生产管理
品质问题分析与解决
参加对象:制造型企业的质量、技术、生产、售后等部门需参与产品质量或管理过程问题分析和解决的工程师/主管/专员等,其他希望了解质量或管理过程问题分析和解决工具过程的人员,如内审员等公开课编号
GKK9899
主讲老师
Peter wang
参加费用
3200元
课时安排
2天
近期开课时间
2018-03-12
举办地址
加载中...
电话:010-68630945/18610481046 联系人:尹老师
公开课大纲
课程概述
本课程时长为2天。
在问题原因未知的情况下,如何有效率地进行问题的解决方法,依靠小组的力量以事实和数据为依据,寻找问题的根本原因,从而解决复杂问题。
课程收益
一、问题分析
二、原因分析与对策制定
-QCC具体和实施程序
-案例分析:QCC案例---卓越小组&士兵突击,挑战零缺陷
-QCC的价值观与指导原则
-小组的基本概念与结构
-小组成员&主要问题类型
-管理小组活动---行动计划
-脑力激荡法
-小组演练---角色扮演
-如何做一名合格的圈长(Leader)
-数据与工具
-五个为什么
-实施和验证临时限制行动
-请分析纠正、纠正措施、预防措施
-制定解决问题的方法
-何为过程
-根本原因的类型
-发现错误的根源
-验证改进行动
-何为验证
-实施永久性改进行动
-预防问题重现
-祝贺你的小组
-8D方法案例与回顾
三、课程回顾与总结
本课程时长为2天。
在问题原因未知的情况下,如何有效率地进行问题的解决方法,依靠小组的力量以事实和数据为依据,寻找问题的根本原因,从而解决复杂问题。
课程收益
- 学员的能力和技能显著提高,能胜任相应的岗位
- 快速有效处理质量问题
- 学员能指导供应商处理质量问题
- 质量系统有效性和效率提高
- 投诉减少,客户满意度提高
- 大大降低不良成本,公司利润率/利润提高
- 制造型企业的质量、技术、生产、售后等部门需参与产品质量或管理过程问题分析和解决的工程师/主管/专员等
- 其他希望了解质量或管理过程问题分析和解决工具过程的人员,如内审员等
一、问题分析
- 什么是问题:澄清问题
- 案例:哪个答案是真的?
- 系统思维工具:提问结构图
- 练习:如何提问?
二、原因分析与对策制定
- 寻找原因的常见方法
- 直觉的来源
- 理性思维的必要
- 常见工具
- 柏拉图
- 鱼骨图
- 图表法
- 5W2H
- 关联图&系统图法
- QCC与头脑风暴法
-QCC具体和实施程序
-案例分析:QCC案例---卓越小组&士兵突击,挑战零缺陷
-QCC的价值观与指导原则
-小组的基本概念与结构
-小组成员&主要问题类型
-管理小组活动---行动计划
-脑力激荡法
-小组演练---角色扮演
-如何做一名合格的圈长(Leader)
- 系统思维工具学习:8D方法论
-数据与工具
-五个为什么
-实施和验证临时限制行动
-请分析纠正、纠正措施、预防措施
-制定解决问题的方法
-何为过程
-根本原因的类型
-发现错误的根源
-验证改进行动
-何为验证
-实施永久性改进行动
-预防问题重现
-祝贺你的小组
-8D方法案例与回顾
三、课程回顾与总结
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培训现场
讲师培训公告
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