新媒体在团青工作中的应用

新媒体在团青工作中的应用

【课程背景】

随着社会的发展、科学技术的不断进步及人们生活水平的提高，网络的发展逐渐影响着人们的衣食住行，尤其是近些年来微信、微博等新媒体的发展，为人们的日常生活带来了极大的便利。新媒体在发展的同时，也极大地影响了共青团的工作模式，在为共青团创造全新契机的同时，也为其工作开展带来诸多裨益。

【课程大纲】

一、新媒体的概念与认知

二、新媒体的特性与运营技巧

三、新媒体在团青工作中的应用

【大纲内容】

一、新媒体的概念与认知

1. 新媒体的概念

²  广义概念与侠义概念

²  媒体、新媒体、自媒体、全媒体的区别

2. 新媒体的分类

²  网络新媒体

²  手机新媒体

²  超媒体

3. 新媒体“新”在哪里？

²  时间的新

²  科技的新

4. 为什么新媒体越来越重要？

二、新媒体的特性与运营技巧

1. 新媒体的5大特性

²  交互性

²  即时性

²  延展性

²  融合性

²  分众性

2. 新媒体运营的 6大技巧

1)     明确受众目标

2)     重视每一个细节

3)     注重时效性

4)     建立特色栏目

5)     不定期互动

6)     定期分析数据

3. 常用的新媒体有哪些？

三、新媒体在团青工作中的应用

1. 新媒体在团青工作的意义

²  增强团组织影响力

²  提高团工作效率

²  激发团工作活力

2  媒体对团青工作的机遇和挑战

²  机遇：时间效率高、覆盖人群广、丰富工作手段

²  挑战：缺乏主控性、形式单一弱化影响

3. 团青新媒体平台鉴赏与解析

4. 新媒体在团青工作中的五星实践

²  进军青年聚集的互联网空间

²  建好青年为主的专业队伍

²  唱响引领青年的主旋律

²  打造滋养青年的产品体系

²  搭建服务青年的网络家园

◎ 总结复盘

赵瑞彬

【专业资质】

✦高级人力资源管理师/高级企业培训师

✦河北师大人力资源专业实训导师

✦《管理转身》项目认证讲师

✦《系统TTT》项目认证讲师

✦曾任知名汽车贸易集团经营管理部总监

✦世界500强中烟集团中层干部培养项目经理

✦世界500强新奥集团青年领导者培养项目经理

10+年企业管理咨询与培训经验，擅长大中型企业中层干部选拔、测评、培养、辅导，成功帮助中烟集团、新奥集团等企业选拔及培养出多批优秀管理干部，拥有丰富的项目实操经验。

【实战经验】

赵老师拥有近13年的企业管理咨询培训经验与企业岗位实践经验，参与或主导数十家大中型企业新人同化训练项目的开发，企业战略规划和组织结构调整等项目的运营，尤其擅长于企业干部测评与选拔、培训落地项目具有丰富实战经验，曾任职于企业人力资源经理、培训总监、董事长助理、事业部总经理等职务，并连续多年担任大学人力资源毕业生实践导师，对企业人才培养和提升的360°全体系建设进行总结和实践。

【主讲课程】

自我效能系列课程：《压力管理与情绪控制》、《后疫情时代高压之下的积极心理建设》、《高度自律的有效时间管理》、《反脆弱-抗逆能力系统练习》、《用4D法则提升管理者影响力》、《新员工职业化素养提升与塑造》、《中层干部管理素养综合训练》、《校园人到职业人的自我效能提升》、《从校园到职场的压力与情商管理》、《高情商应用-高效沟通技巧》、《高情商应用-向上管理的6大法则》、《非暴力沟通与关键对话》

中层干部团队管理系列课程：《成果思维-打造团队执行力》、《从技术走向管理》、《MTP-中层管理者能力发展训练》、《知人善用-4D情境领导力》、《教练式管理-高绩效团队建设与管理》、《管理就是带好队伍达成目标》、《经理人的战略管理与目标分解》、《经理人必修之一分钟经理》、《向上管理与向下赋能》、《新任经理人的必修课》、《高情商应用-有效的赞美与激励》、

中层干部系统培养认证项目：

管理转身项目《管理转身之管理自己》、《管理转身之管理业绩》、《管理转身之管理团队》

企业内训师TTT系列课程：

《课堂表达与掌控》、《建构式精品课程开发》、《课堂互动与有效表达》、《课件设计与制作技巧》、《企业最佳实践萃取与案例编写》、《引导式培训理念与技巧》、《如何设计一套引导式培训工作坊》、《企业线上微课授课技巧》、《5分钟动画微课制作技能训练》、《有效的自我表达PTT》

思维创新系列课程：《创新思维技能综合训练5天版》、《创新之王——萃智理论法则实景练习3天版》、《问题分析与解决》、《突破式创新思维8项训练》、《金字塔结构与应用》

落地工作坊：《讲好篝火故事传递企业文化-深度解读企业文化工作坊》、《融合团队关系-破解团队毒素工作坊》、《促进目标认同-团队目标共识工作坊》

【授课风格】

践行五星教学法，利用建构主义教学理念促进学习效果、使用引导式培训技巧达成培训目标。