向腾讯学习系列-数字化创新私教坊

《向腾讯学习系列-数字化创新私教坊》

通过一个完整的沙盘演练，真正的理解数字化的逻辑和精髓，系统且接地气

主讲：翟红亮老师

谁来参加？

课程时长

中小企业核心管理层

IT、产品、运营、人力资源的负责人

大型国企/政府/公共事业IT及服务运营管理层

（职位序列、或有共性的人群）

ü    14小时

（以小时计，7小时/天）

有何收获？

先决条件？

ü    建立对于传统观念业务+数字化的一个全过程的理解

ü    理解背后的原理和方法论以更好应用在自己的业务

ü    获得数字化自测问题集、实施原则及指引白皮书

（学习目标：在什么条件下，有什么程度的行为改变）

（认证证书，获得资格后的其他收益）

ü    零基础……（基本知识能力条件）

ü    本课程需要有课前预习材料及课前学习任务，为提高学习效果，需要学员按要求完成……（系列课程中需提前学习的课程）

为何参加？

一、企业在拥抱数字化时的普遍痛点

企业拥抱数字化，是一个复杂的综合学科，涉及到战略、数字化技术、数据处理及算法、产品和服务创新、运营、商业模式等系列的内容。对于不是从事该领域的从业者，常常面临着如下问题：

l    看不懂：数字化太复杂，看不懂，不理解数字化的核心逻辑，以及如何与业务结合

l    不知道从哪里下手，如何推进：数字化涉及到企业的方方面面，纷繁复杂，每个供应商都有不同的说法，不知道该如何下手

l    不知道该如何管控：传统行业挣钱不容易，数字化投资巨大，人才也都非常贵，而且很容易流失。传统企业的经营者该怎样管理数字化，找什么样的人，构建怎样的文化，如何激励，如何处理与企业其他单元的融合创新，有哪些大的风险，以及如何规避风险，这一系列问题都是头大的问题

二、数字化创新私教坊的设计目标

数字化创新私教坊的设计主要期望达成三大目标：

1、深刻理解数字化的概念、逻辑和实施流程

帮助企业主和数字化关键实施相关责任人深刻理解数字化的概念、逻辑和实施流程

2、获得非常重要的的产品/服务创新创意上的启发

传统企业的产品和服务结合数字化领域，能够激发非常多的创新和创意，从而大幅提升客户体验和产品竞争力。

3、获得在未来实施落地上的路径和节奏的指引

能够更清晰的知道如何选择切入点，并建立实施的路径和方法论，了解该如何有重点、有计划、有节奏的推进企业的数字化进程；

三、私教坊设计创新点及关键特色

1、简单直观形象，通俗易懂

这个课程的设计，力求深入浅出和通俗易懂。通过大量的案例、故事和更直白的讲述和演绎，去除过多的理论和技术化的字眼，以方便没有专业技术基础的同学也能够深刻的理解；

2、以一个完整的沙盘案例来贯穿整个学习的过程

真正的学习必须要学习和应用实践结合。本次课程设计了一个完整的沙盘案例，分组共同完成一个“传统产品”如何用好数字化，做出产品创新、运营创新、商业模式创新。并在实践的过程，进一步深入的理解学习的知识和内容，提高学习的效果；

3、大量的案例，跨行业的案例，并结合报名学员企业精挑过的案例

创意的激发需要通过大量的案例来进行关联、借鉴、启发。本课程为了更好的激发创意，把大量的案例融入进来，通过形象的案例，来激发学员的创意，激发学员在自己业务上的创意思考，并形成有意义的、可落地的产品、服务和体验创新思路；

4、深度的应用行动学习的教育理念

真正的学习包含了结构化知识（P：Programmed Knowledge）、提问（Question）、反思（Reflection）和应用实践（Implementation）。在本次私教坊的设计，充分运用了行动学习的设计理念和要素，在学习的过程中，鼓励并促进提问的发生，推动反思和深度的思考，通过沙盘演练和设计，推动学习后立即进入应用实践，并通过PQRI的混合应用，提高学习的乐趣，同时也提高学习的深度和效果；

5、大幅强化，推动课后导向持续学习和应用实践的行动

真正的学习，是持续的学习，是在应用实践中学习。本次课程的设计加强的课前的预习和学习，提高准备度。同时也更大幅的加强了课后的学习。提供企业数字化自测问题集、数字实施原则及指引、后续持续学习指引、数字化案例深度解读等系列的材料，进一步推动学员在企业内的分享交流和数字化的应用实践。

针对什么样的需求（业务问题/绩效差距/行为表现等），期望达成什么样的目标（行为改变/绩效提升/业务成果）；

课程特色概述；

课程大纲

第一天：

第一模块：讲师介绍及讲师案例介绍

设计目标：帮助学员更熟悉讲师以及了解讲师更多的操作的案例，以发现可以更深入切磋的方向

ü  讲师介绍

ü  课程设计介绍

ü  讲师的关键从业的典型数字化的案例简介

第二模块：设计思维

设计目标：帮助学员建立一个整体的设计思维逻辑，并为后续的沙盘设计案例作为知识框架体系导入

ü  好的设计的10大原则

ü  设计思维的基本逻辑框架

ü  案例解读：指数级提升机场行李检查通行效率的设计创新

ü  分组研讨及分享

第三模块：沙盘介绍

设计目标：介绍沙盘案例的背景，分组练习设计简报的制作

ü  沙盘案例的背景介绍

ü  分组设计：沙盘案例的设计简报开发

ü  分组呈现及教练点评

第四模块：基于同理心的消费者洞察

设计目标：数字化创新首先必须要转到 以客户为核心，提高同理心的消费者洞察能力

ü  视频学习：刺猬的礼物

ü  结构化知识：同理心消费者洞察

ü  分组设计：沙盘案例的同理心洞察

ü  分组呈现及教练点评

第五模块：创意涌现及卓越产品设计

设计目标：提高创意激发、涌现、筛选及卓越产品设计能力，以沙盘案例锻炼创意发现及卓越产品设计

ü  视频学习：New MACBook Design

ü  结构化知识：创意激发、筛选及产品设计管理，体验的走查及改进

ü  案例解读：诸多创意产品的设计

ü  分组设计：沙盘案例的创意涌现、筛选及产品设计

ü  分组呈现及教练点评

第二天：

第六模块：数字化驱动商业模式创新

设计目标：理解商业模式、商业模式创新以及使用沙盘案例锻炼商业模式设计

ü  知识导入：商业模式的若干常用模式、创新方法及其巨大力量

ü  案例解读：多个优秀商业模式创新的案例解读

ü  分组设计：沙盘案例的商业模式设计

ü  分组呈现及教练点评

第七模块：运营

设计目标：提高对运营的系统化理解，提高数字化运营的创新，并设计沙盘案例的运营

ü  知识导入：数字化运营的基本逻辑及框架

ü  案例解读：数字化运营的案例分享

ü  分组设计：沙盘案例的关键运营指标、仪表盘及运营创新设计

ü  分组呈现及教练点评

第八模块：数字化的组织、人才及文化配称

设计目标：理解数字化项目对于组织、人才和文化的配称的设计和要求，了解数字化人才融合的常见问题、最佳实践以及风险规避手段

ü  知识导入：数字化项目的组织管理模式以及配套的文化

ü  知识导入：数字化人才的能力模型

ü  知识导入：“传统单元”与数字化人才/团队之间的融合技巧以及最佳实践

第九模块：未来的行动指引

设计目标：推动未来的持续学习和对后续的行动给出具体的指引

ü  数字化持续学习的知识地图及持续学习推荐/指引

ü  企业数字化自测问题集的应用

ü  企业数字化实施原则及指引材料的解读

——战略创新与领导力管理专家

Ø  原腾讯（00700）高级产品总监

Ø  原腾讯（00700）首位专家级项目经理，腾讯第二阶项目管理通道会长

Ø  原神州数码深圳电子政务事业部总监

Ø  原视源股份（002841）分管产品创新高级副总裁

Ø  原诺普信（002215）农业互联网孵化创新负责人

Ø  原青木股份（301110）新零售总经理

Ø  深圳低碳经济研究会副会长

Ø  珠海科创会名誉会长

【个人简介】

翟老师拥有超20年产品创新从业经验，15年互联网从业经验，10年+战略层（VP/SVP级别）管理上市公司孵化创新业务管理。翟老师为超过30家中型企业提供战略、创新孵化等方面的咨询工作，如蕾特恩、伊莱特、洋葱、好博窗控等企业。

Ø  翟老师是腾讯首位专家级项目经理（PM4.1），腾讯第二阶项目管理通道会长。

Ø  翟老师作为腾讯学员高级讲师，一直研究和实践，一线战斗经验丰富，具有丰富的独立开发和讲授经验；负责项目管理的培养体系建设及讲授部分课程；参与开发及讲授项目管理系列、产品发展系列、领导力发展课程；腾讯潜龙体系基干领导力发展讲师。

Ø  翟老师受聘于腾讯众创空间/英诺孵化器导师，桐创UP商学院孵化导师，单飞企业孵化导师，并担任产品孵化创新的咨询辅导工作。

Ø  负责发起视源MAXHUB产品孵化，目前年营收20-30亿。

Ø  与原七天创始人之一李春田孵化了XBED互联网酒店，A轮获得融资1个亿。

Ø  同时主导了雨燕智能、腾讯手游公共平台、深圳市电子公文交换系统等重大孵化项目。

Ø  翟老师负责洽洽瓜子、百雀羚、足力健、博世西门子等多家企业全渠道消费者运营项目。

Ø  目前持有咨询和天使投资业务，目前承担嘉德瑞（双碳）上市公司董事、优碳（垃圾分类）最大的自然人股东，青缇科技股东、海智咨询股东，小雀科技股东。

Ø  荣获二次深圳科技进步二等奖。

翟老师专注在战略产品孵化创新领域，融合战略、商业模式设计、产品涉及及创业孵化管理，帮助企业孵化出富有竞争力的产品。

【授课风格】

实战：翟老师终身在产品孵化和创新领域，具有超级丰富的案例库，自身也参与非常多的孵化和创新案例，实战经验非常丰富。这是学员的第一评价；

深刻：作为一个研究者、思考者和终身学习者，翟老师从经验层进一步进行抽象，能够帮助学员更深刻理解其背后的逻辑，理解WHY的部分，从而可以实现更好的知识的跨领域的迁移；

接地气：翟老师属于「打仗」出身的人，授予无论是语言风格、与学员的互动及连接、内容贴合实际、更导向应用和结果的处理，都会让人感觉非常的接地气，感觉到实用而不是空虚的理论。特别是孵化创新这类的课程，本身就是偏实战类的课程；

【主讲课程】

《向腾讯学习系列- 产品孵化创新管理》

《向腾讯学习系列- 横向领导力发展》

《向腾讯学习系列- 高效行动学习及学习型组织构建》

《战略创新私教坊》

《数字化创新及孵化管理》

《行动学习系列 – 重大项目管理》

【客户评价】

翟老师是一个知识渊博和持续进化的人，每次跟翟老师聊天，对我都有很大的收获和启发，并能深深的影响着我和蕾特恩的经营。他深深纯粹的发心和独特的与学员之间的2级关系的构建，并借此推进更加学员的自内向外的改变，这一点是非常赞的。这需要有很高的慈悲心、个人修为以及强大的技巧才得以实现。                                                                      ——蕾特恩 CEO 李云沛

NELSON是一个很有思路和创意的人，你们应该找他多聊聊。

——视源股份 老孙

翟老师是我的私人导师，也是洋葱的咨询顾问。翟老师在洋葱的成长历史上，首次引入了行动学习的核心组织能力发展逻辑，用于提高洋葱的战略重大项目的经营管理水平。高层管理团队的项目管理水平以肉眼可见速度在成长。这太不可思议了。

——洋葱 COO 熊晓彤

NELSON是亦师亦友的关系。这些年一直指导着青缇科技的发展，不断的从混沌中拨开迷雾，并持续的发展壮大，做出更好的创新，建立更坚实的团队，感恩。

——青缇科技 CEO 陈昱奇

翟老师的数字化讲的太接地气了，案例设计的非常的极致。能够在短时间内让听众非常深刻的理解数字化的精髓和思想，这需要非常强的功力。                           ——北大深研 CEO 姚杰