生产管理
事故调查和根本原因分析及行为安全观察(姜冰)
参加对象:主管安全的经理、厂长、安全主管、各级生产主管、设备主管、负责安全的工程师。公开课编号
GKK9681
主讲老师
姜冰
参加费用
3580元
课时安排
2天
近期开课时间
2017-12-22
举办地址
加载中...
此公开课暂无其他开课计划!
电话:010-68630945/18610481046 联系人:尹老师
公开课大纲
课程背景:
工厂的各项KPI指标中,安全指标往往被排在第一要位。事故的发生将给企业的人员、财产、声誉……带来不可估计和无法抹灭的损失!
而据美国的调查研究发现,只有2%的工业伤害事故是超出了人的能力所能够达到的范围,是不可预防的,而在可预防的工业事故中,以人的不安全行为为主要原因的事故占88%,可以说是几乎所有的工业伤害事故都是由人的不安全行为造成的!
做好事故的调查和分析、做好行为安全的保障,是企业顺利开展业务的前提
然而更多企业的现状是:
工厂安全隐患多,但员工大多熟视无睹,缺乏安全意识;
由于缺乏必要的调查与分析手段,类似的安全事故频繁发生;
工作场所存在大量不安全行为,但员工大多熟视无睹,缺乏安全意识;
员工无法识别关键行为,类似的安全事故频繁发生;
针对以上现象,特别推出《事故调查和根本原因分析及行为安全观察》课程,此培训将帮助企业识别,并纠正工作场所的不安全行为,加强员工的安全意识;并有效分析事故原因,发现安全隐患,从而显著提升企业的安全管理水平
培训目标:
掌握事故调查的过程、原因分析与控制的方法
掌握危害和风险辨识、评估与控制方法,有效分析和评估工厂中的潜在危险;
了解和掌握什么是行为安全管理模式;
掌握实施行为安全管理的方式方法;
结合实际案例,探讨行为安全管理思路;
课程大纲:
第一天
工厂的各项KPI指标中,安全指标往往被排在第一要位。事故的发生将给企业的人员、财产、声誉……带来不可估计和无法抹灭的损失!
而据美国的调查研究发现,只有2%的工业伤害事故是超出了人的能力所能够达到的范围,是不可预防的,而在可预防的工业事故中,以人的不安全行为为主要原因的事故占88%,可以说是几乎所有的工业伤害事故都是由人的不安全行为造成的!
做好事故的调查和分析、做好行为安全的保障,是企业顺利开展业务的前提
然而更多企业的现状是:
工厂安全隐患多,但员工大多熟视无睹,缺乏安全意识;
由于缺乏必要的调查与分析手段,类似的安全事故频繁发生;
工作场所存在大量不安全行为,但员工大多熟视无睹,缺乏安全意识;
员工无法识别关键行为,类似的安全事故频繁发生;
针对以上现象,特别推出《事故调查和根本原因分析及行为安全观察》课程,此培训将帮助企业识别,并纠正工作场所的不安全行为,加强员工的安全意识;并有效分析事故原因,发现安全隐患,从而显著提升企业的安全管理水平
培训目标:
掌握事故调查的过程、原因分析与控制的方法
掌握危害和风险辨识、评估与控制方法,有效分析和评估工厂中的潜在危险;
了解和掌握什么是行为安全管理模式;
掌握实施行为安全管理的方式方法;
结合实际案例,探讨行为安全管理思路;
课程大纲:
第一天
课程说明
课程介绍
学习目标与学员期望
事故的预防和危害识别
事故定义
事故对公司业务活动的影响
事故的金字塔原理
危害的识别
工作现场的不安全的行为和不安全的环境/ 条件的识别
事故的调查过程
事故发生后所应采取的措施
事故调查的过程
- 面谈的技巧
- 证据的收集
如何确定事故的关键因素
事故的原因分析阶段
事故的因果原因
什么是事故的根本原因
为什么要做事故根本原因的分析
事故原因分析的常用工具
事故原因案例分析(使用事故原因综合分析表)
事故的纠正阶段
如何制定纠正措施
纠正措施的跟踪和落实
事故报告的撰写
课程介绍
学习目标与学员期望
事故的预防和危害识别
事故定义
事故对公司业务活动的影响
事故的金字塔原理
危害的识别
工作现场的不安全的行为和不安全的环境/ 条件的识别
事故的调查过程
事故发生后所应采取的措施
事故调查的过程
- 面谈的技巧
- 证据的收集
如何确定事故的关键因素
事故的原因分析阶段
事故的因果原因
什么是事故的根本原因
为什么要做事故根本原因的分析
事故原因分析的常用工具
事故原因案例分析(使用事故原因综合分析表)
事故的纠正阶段
如何制定纠正措施
纠正措施的跟踪和落实
事故报告的撰写
第二天
行为安全概述
行为安全的定义
为什么要做行为安全观察
ABC分析法
碰运气游戏
行为安全观察的工具
识别关键行为
关键行为清单
行为安全观察技巧和运用
沟通交谈技巧
反馈
行为安全观察技巧和运用
如何维持行为安全观察
行为安全观察表的使用
课程总结
行为安全的定义
为什么要做行为安全观察
ABC分析法
碰运气游戏
行为安全观察的工具
识别关键行为
关键行为清单
行为安全观察技巧和运用
沟通交谈技巧
反馈
行为安全观察技巧和运用
如何维持行为安全观察
行为安全观察表的使用
课程总结
讲师介绍:
姜冰老师:
教育及资格认证:
安全管理高级培训师,曾接受杜邦的安全管理系统培训,以及ICI本部的安全管理培训。
讲师经历及专长:
姜老师曾任美资Johnson &Johnson安全、健康与环境管理经理,卜内门太古漆油公司(ICI)中国区安全健康环保经理, 阿克苏诺贝尔亚太区安全负责人、企业内部安全培训师等职务,姜老师具有15年以上的安全、健康与环境管理方面经验,曾多次被派往国外学习、考察,对欧美企业的安全管理体系十分熟悉,并长期为多家知名企业提供企业内部安全培训与咨询,具有丰富的行业背景经验。
姜老师擅长的课程有:工厂安全管理、EHS体系、职业安全管理,风险评估和管理、事故调查和根本原因分析、上锁挂牌和断管作业、人机工程学等工厂安全系列课程。
培训客户及培训风格:
姜老师结合自身多年的培训和实践经验,设计的课程实践性强,讲授部分占50%,讨论占10%;案例、经验故事、测试练习等占20%;实战体验,录像教学占20%;课程中会引导学员抓住事务本质,在个人分析事务的视角和能力方面都能有实质性的提高,并能够举一反三,在日后工作中能够有所不同;真诚欢迎学员提问,直面学员各种问题,真切交流及互动,并提出方案,深得学员和企业管理者的一致好评!
姜老师曾培训过的客户涉及到各行各业,其中有:天津奥的斯、拉法基水泥、EATON汽车、太古可口可乐、高乐高食品、北大维信、纳贝斯克、通广集团、艾尔姆玻璃纤维、福克埃尔莫、雅士佳、马士基、一汽丰田、邦迪管路、德国威乐泵、佐敦涂料(张家港)、丹佛斯、安斯泰来、山特维克、江苏双良空调、北京通美晶体技术、拉法基水泥、西门子、爱立信、博格华纳、中山诺尔达、天诚同创电气、维蒙特、北京现代、红塔仁恒纸业、丘比克、佳施加德士塑料、三菱重工、卜内门太古漆油、伊顿工业离合制动器、威世通用半导体等多家知名企业。
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培训现场
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