创新思维与创新领导

1.序言

1.1IBM研究报告：未来的企业的五大特征

1.2深刻认识创新、变革与领导力的内涵和关系
 

2.创新思维力

2.1.创新思维与问题解决

游戏演练：盲人孤岛求生——如何在紧急状态下有效解决问题

问题解决四步模型及其局限性分析

创新思维与问题解决四步模型的关系分析

2.2.创新思维的定义与创新思维水平测试

定义：创新思维的定义

测试：创造性水平测试

测试：创新意识测试

2.3创新思维的5种形式及其应用（举例）

发散思维

水平思维

逆向思维

形象思维

直觉思维

2.4.创新思维的10大障碍及其分析

缺乏创新激情

不喜欢做记录

不喜欢做交流

习惯垂直思考

习惯按步就班

习惯一种语言

不善于找联系

不善于抓关键

不善于提问题

不善于动脑筋

2.5游戏：突破创新思维障碍最有效的方法

游戏一：看图识人

游戏二：看图识字

游戏三：寻找图形

游戏四：简单计算

游戏五：九点连线

2.6创新思维的4大主要方法及其练习

检核表法

大脑风暴法

移植综合法

六顶思考帽
 

3.创新领导力

3.1深刻认识创新

案例分析

创新的两大形式：革命和改善

创新与创意的关系分析

创新与传统的关系分析

创新与规范化的关系分析

创新的定义：以创造价值为核心的拥有四个步骤的过程

关于创新的九大重要观点

创新在企业中的十大应用

3.2创造成功创新的条件

案例分析

从思想上：深刻认识秩序和自由的关系

从战略上：做好企业的创新水平定位

从组织上：创建有利于创新的管理机制

从领导上：营造有利于创新的文化环境

3.3打造高效创新的团队（1）：概述

案例分析

高效创新团队的要素模型及其分析

高效创新团队领导力的五大基本原则

高效创新团队的领导力模型及其分析

高效能创新团队成长的四个阶段及其简要介绍

3.4打造高效创新的团队（2）:组成期

高效创新团队组成期的特点分析

团队领导者在该时期的主要工作职责界定

团队领导者在该时期的主要领导方式选择

团队领导者在该时期开展工作应注意的事项

3.5打造高效创新的团队（3）:发展期

高效创新团队组成期的特点分析

团队领导者在该时期的主要工作职责界定

团队领导者在该时期的主要领导方式选择

团队领导者在该时期开展工作应注意的事项

3.6打造高效创新的团队（4）:成熟期

高效创新团队组成期的特点分析

团队领导者在该时期的主要工作职责界定

团队领导者在该时期的主要领导方式选择

团队领导者在该时期开展工作应注意的事项

3.7打造高效创新的团队（5）:收获期

高效创新团队组成期的特点分析

团队领导者在该时期的主要工作职责界定

团队领导者在该时期的主要领导方式选择

团队领导者在该时期开展工作应注意的事项

3.8领导团队开展创新活动（1）：概述

案例分析

团队创新的四个步骤及其简介

3.9领导团队开展创新活动（2）：产生创意

案例分析

积极营造创新文化氛围

积极开展创意能力教练

• 六步创意法介绍
• 六步创意法教练

3.10领导团队开展创新活动（3）：评价创意

案例分析

一般决策法的局限性分析

建立科学的创意评价机制

• 明智评价工具一：评价筛漏
• 明智评价工具二：评价网格
• 明智评价工具三：帽子序列

评价工具应用练习

3.11领导团队开展创新活动（4）：开发创意

案例分析

开发创意的步骤及其主要方法简介

做好开发创意的风险评估和风险管理

积极培训开发创意阶段所需的核心技能

3.12领导团队开展创新活动（5）：实施创意

案例分析

实施创意的步骤及其主要方法简介

建立科学的成功评价标准

建立积极的创新激励机制

加强实施过程的项目管理

积极培训实施创意阶段需要的核心技能
 

4.变革领导力

4.1引导案例

向华为学习变革管理

向海尔学习变革管理

4.2影响变革成功的7大因素

4.3影响变革领导效能的12个因素

4.4变革领导的五大原则

4.5变革领导的八大步骤

4.6鼓励员工积极拥抱变革
 

5.总结 

5.1回顾所学知识

5.2创新项目推进失败与成功的因素分析

5.3布置课后作业

 

荣誉及经历：
薛少君，中华企管培训网特邀企业内训讲师，著名管理培训导师、资深效能提升专家、电信行业咨询专家。 1988年至今做过业务员，担任过营销总监、策划总监、培训总监、总经理、合伙人、首席顾问等职务，创办过两家企业，既有记忆深刻的教训，也有令人羡慕的辉煌…… 1997年开始从事培训和咨询事业至今，以“励精图治，德行天下”为职业精神，以“专业整合，分享成功”为服务理念，追求“有效才是硬道理”的服务境界。
教育经历：
1984-1988年西安交通大学工业管理工程与电机双学士；
2003-2005年北京大学应用心理学（HR方向）硕士研究生；
2007年在加州大学伯克利分校学习“文化、全球化与管理”高级研修班；
2011-2013年中山大学管理哲学博士研修班。
实战经验：
薛老师经过十余年的经验积累、职业修炼和潜心钻研，将Consulting咨询策划、Coaching教练辅导和Controlling项目管控有机整合，创建了“3C效能提升系统”，不但有效地改善了一般管理咨询和企业培训的不足之处，而且，极大地提升了咨询和培训的实效性，帮助客户显著地提升了团队效能，创造了团队绩效和团队能力同步增长的完美效果。因此，赢得了中国电信、中国移动、国家电网、南方电网、中国烟草、招商银行、南方都市报、西安市政府、富士康科技集团、美的集团等200多家企事业单位的充分肯定……