管理技能
MTP中层干部管理(周老师)
参加对象:公开课编号
GKK2795
主讲老师
周老师
参加费用
2480元
课时安排
2天
近期开课时间
2013-06-22
举办地址
加载中...
- 开课地址: 开课时间:
电话:010-68630945/18610481046 联系人:尹老师
公开课大纲
【课程背景】 |
MTP(Management Training Program )原义为管理培训计划,是由美国在1950年代,为有效提高企业管理水平而研究开发的一套培训体系。先后历经11次改版,日臻完善,成为当今世界经典管理培训之一。迄今为止,全世界已经有数百万管理者接受了MTP的洗礼。该体系对欧美、日经济的飞速发展有着不可估量的推动作用。 |
1990年代末,MTP由日本及台湾引进大陆,在企业发展过程中提供了对管理阶层一个有系统、完整的培训方案,广泛为各地企业运用,并取得了良好的成果。又经「MTP管理才能发展中心」根据原MTP课程的精神与精髓,再参考中国企业特质以及多年来在企业的实务操作,将这些经验精心描述为适当的个案,并撷取多位大师的精华,最新的管理理论,发展出现有的『MTP管理才能发展培训』的新版本。 |
『MTP管理才能发展培训』架构综合了管理学、心理学、行为学,既展现当代企业管理前沿理念,又突出完成了“知”、“行”合一的培训架构,在培训方法上强调现场演练和课后的实际操作指导,实现了培训从课堂到工作实践的延伸。对培训成效给予明确的承诺和保证。 |
【课程目标】 |
通过系统的管理知识和技能的研习,将相关管理才能落实于日常管理工作,以提升企业管理绩效,增强企业核心竞争力,使个人与企业同时受益。 |
★统一企业中层管理者与企业经营层的管理理念(了解组织文化内涵,明确管理职责,建立正确态度,认知使命意义,勇于面对挑战,设定管理基准,培养问题意识); |
★全面提升企业中层管理者管理技能的水准(评价和辅导下属的业绩,发现问题与解决问题的能力,培养与指导 部属的能力,组织与工作协调能力,领导能力与激励部属的能力,创新能力)。 |
【课程对象】 |
各职能部门经理、主管、新任管理者、希望从事管理工作的人员。 |
【课程大纲】 |
引言 |
第一部 管理的基础 |
第1回合 管理的基础 |
第一节 何谓管理 |
第二节 管理者的立场与任务 |
第三节 管理者的基本态度 |
第2回合 管理与人的行为 |
第一节 了解人的行为 |
第二节 人的需求 |
第三节 需求不满 |
第四节 人的态度 |
第3回合 组织的运作 |
第一节 组织是什麽 |
第二节 控制的幅度 |
第三节 职务认知的整合 |
第四节 命令系统的统一 |
第五节 授权 |
第4回合 依据基准的管理 |
第一节 管理与基准 |
第二节 基准的制定方法 |
第三节 依据目标的管理 |
第二部 朝向变革的管理 |
第5回合 解决问题的基本 |
第一节 问题与问题意识 |
第二节 创意活动活力化 |
第三节 资讯的活用 |
第6回合 工作改善的实践 |
第一节 再组织化的检讨 |
第二节 工作架构的改善 |
第三节 工作方法的改善 |
第三部 管理的流程 |
第7回合 计划 |
第一节 对计划之了解 |
第二节 计划的制定方法 |
第三节 管理者的时间计划 |
第8回合 命令 |
第一节 工作分配 |
第二节 命令的下达 |
第三节 状况共有与自我命 |
第9回合 控制 |
第一节 控制 |
第二节 控制的方法 |
第三节 报告的运作 |
第四节 自我控制 |
第10回合 协调 |
第一节 协调 |
第二节 协调的方法 |
第三节 沟通的协调 |
第四节 整合的协调 |
第四部 培育与启发 |
第11回合 培育的概念 |
第一节 培育的责任 |
第二节 培育的进行方式 |
第三节 学习与学习辅导的原则 |
第12回合 个人能力的培育 |
第一节 正确的起步 |
第二节 日常的指导 |
第三节 自我启发 |
第五部 信赖关系的形式 |
第13回合 态度与行动的启发 |
第一节 需求不满的对应 |
第二节 态度的改变 |
第三节 改变态度的协谈方法 |
第14回合 与人有关问题的处理 |
第一节 与人有关问题的处理方法 |
第二节 与人有关问题的处理方法之适用 |
第15回合 沟通的建立 |
第一节 何谓沟通 |
第二节 如何做有效的沟通 |
第三节 会议沟通 |
第六部 良好管理的实践 |
第16回合 领导力 |
第一节 领导力与领导者 |
第二节 领导力的型态 |
第三节 组织活性化与领导力 |
第17回合 管理的推展 |
第一节 适切管理的实践 |
第二节 领导力的提升 |
总结及演练 |
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