从开天辟地到惊天动地 ——中国共产党奋斗历程及百年之问

从开天辟地到惊天动地
——中国共产党奋斗历程及百年之问
 
课程背景：
一部中国共产党的历史，就是一部筚路蓝缕、披荆斩棘、艰苦创业、砥砺前行的历史；就是一部苦难中铸就辉煌、挫折后毅然奋起、探索中收获成功、失误后拨乱反正、转折中开创新局、奋斗后赢得未来的历史：是一部争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民幸福的历史。
通过深入学习中共党史，搞清楚一个区区53人的微不足道的小党，怎样发展壮大为拥有9191万党员的世界第一大党，这个政党又是怎样不仅成功地夺取了政权，而且把一个积贫积弱的被称为东亚病夫的国家，带进了世界舞台的中央。
本课程围绕“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”，探索中国特色的革命和建设道路，实现“救国大业→兴国大业→富国大业→强国大业”，不仅有助于增强“四个自信”，坚定中华民族伟大复兴的信心，而且对于我们加强企业管理、促进企业发展也具有极强的借鉴意义。
 
课程收益：
● 准确把握党的政策走向，确保企业决策不犯方向性错误；

● 学史明理，学史增信，学史崇德，学史力行；

● 结合中国共产党成功经验，提升战略思维，打造高水平企业文化，凝聚团队力量；
● 引导员工树立正确的党史观，打造百年党史新的逻辑体系；
● 学史鉴今，提高国有企业党员领导干部的政治素质，提升企业管理水平。
 
课程时间：2天，６小时/天
课程对象：企业的管理层，各党政机关、“两新”组织、事业单位的党员和领导干部。
课程方式：讲授+视频+讨论
 
课程大纲
导入：为什么学习中共党史？
1. 进一步感悟思想伟力，增强用党的创新理论武装全党的政治自觉。
2. 进一步深化对党的性质宗旨的认识，始终保持马克思主义政党的鲜明本色。
3. 进一步发扬革命精神，始终保持艰苦奋斗的昂扬精神。
第一讲：开天辟地----完成救国大业
提问：救国救民，路在何方？
一、建党伟业：怎么建党？建一个什么样的党？
1. 徘徊：迷茫中的探寻
2. 破局：俄国十月革命的胜利，马克思主义在中国的传播
视频：真理的味道
3. 建党：思想上、理论上、组织上解决救国之道
讨论：中国人民为什么选择了马克思主义？
二、建军伟业：没有人民的军队，便没有人民的一切
1. 思想上建军：人民军队为谁打仗
2. 组织上建军：人民军队听谁指挥
视频：古田会议决议指引着方向
3. 纪律上建军：人民军队如何凝聚
讨论：为什么要革命？
三、建国大业：如何夺取政权，建设什么样的国家
大革命、土地革命、抗日战争、解放战争四个阶段，面临如下三种选择
1. 价值选择：建什么国，为谁建国
2. 格局选择：如何处理国家、集体、个人之间的关系
3. 路径选择：运用什么样的路径
讨论：1927-1937这段时间为什么称为“土地革命时期”？
 
第二讲：改天换地---完成兴国大业
提问：怎样建设社会主义、如何推进现代化？
一、杀一儆百树党威
1. 进城前的七届二中全会
2. 刘青山、张子善案件始末
视频：刘青山、张子善案件
3. 从严治党的威力
讨论：“两个务必”的现实意义
二、抗美援朝立国威
1. 建国初期的国际环境
2. “打得一拳开，免得百拳来”
3. 中国人民站起来了
三、土地改革显神威
1. 土改前中国农村土地状况
2. 《中华人民共和国土地改革法》颁布
3. 土地改革极大解放了农村生产力
四、一化三改奠国基
1. 为什么要进行社会主义改造
2. “一化三改”的主要内容
视频：过渡时期的总路线
3. 完成“一化三改”，确立伟大的社会主义制度
讨论：关于“一化三改”
五、五四宪法立国体
1. “五四宪法”诞生的背景
2. 新中国首部具有基石意义的宪法内容
3. “五四宪法”对各阶层政治权利的再分配
六、建设道路苦求索
1. 《论十大关系》等著作的发表
2. 中共八大：探索中国社会主义建设道路的肇始
3. 社会主义建设道路探索的曲折
七、“东方巨响”震世界
1. 我国的战略安全
2. 第一颗原子弹爆炸前后
3. “东方巨响”震世界
八、英雄辈出壮山河
1. 铁人王进喜
2. 焦裕禄 袁隆平
3. 林县红旗渠
视频：世界第八大奇迹--人造天河红旗渠
九、跨洋握手世界变
1. 乒乓外交
2. 基辛格探路
3. 尼克松破冰之旅
十、昂首重返联合国
1. 支持弱小国家的外交努力
2. 综合国力不断增强，国际地位不断提升
3. 中国重返联合国
 
第三讲：翻天覆地：推进富国大业
提问：改革开放怎么搞，人民群众怎么富？
一、走自己的路
1. 十一届三中全会开启改革开放新征程
2. 从计划经济向社会主义市场经济的转变
3. 走自己的路、建设中国特色社会主义
二、成功解决温饱问题
1. 以粮为纲，仍闹饥荒的困境
2. 小岗村联产承包，农村改革遍地开花
视频：小岗村今昔
3. 成功解决温饱问题，为工业化提供积累
三、从实现总体小康到全面建成小康社会
1. 加入世贸组织，融入世界经济圈
2. 成为世界第二大经济体
3. 从总体小康到全面建成小康社会
讨论：改革开放给我们带来了什么？
 
第四讲：惊天动地：推进强国大业
提问：美好愿望怎么满足？民族复兴如何实现？
一、开辟“中国之治”的新境界
1. 八项规定改变中国
视频：正风肃纪永远在路上
2. 推进国家治理体系、治理能力现代化
3. 全面加强党对各项工作的领导
二、加快构建人类命运共同体
1. 认清百年未有之大变局
2. 构建以国内大循环为主体、国内国际双循环新格局
3. 加速“一带一路”建设
三、开启全面建设社会主义现代化国家新征程
1. 全民抗疫，众志成城
2. 脱贫攻坚，书写人类发展史上伟大传奇
视频：脱贫攻坚进行时
3. 奋力实现第二个一百年奋斗目标,全面推进强国大业
讨论：“八项规定 改变中国”，你怎么看？
 
第五讲：百年之问：中国共产党为什么“能”
1. 初心使命始终如一
2. 坚持人民为中心
3. 坚持实事求是思想路线
4. 坚持党是领导一切的
5. 自我净化 从严治党
6. 敢于斗争 奋斗不息
7. 加强自身建设
8. 凝聚强大合力
9. 世界眼光 中国特色
10. 精英荟萃 万众归心
讨论：
1）毛泽东创建团队时遇到哪些挑战？如何破解？
2）列举出本单位团队建设方面存在的问题（3个以上）
3）提出解决问题的方案3个以上）
 
结语：
1）中国能走到今天，实属不易；中国共产党一路走来，苦难辉煌。
2）坚持党的领导、走中国特色社会主义道路是实现中华民族伟大复兴的根本。
3）要学懂弄通做实习近平 新时代中国特色社会主义思想，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”

徐新林老师  党史党建实践专家
34年党史党建研究、宣传教育经验
中国人民大学马克思主义学院硕士
河南师范大学硕士生导师
中共河南省直属党校客座教授
华北水电大学广谱哲学研究所客座研究员
河南省人社厅、教育厅高校教师系列德育组职称评审专家
曾任：郑州牧专| 党委宣传部副部长、社科部主任、社科部支部书记
曾任：河南牧业经济学院| 旅游学院院长、院党委副书记
现任：河南牧业经济学院| 教授、正处级干部
R河南省高校“两课”（马克思主义理论课和思想政治教育课）教材审查委员会委员
 
曾主持十余个教学质量工程项目，并荣获多个国家级、省级项目奖项：
→ 作为第一参与人完成全国哲学社会科学规划办国家社会科学基金项目《现阶段农村的不良习俗及治理对策研究》，响应国家号召推进农村社会主义现代化进程，并于2002年9月获河南省人民政府实用社会科学优秀成果二等奖；
→ 获河南省教育系统高校教学竞赛一等奖；（马克思主义理论课和思想政治教育课）
……
 
学术研究专业且权威，编写的多本思想理论书籍是郑州大学等高校采用的教学辅导教材：
→ 著作“河南省高校马克思主义理论和思想品德课统编教材”《邓小平理论概论》，2002年6月由河南人民出版社出版，全省90所高校采用；
→ 著作《高举邓小平理论伟大旗帜》一书，中共中央党校出版社98年版；
→ 主编的《建设有中国特色社会主义理论教程》被郑州牧专等高校采用，西南财大出版社95年版。
……
 
徐老师长期从事马克思主义理论研究及宣传教育工作，有着系统、坚实的理论基础，能及时把握党的方针和政策的前沿发展动态。曾为河南交通厅、牧业经济学院等事业单位讲授《中国共产党光辉历程》《邓小平理论与“三个代表”重要思想概论》、《马克思主义哲学》等课程，好评率高达100%。
 
论文成果：
老师研究成果也极其丰富，在《光明日报》、《青年研究》、《求索》等学术影响力最权威的专业核心刊物发表50余篇论文，且被其他学术文章批量引用，大大助推了学科建设发展和红色精神传播，其中《警惕对新农村建设的四种认识误区》一文被人民网评为“年度最受关注的五大网络论文”之一。

部分授课案例：
曾为河南牧业经济学院学生讲授《中国近现代史》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》等课程，累计120期
曾为河南省交通厅等单位讲授《中国共产党光辉历程》课程，累计30期
曾为交通干部讲授《基层党支部的地位与作用》课程，累计12期
曾为国网南召电站讲授《百年未有之大变局》课程，累计9期
曾为国网洛阳等单位进行《习近平治国理政第一卷 第二卷 第三卷》学习辅导，累计8期
曾为河南省检察官学院等单位讲授《从党史镜鉴中增强党性修养》课程，累计5期

授课风格：
→擅长问题式导入，启发式教学，通过现场互动，提升学员参与度和思考力。
→正宗科班出身、老教授风范、旁征博引，纵横捭阖，教学效果一流。