亦适用于制程能力指数低於其应有值时有关问题的解决,它提供了一套符合逻辑的解决问题的方法,同时对於统计制程管制与实际的品质提升架起了一座桥梁。
课程目标:
· 掌握8D问题解决法,解决原因未知的质量问题
· 理解问题解决过程的八条原则(8D)及其相互关系
· 熟练运用小组解决问题过程中所需的技术和工具
· 学会7种数据分析工具、是与不是分析,培养决定能力
课程大纲:
1. 总论
· 问题解决过程
· 问题解决工具使用
· 对问题解决过程的管理
· 创新思维和逻辑思维比较
2. 8D工作方法的8个步骤
· D0:征兆紧急反应措施
· D1:小组成立
· D2:问题说明
· D3:实施并验证临时措施
· D4:确定并验证根本原因
· D5:选择和验证永久纠正措施
· D6:实施永久纠正措施
· D7:预防再发生
· D8:小组祝贺
3. 分析和交流工具
· FMEA
· 控制计划
· 查核清单
· 柏拉图
· 趋势图
· 因果图
· 直方图
· 控制图
· 散布图和线性模型
· Paynter图
4. 案例分析
· 案例分析
· 练习
5. 8d 报告
· 阅读8d报告
· 8d报告样本
6. 总结
· 课程总结
· 结束语
课程长度:2天。
适合对象:质量经理,QA人员,生产管理人员、车间主任、一线管理人员。
企业经常碰到的问题,有些问题是短期问题,通过解决,不会再犯;有些问题好像很容易解决,却经常反复,究其原因,因为企业经常采用头痛医头脚痛医脚的方法,并没有找到引发问题的真正原因。客户在选择供应商的时候,“供应商是否具有解决长期问题的流程、方法和能力”,逐渐成为众多客户关注的重点。企业是否具备这些条件?
8D又称团队导向问题解决方法(team-oriented problem solving)、8D问题求解法(8D Problem Solving)是福特公司处理问题的一种方法,亦适用于制程能力指数低於其应有值时有关问题的解决,它提供了一套符合逻辑的解决问题的方法,同时对於统计制程管制与实际的品质提升架起了一座桥梁。
课程目标:
· 掌握8D问题解决法,解决原因未知的质量问题
· 理解问题解决过程的八条原则(8D)及其相互关系
· 熟练运用小组解决问题过程中所需的技术和工具
· 学会7种数据分析工具、是与不是分析,培养决定能力
课程大纲:
1. 总论
· 问题解决过程
· 问题解决工具使用
· 对问题解决过程的管理
· 创新思维和逻辑思维比较
2. 8D工作方法的8个步骤
· D0:征兆紧急反应措施
· D1:小组成立
· D2:问题说明
· D3:实施并验证临时措施
· D4:确定并验证根本原因
· D5:选择和验证永久纠正措施
· D6:实施永久纠正措施
· D7:预防再发生
· D8:小组祝贺
3. 分析和交流工具
· FMEA
· 控制计划
· 查核清单
· 柏拉图
· 趋势图
· 因果图
· 直方图
· 控制图
· 散布图和线性模型
· Paynter图
4. 案例分析
· 案例分析
· 练习
5. 8d 报告
· 阅读8d报告
· 8d报告样本
6. 总结
· 课程总结
· 结束语
课程长度:2天。
适合对象:质量经理,QA人员,生产管理人员、车间主任、一线管理人员。
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培训现场
讲师培训公告
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