养生
有“声”力量——演唱艺术技巧提升
课程名称:《有“声”力量——演唱艺术技巧提升》
讲师:温家琪 8课时
课程背景:
在当今的社交手段当中,“K歌”是一种常见的形式,社交的成本低、效果好,能歌者在陶冶自己的同时,声情并茂的传情达意,能迅速拉近与朋友客户的距离,起到“一呼百应”的作用。
但对于不擅演唱的人来说,“K歌”的压力不小——别人唱的怎么样自己听不出来,轮到自己演唱,只能小声哼哼或是豁出去了,有人索性改去端茶倒水为大家服务,沦为社交中的配角,“K歌”活动成了苦差事。
本课程根据职场人士节奏快、时间紧、追求效率的特点,通过气息三法、共鸣三法、情绪张力训练等方法,快速提升学员的演唱水平;通过赏析美声、通俗、流行等经典作品,提高学员的声乐鉴赏能力;“红色经典”专门模块能够帮助年轻的职员对“红歌”驾轻就熟。本课程可以作为在丰富社交手段的,满足学员的审美艺术需求。
注意:本课程既可以指导独唱、对唱等个体演唱形式,也可以用来指导合唱、歌会等集体演唱形式。
课程目标:
学员通过一天的训练,能够:
1、掌握正确发声的胸腹式联合呼吸法;
2、掌握打开气息通道的三腔共鸣方法;
3、充满感染力的声音情绪训练方法;
4、准确识别美声、流行、通俗等常见声乐类型;
5、具备一定的音乐鉴赏与评价能力;
6、获得符合自身声线特点的唱法指导与曲目清单。
授课方式:
前半部分以老师示范和训练为主;后半部分以音视频素材的鉴赏与分析为主;课程交付物为Word版的《唱法指南》与MP3音频格式的曲目清单。
课程对象:
基金经理、客户经理、市场拓展经理等人员;有较为频繁的社交需求和歌唱场合的人群。
小班授课,学员20人以内为宜。
课程大纲:
一、气息训练三法
1、胸腹式联合呼吸法
2、暗闻花香与固定胸廓
3、四吸八呲与哼哈呼哈
二、共鸣训练三法
1、降喉练习增加头腔共鸣
2、打开口腔增加鼻咽共鸣
3、气沉丹田增加胸腔共鸣
4、咬字训练提高吐字归音的能力
三、声乐感染力
1、歌唱前的开嗓与放松训练
2、常见的十二种演唱情绪
3、声乐当中的5W2H
4、声乐中的小气息运用
5、声相图与嗓音保健
四、声乐鉴赏能力提升
1、美声唱法及代表作品赏析
2、通俗唱法及代表作品赏析
3、流行唱法及代表作品赏析
4、“红色歌曲”代表作品赏析
5、视唱练耳练习
温家琪老师简介
通用管理、TTT、社交方向培训师
专业任职:
上海交大海外学院 合作讲师
上海对外经贸进修学院 客座教授
某500强企业金融事业部 原总经理
某著名央企省级培训中心 原培训总监
专业资质:
心理咨询师-二级(国家)
我是演讲家2018年总决赛 评委
我是好讲师2018年总决赛 导师
中央军委直属保障局课程 执行讲师
第三届中国国际进口博览会 特邀讲师
2020年“百万课酬”冠军赛 导师/评委
实战经历:
七年国家公职人员、十二年企业高管岗位、十年培训与教练经验,面授学员三万余名,服务客户涵盖金融/银行/证券/教育/医疗卫生/公检法/通讯技术/农业/工业制造等行业,主办方与学员的满意度比较高。
作为N重聚焦的跨界者,拒绝油腻的斜杠中年,温家琪教授精力旺盛又充满热情,在多领域斩获颇丰,实践经验+经典理论+跨界融合,令课程直指人心。
授课风格:
专业:以学员为中心,不遗余力做好课前调研,使培训实施于课前、使效用延伸到课外。
真诚:笃信“诚信,是一种力量”,发现逻辑美、人性美、教学美,知行合一、表里如一,做专业领域的践行者,引发学员的深层自改变。
幽默:温暖而充满激情,幽默而不失格调,使学员在轻松愉悦的状态下领悟到更多。
务实:理论联系实际,可操作性很强;不讲大理论,内容通俗易懂,学会就用,实战性强。
课程特点:
一、通用管理类课程
01-战略解读-以终为始的战略目标宣贯与落地
02-时间管理-时间与目标管理
03-情绪与压力管理-被守护的航程
二、TTT类课程
旨在帮助具有较高专业素养、丰富实战经验的骨干,提炼业务精髓,理清逻辑关系,提升授课与宣讲技巧。同时,帮助到那些由新晋或转岗的内训人员,尽快达到预期的教学目标,满足组织对课程开发和内部师资建设的需求。最大的卖点是实操演练到位,课后有成果和工具包留存。课程包括:
01-TTT教学活动设计与课程呈现技巧
02-TTT课程设计与开发
03-TTT演示演讲技巧
04-TTT培训师的声音塑造
三、社交工具类课程
温老师的《社交攻略》课程,主要用于高质量人脉的经营与拓展,适合的场景是社交场合的客户关系拓展、巩固与提升,更注重展示个人审美、品味与格调。相对于“沟通类”课程,它的范围更聚焦、作用也更精准。而《社交攻略》的底层逻辑是“成为更好的自己”,鸟随鸾凤飞腾远,想结交什么样的人,自己要先成为那样的人。
课程名录:
01-葡萄酒品鉴——从葡萄酒小白到葡萄酒达人
02-演唱艺术技巧提升——有“声”力量
03-幽默公式——社交中的幽默表达
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