培训搜索引擎

《复盘——将经验转化为生产力》

内训讲师:何欣 需要此内训课程请联系中华企管培训网
《复盘——将经验转化为生产力》内训基本信息:
何欣
何欣
(擅长:企业战略 人力资源 管理技能 )

内训时长:1天

邀请何欣 给何欣留言

内训咨询热线:010-68630945; 88682348

内训课程大纲

 《复盘——将经验转化为生产力》

一堂管理者视野的复盘落地课

◆ 课程特点:

ü  本课程是一堂从管理者角度思考并实施复盘工作的经典实操课程,课程脱胎于何欣老师在万达、华润、碧桂园、平安、家乐福五家世界五百强担任企业大学院长、职能部门总经理的管理经验,课程中所有观点、案例均为讲师本人在多家世界500强的经历实操总结。课程涵盖多个业务场景、大型案例分析、15个以上实操工具和讲师本人亲身总结的逻辑图,围绕“道、法、术、例”的逻辑展开,从顶层思考到工具落地,并现场进行个性化问题研讨,强力打造企业复盘设计及落地完整价值链。

 

u  课程对象:

企业中高层管理人员、关键业务管理者、人力资源管理者

 

课程纲要:

第一单元、以终为始:复盘的主要目的及基本形式

²           探讨:复盘与总结的具体动作区别

²           复盘=总结+推演

²           复盘的主要目的:避免重复发明

²           721职业发展经验模型(案例探讨)

²           举例:百度、联想怎么看复盘

²           案例:万达的复盘、评审工作

²           案例:碧桂园的优秀复盘经验

²           思考:我们过去有过哪些复盘类动作?效果如何?

 

第二单元、策略选择:复盘适合的事项及基本操盘结构

²           问题工坊:什么事情值得复盘(四大事项)

²           关键工作(关联KPI)、阶段性复盘(关联关键节点)、全面复盘(关联项目完成时间)

²           观点:不光是成功,失败的事情也可以复盘

²           案例:华润怡宝的失败案例复盘

²           复盘的重要意识(排序是怎样的?)

²           参考框架1:联想复盘的步骤解析(2011年提出)

²           参考框架2:万达复盘的基本结构(2013年)

²           工具及练习、工作复盘报告(在参考上述案例基础上,小组讨论完成下表)

²           复盘汇报版报告结构(PPT结构构成)

²           第一部分:项目概况(PPT重点)

²           第二部分:项目各项工作总结回顾(PPT重点)

²           第三部分:优秀案例提报、完善点推进(PPT可简单描述,附件一事一议)

²           第四部分:完善点汇报(第一次复盘会议后提交,PPT可简单描述,附件一事一议)

 

第三单元、庖丁解牛:复盘活动及关键环节分析

²           工作坊:一个虚拟的执行任务(同心顺计划)

²           练习、工作复盘报告(在参考上述案例基础上,小组讨论完成下表)

²           四位一体:用于复盘讨论会议的基本文档

²           参考表1、XX工作整体复盘报告(4+1模型,研讨会使用)

²           参考表2、关键经验案例总结表(聚焦一个关键经验展开)

²           案例:如何将经验提取做到“行为量化”

²           参考表3、关键工作改进任务表

²           工具:工作改进过程当中的务实与落地

²           可控——聚焦内部可控要素(调用工具:FOCUS矩阵)

²           参考表4、工作改善评价表(销项)

 

第四单元、实施保障:机制类(含会议式复盘)

²           复盘研讨的基本逻辑(根据所学内容填写)

²           复盘研讨的角色(复盘是一个管理动作)

²           复盘研讨的基本过程

²           影响复盘成功的要素有哪些?

²           提示:复盘探讨过程五问(五个正向要素)

²           提示:复盘探讨过程五问(五个负向要素)

²           重点:影响复盘成功的十个要素

 

第五单元:实施保障:思维类(问题导向)

²           复盘误区与五个思维关注点

²           1、建立全局思维

²           2、建立深入思维

²           3、建立跨界+协同思维

²           4、建立建议思维

²           5、建立目标思维

²           复盘探讨总结

²           学习要求:学习的目的是为了反求诸己

²           思考:X版块的年度复盘计划

 

反求诸己——个性化问题答疑、解析与案例分析  

²           对复盘实施落地的思考及风险案例分析

²           现场研讨及实操指导


讲师 何欣 介绍

何老师长驻地:深圳

u  碧桂园集团原营销学院院长

u  万达集团 原万达学院教学副总

u  平安大学原首席学习官

u  华润置原集团培训总监

u  家乐福中国原中国南区讲师

工作实践:

16年世界500强从业经历,连续工作5家世界五百强企业,负责多家企业大学筹建及人才战略管理工作、并担任500强企业的事业合伙人、业务区域副总经理、职能部门总经理。一切以业务出发解决问题,在坚持培训要“有用”的思想基础上,致力于组织的客户化经营、专业化生存、项目化运作,打造“人才发展+问题解决”一体两翼的组织运营模式。

专业研究:中大(岭南)EMBA,武汉大学、中山大学CHO班客座教授,中兴通讯顶级创客导师、深圳国资培训中心客座教授、深圳市稀缺人才项目特聘导师,《培训》及《人力资源》杂志专栏作家、猎聘《人才官》栏目作者、企业大学联盟理事。《在组织中高效学习:如何把学习成果转化为工作绩效》译者,即将出版《重新定义培训:让培训体系与人才战略共舞》、《价值裂变:人力资本增值创新之道》。

上一篇:《华为干部管理》
下一篇:《博弈论和管理智慧》

培训现场