危机管理技巧
我是正当防卫
内训课程大纲
第一部分:安全的基础知识!
1.1什么是正当防卫?(国际法与国内的刑法)
近几年国际上华人收到侵害的案例;
国内刑法的正当防卫?
国际法的正当防卫?
危邦莫入
1.2 远离危险的几大原则与应有的心态:
静
正
对
心里防卫
第二部分: 如何防盗、防抢?
2.1如何防盗?
“带财不露财”;
“5备份”的原则;
标识明显、准备充分;
合理“四搭配”;
“神仙索”随身带。
2.2如何防抢?
“三观察”与;
三个一:“一专注”、“一警惕”、“一避免”;
无缝衔接;
“救命包”随身带;
着装“双便”;
第三部分: 绑架与劫持
3.1如何预防绑架与劫持?
危机管理的预警机制;
分清罪犯劫持的目的?
活动的规律与不规律;
3.2如何面对绑架与劫持?
让罪犯“喜欢”你!
收集、整理、分析任何信息
资源与机会;
体力与智力;
3.3如何“一招制敌”?
男性:“一会三找”
女性:指击七法、“一弱三击
3.4与当地警方和政府的合法善后!
发生时留证据;
沟通时讲现象;
调查时要“实在”;
协助时要守法;
与律师的配合。
3.5人类八大生理极限
带着希望与信心闭上你的双眼!
1.1什么是正当防卫?(国际法与国内的刑法)
近几年国际上华人收到侵害的案例;
国内刑法的正当防卫?
国际法的正当防卫?
危邦莫入
1.2 远离危险的几大原则与应有的心态:
静
正
对
心里防卫
第二部分: 如何防盗、防抢?
2.1如何防盗?
“带财不露财”;
“5备份”的原则;
标识明显、准备充分;
合理“四搭配”;
“神仙索”随身带。
2.2如何防抢?
“三观察”与;
三个一:“一专注”、“一警惕”、“一避免”;
无缝衔接;
“救命包”随身带;
着装“双便”;
第三部分: 绑架与劫持
3.1如何预防绑架与劫持?
危机管理的预警机制;
分清罪犯劫持的目的?
活动的规律与不规律;
3.2如何面对绑架与劫持?
让罪犯“喜欢”你!
收集、整理、分析任何信息
资源与机会;
体力与智力;
3.3如何“一招制敌”?
男性:“一会三找”
女性:指击七法、“一弱三击
3.4与当地警方和政府的合法善后!
发生时留证据;
沟通时讲现象;
调查时要“实在”;
协助时要守法;
与律师的配合。
3.5人类八大生理极限
带着希望与信心闭上你的双眼!
讲师 王建军 介绍
中华企管培训网特聘讲师
国家注册高级咨询顾问、中国企业家联合会特聘专家
清华大学能源规划与管理培训中心客座教授
清华大学基础工业训练中心客座教授
北大纵横咨询集团管理学院客座高级讲师
前程无忧(中国)签约高级讲师
国际认证NLP教练
国际认证OUT WARD BOUND高级培训讲师
北京市公安局培训处特聘高级培训顾问
历任人众人北京培训学校高级讲师、研发组组长;
北京人民警察学院培训部副主任。
培训风格:
王老师具有多年国内本土企业及跨国外资公司双重管理实战授课经验。王老师以现代营销管理理念诠释经典管理理论,广泛引用各行业成败案例、通过各种小活动和培训游戏充分调动参训人员的培训激情和专注力。引领学员在演练中激烈讨论,让学员自己总结出培训结论,使培训成为学员主动探索、总结的过程。
王老师做为中国第一代行为学教练,把管理课程,职业化技能课程与行为学训练法、体验学习训练法进行有机结合与实践,自主独立研发出以“双频教学法”为理论基础,针对性较强的企业管理和通用技能提升训练实战课程体系。王老师善于从本源出发,引导学员经由“自省——内悟——外发”,实现“要我动——我要动”的转化,从而真正改善学员心智与态度,达到事半功倍的培训与绩效改善。
王老师为了确保培训效果和培训的顺利实施。在每次培训前王老师都会亲自下到企业或通过电话对企业受训学员进行360度的调研与访谈,以便准确严谨的掌握企业的培训目的。有的放矢,结合企业的实际情况和企业文化实施培训。并在培训后通过各种方式协助企业把培训内容最大限度的转化为行动力。
课程特色:
一、多维——根据客户需求,内训、体验可单独或混合授课;
二、针对——根据客户需求,研发内训教学与体验项目服务;
三、融汇——内训教学理论,采用模块教学的方式,进行有机的融合与提炼!
四、专注——四大课程体系——管理、销售、财务、人资,我只讲管理类的课程。
国家注册高级咨询顾问、中国企业家联合会特聘专家
清华大学能源规划与管理培训中心客座教授
清华大学基础工业训练中心客座教授
北大纵横咨询集团管理学院客座高级讲师
前程无忧(中国)签约高级讲师
国际认证NLP教练
国际认证OUT WARD BOUND高级培训讲师
北京市公安局培训处特聘高级培训顾问
历任人众人北京培训学校高级讲师、研发组组长;
北京人民警察学院培训部副主任。
培训风格:
王老师具有多年国内本土企业及跨国外资公司双重管理实战授课经验。王老师以现代营销管理理念诠释经典管理理论,广泛引用各行业成败案例、通过各种小活动和培训游戏充分调动参训人员的培训激情和专注力。引领学员在演练中激烈讨论,让学员自己总结出培训结论,使培训成为学员主动探索、总结的过程。
王老师做为中国第一代行为学教练,把管理课程,职业化技能课程与行为学训练法、体验学习训练法进行有机结合与实践,自主独立研发出以“双频教学法”为理论基础,针对性较强的企业管理和通用技能提升训练实战课程体系。王老师善于从本源出发,引导学员经由“自省——内悟——外发”,实现“要我动——我要动”的转化,从而真正改善学员心智与态度,达到事半功倍的培训与绩效改善。
王老师为了确保培训效果和培训的顺利实施。在每次培训前王老师都会亲自下到企业或通过电话对企业受训学员进行360度的调研与访谈,以便准确严谨的掌握企业的培训目的。有的放矢,结合企业的实际情况和企业文化实施培训。并在培训后通过各种方式协助企业把培训内容最大限度的转化为行动力。
课程特色:
一、多维——根据客户需求,内训、体验可单独或混合授课;
二、针对——根据客户需求,研发内训教学与体验项目服务;
三、融汇——内训教学理论,采用模块教学的方式,进行有机的融合与提炼!
四、专注——四大课程体系——管理、销售、财务、人资,我只讲管理类的课程。
培训现场
讲师培训公告
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