创新思维与创新管理——从经验管理到科学管理到个性化管理的创新路径

《创新思维与创新管理》

                    ——从经验管理到科学管理到个性化管理的创新路径

【课程背景】

随着互联网时代的逐渐深入，工作的不确定性和复杂性和关联性已经成为常态，每一个工作都不是个体，由越多越多的关键环节组成，如何在错综复杂的工作中，更完善更有效的完成工作，提高工作效率，我们必须进入一个创新管理的时代！我们的管理理念从传统的经验管理时代，到泰勒的科学管理时代，再到现在的个性化管理时代，一路创新而来，所以，未来创新管理会有成为管理理念的主旋律！

陈玉国老师结合大量的工作实践和创新理念，探索研发了《创新思维与创新管理》这一门课程，希望对大家的工作创新带来启发和思考！

【课程特色】

1课程中融入了大量的西方创新管理的理念和工具，同时结合了中国传统文化，通俗易懂

2 课程采用“道法术器”的规律，“有无相生”的文化，现场角色扮演、案例分析、启发思考的教学方式，让学员轻松愉悦中，完成知识的融会贯通，学以致用

3十几年间课程升级升级迭代到4.0版，被全国客户采购超过200多天

【课程收益】

1 彻底了解什么是创新思维和创新管理？世界500强优秀的企业如何创新？

2 掌握创新思维的5中转变模式，融会贯通

3 帮助学员快速学会创新的4个流程，学以致用

【课程对象】

企业中所有管理层，以及准备走向管理层的储备干部

【课程时间】

  标准时间：6小时/天

第一章

海尔的创新管理引发思考

一 思考：改革开放40年，哪一种世界级管理模式是我们中国人提出？

二 海尔公司独创“人单合一”管理模式，震惊世界，

1工业革命的第一次革新——“福特制”

2 工业革命的第二次革新——“丰田制”

3 后工业革命的第三次革新——“海尔制”

三 什么是“人单合一”管理模式？

  1 什么是“人？”

2 什么是“单”？

3 什么是员工“价值”？

四 海尔的创新管理模式给我们的什么启示？

第二章

创新管理需要创新思维的蜕变

一 从静态思维到动态思维的转变

   1 什么是静态思维？

   2 什么是动态思维？

   3 静态思维经常出现的三种错误

1） 经验主义

2） 思维定势

3） 惯性思维

   4 动态思维的思考方式？

二 从管理思维到服务思维、经营思维的转变

   1 常规的管理“金字塔”模型

   2 创新的服务“倒金字塔模型”

   3 人人都是经营者——阿米巴管理模式

三 从产品思维到用户思维的转变

   1 中国改革开放40年中的四个风口

   2 未来十年第五个风口是什么？

   3 产品导向与营销4P

   4 用户导向与营销4C

四 从减法思维到加法思维

   1 什么是真正的“互联网＋”

   2 什么是美式管理？

   3 什么是日式管理？

   4 什么是中式管理？

五 从短板思维到长板思维

   1 创新首先考虑是“我有什么”，而不是我“没有什么”

   2 改变劣势能让人和企业不犯错误

   3 发挥优势才能让人和企业步步高升

第三章

创新管理的实践与应用

一 运营模式创新的四个流程

   1 发现不满

   2 寻找灵感

   3 组合创新

   4 争取认可

二 创新的源头在于——发现不满

   1 善于聆听企业内部的牢骚和吐槽

   2 善于聆听企业外部客户的牢骚和吐槽

三 寻找灵感——思考是一切灵感的源泉

    1 跨区域寻找灵感——案例分析：阿里巴巴，百度、携程如何成功？

2 跨行业寻找灵感——案例分析：服装连锁品牌ZARA如何成功？

3跨部门寻找灵感——案例分析：稻盛和夫和他的阿米巴经营

4 跨领域寻找灵感——案例分析：张瑞敏的“人单合一”

三 系统思维——四种思维模式

    1 发散思维——集思广益、脑力风暴

2 聚焦思维——死磕精神、工匠精神

3 联想思维——串联联想、并联联想

4 逆向思维——反其道而行之

四 持续学习——三大学习模式

1 记忆力：知道“是什么”

2 思考力：知道“为什么”

  4 实践力——“是什么”和“为什么”对不对？

陈玉国 老师

                              ——企业管理人才培养专家

Ø  原杭州异联集团商务有限公司副总裁

Ø  原福建泉龙集团酒业有限公司商学院院长

Ø  原济南红玫瑰洗涤日化有限公司总经理

Ø  原全国工商联教育培训中心 特约培训师

Ø  原中国企业联合会培训中心 特约培训师

Ø  原CEMC高级职业经理人 特约高级培训师

Ø  中山大学企业管理研究所特聘研究员

Ø  中国管理科学研究院特聘研究员

Ø  联合厦门市中小企业服务中心中小在线平台合作管理脱口秀“慷慨陈词 管理他说”主讲人

 【个人简介】

Ø  陈玉国老师曾经从服务营销一线做起，一路走到企业的管理高层，并有着从国营、民营到外企的工作经历，凭着对知识传播的热爱，对弘扬中国文化的热爱，进入了培训领域，走过17年的风风雨雨，还会勇往直前，让中国企业实现真正的“文化自信”！（情怀篇）

Ø  陈玉国老师2005年进入培训行业，至今17年的行业经历，飞机里程超100万公里，培训企业超过400家，培训学员超过10万人次，帮助70多家企业做咨询培训和咨询项目，辅导30多家企业创立内部企业大学和商学院

Ø  全国70%以上的国家电网和南方电网省、市级供电公司邀请过陈玉国老师授课超过400天，80%为返聘课程，其中《突破沟通瓶颈，推到部门强——中国式沟通的应用与实践》课程曾经被河北省供电公司连续两年返聘邀请30期，每期两天，把班组长以上管理干部全部轮训一遍

Ø  全国50%以上的烟草商业公司和烟草工业公司邀请过陈玉国老师授课超过300天，80%为返聘课程，其中《执行一定有方法——提高组织100%执行力的管理艺术》，被湖北中烟（黄鹤楼管理学院）邀请给烟草商业公司授课超过100天

Ø  全国30%以上的四大国有银行、中国邮政、商业银行和保险行业邀请陈玉国老师授课超过200天，80%为返聘课程，其中《管理者的系统思考与统筹规划》被工商银行返聘超过30天，《蝶变——从专业人才转变为管理人才》被兴业银行返聘超过20天，《创新思维与创新管理课程》广西邮政市级公司曾经轮训，《管理者思维转变与领导力认知》四川邮政市级公司曾经轮训，《新生代员工管理——马斯洛需求理论的应用与实践》广东邮政市级公司曾经轮训

Ø  全国合作很多职业经理人培训班，其中温州赛格教育2009年合作至今，中国式沟通类、时间管理类、辅导激励类课程授课超过100天

【授课风格】——独创PLJ培训模式

品质＋理念＋技能风格培训，“把品质融入理念，把理念转化技能”，让接受培训的学员“不但学会做事，更学会做人”，并沿袭了“思想决定行动，行动决定结果”的培训梯度，使得学员在潜移默化中得到提高。

授课风格轻松幽默贯穿全程，大道至简，启发思考，情景式教学，高端理念通俗易懂，职场琐事深度思考，擅长现场一对一随机解答学员互动，让学员不知不觉在进入思考，并从中感悟职场管理智慧！

【主讲课程】

【可咨询项目】

【部分咨询项目】

① 担任某销售集团公司高级顾问2年，导入全面绩效管理系统，帮助该企业销售额从3.7亿提升到升到6亿，人员从303人到313人，只增加了10人

② 辅导某商业公司3月份注册成立，12月31日被某集团酒业公司估价500万收购

③ 辅导某销售企业团队建设、渠道建设、战略联盟规划等项目1年时间，产品（单品）在5.7万件的基础上首次突破10万件

④ 辅导某营销企业团购部的销售团队建设、人力资源管理体系建设、销售团队精细化管理等项目3个月，当年销售额从280万提升到1200万

【部份学员评语】

感谢陈玉国老师的精彩授课，头一次听课感觉时间过的那么快，不知不觉一天就过去了！

                                                      ——武汉电科院 周楚

参加陈玉国老师课程有感而发诗一首：百战归来再读书，喜得金线串珍珠，千锤百炼思考力，万水千山皆坦途

——中石油渤钻公司 张雪芹

听陈玉国老师的两天课程，有趣、有用、有意思、有意义，不知不觉就结束了，还真有意犹未尽的感觉！

——福建农商行 林建虹

今年陈玉国老师的授课给我们带来很大的收获。陈老师根据实际需求，设置了更多的实际演练和研讨环节，培训过程中，他为了更直观的反应所教授的技能，加强和巩固所学知识，同时检验学员学习成果，陈老师亲自示范使学员掌握并熟练应用，收获非常的大。

                                                                ——广西水利电业 江明霞

陈玉国培训结束年后，我们特意邀请对31位内训师的选拔做点评嘉宾，太精彩了，对每位内训师的优缺点一针见血，真是受益匪浅呀，这才展示了培训师的真功夫，真实力！

                                                              ——邮储银行省公司 叶锡川

我在英国伯明翰大学读MBA时，也有学习绩效管理的内容，今天第一次听到能把绩效管理这么枯燥的课程讲的这么精彩和适用的老师，并且和中国的文化有机结合，谢谢陈玉国老师！

——云南省烟草公司 李黎

陈玉国老师的课程通俗易懂，触类旁通，生活化的语言阐释出大道理，得到我们所有员工的一致好评！

                                                            ——东方美集团董事长 余一尘