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《银行大客户营销策略与管理》

内训讲师:李玉祥 需要此内训课程请联系中华企管培训网
《银行大客户营销策略与管理》内训基本信息:
李玉祥
李玉祥
(擅长:市场营销 )

内训时长:1天

邀请李玉祥 给李玉祥留言

内训咨询热线:010-68630945; 88682348

内训课程大纲


《银行大客户营销策略与管理》

【课程背景】

银行竞争日益惨烈的今天, “二八法则”成为银行拓展高利润客户的共识,高利润客户的争夺致使高利润客户的市场竞争异常激烈。在这样的形势下,倒逼银行销售人员挖掘潜力,革新机制,通过各种措施吸引、占有、维系高利润客户,获得更好业绩增长。

在高利润客户开拓管理的过程,银行营销人员难免遇到种种阻碍,致使开拓客户的节奏不断放缓,最后不了了之!那么为什么不少银行销售人员在开拓高利润客户时,时常感到“盲、茫、忙”?面对纷繁复杂的“忙碌、盲目、茫然”,销售人员需要具备什么样的职业心态与方法技巧?销售人员如何寻找筛选潜在客户?销售初期销售人员拜访需要哪些方面的准备?销售开场如何说?如何与客户高效沟通才能够吸引住客户的兴趣?吸引住顾客兴趣后,如何用有效的提问才能找到客户的需求点,找到销售引爆点?

销售中期客户在购买决策过程中,一旦回到理性思考阶段,大量的购买异议产生:“价格太高,暂时不需要,考虑考虑”等等,客户异议背后潜伏着什么样的购买心理,此时如何做方能有效化解客户的异议,影响客户?

 销售后期,促单成交的时机及有效方法,时机太早太迟都可能贻误时机,如何促单成交?面对成交后的客户,如何充分利用客户资源管理,让客户成为忠诚客户?

 

 

【课程收益】

Ø  掌握开发大客户的策略

Ø  掌握大客户营销完整流程

Ø  建立积极的职业销售心态

Ø  正确评估大客户金融消费行为心理

Ø  了解大客户关系维护管理的关键

Ø  提升并掌握银行的客户关系管理能力

Ø  【培训对象】

 银行客户经理、理财经理等营销人员

Ø  【培训形式】

讲授、研讨互动、视频启发、案例教学、现场演练;

Ø  【培训时间】

    (共6小时)

Ø  【课程大纲】

导言:

营销四阶段与银行大客户营销的关联

有、优、诱、友

透过现象看本质解决大客户营销中销售人员“盲、茫、忙”

第一部分:大客户营销解析

1、精准定位明确角色

A、明确角色—客户经理自我画像

B、精准定位—大客户目标之她是谁?

2、大客户购买行为分析

3、银行营销现状与突围

A、银行营销陷入包围圈

B、突围四把刀—产品、营销、服务、人员

 

 

 

第二分:大客户营销实战流程技巧

1、计划准备

A、大客户资料收集及不同类型大客户金融需求分析(对公业务大客户、零售业务大客户)

B、大客户营销之天网、地网、人网的高效结合

C、话术准备及电话预约技巧

D、大客户需求初评估

E、大客户漏斗筛选之分层分级管理

F、确认预约跟进的731法则

G、客户经理自我准备—心态、形象、物料、人员、产品、目标、电话话术

2、打破陌生

A、开场30秒对大客户营销的重要性

B、打破陌生说什么?怎么说?

C、开场白的设计技巧

D、无身份不如有身份

3、寒暄赞美

A、挖掘需求高效沟通的五字真经

B、寒暄赞美套近乎要注意的事项

C、——SPIN技法的高效运用

D、高效倾听与“那然后呢”的关键联系

E、客户识别方法

4、产品介绍

A、客户现状与问题分析

B、产品的FABE解决方案呈现

C、客户未来问题解决展现

演练:产品FABE设计及呈现技巧

5、异议处理

A、异议处理的不同方式方法技巧

B、巧妙异议处理的经典模式

C、异议处理背后真实本质分析

演练:客户开拓整体流程演练

6、促成

A、大客户要主动激励

B、关注大客户利益

C、给客户满足感与匹配度

D、让客户参与体验

 

第三部分:大客户关系维系及管理

1、客情关系维系方式方法

A、客情关系维系的两个原则与两个角色

B、不同类型客户维系的技巧原则

C、后续服务跟进解决高利润客户黏度

 

2、大客户开发团队的建立

 

3、大客户营销常态化制度的建立

 

 

 

 

 

 

 

 


讲师 李玉祥 介绍
银行实战营销培训讲师
银行外拓营销课程体系研发成员
社区银行模式建设专家
中国(香港)赢在终端研究院高级研究员

实战经验:
祥子老师西安O2O+P2P社区营销项目总经理,IDC营销项目总监,多年来致力于营销培训及银行咨询工作,累积了大量银行营销流程设计、营销项目开发,营销服务管理等实战经验。祥子老师擅长银行服务营销能力提升项目,对银行外拓营销有着深刻独特的见解,研究心得颇丰。

授课风格:
祥子老师课程内容注重专业与实用的结合、逻辑结构环环相扣,学员积极性颇高。祥子老师一直秉承着:“理论知识通俗化、复杂问题简单化”的授课理念,实行“ 实际案例分析 + 分组研讨分享+ 实用技巧训练+效果巩固” 的轻松幽默互动授课方式。

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