管理技能
领导力提升与团队建设
参加对象：公开课编号
GKK2936
主讲老师
周老师
参加费用
1880元
课时安排
1天
近期开课时间
2013-05-18
举办地址
加载中...
- 开课地址： 开课时间：
电话：010-68630945/18610481046 联系人：尹老师
公开课大纲
| 课程目标： |
| 使学员对卓越的领导艺术与执行力有一个清晰的认知； |
| 有效拓展学员的领导力思维与执行力思想； |
| 使学员能行之有效地提升自己的领导力； |
| 从人性本身来分析构建团队的重要性，令每一个学员深刻反思自省； |
| 总结卓越管理团队的成功要素，帮助学员掌握构建团队的关键要素； |
| 掌握凝聚团队的技巧，并提高正确处理团队内部问题的能力； |
| 从自身做起，打造责任、忠诚、激情的卓越管理团队 |
| 课程对象： |
| 企业管理人员:总经理、各部门经理、各级中层管理和即将上任的管理者。 |
| 课程大纲： |
| 第一章：管理者领导力提升 |
| 一、什么是领导力和领导艺术 |
| 领导就是指引方向 |
| 每个人都有可能成为领导 |
| 领导者应具备的十种重要特质 |
| 成为成功领导者必须的五大手段 |
| 二、领导力的解析与思考 |
| 领导与管理 |
| 剖析领导力 |
| 领导者的角色定位 |
| 三、卓越领导者必备的能力 |
| 决断力 创新力 沟通力 影响力 |
| 感召力 激励力 危机处理能力 |
| 四、领导力修炼之一：创造愿景与方向 |
| 建立愿景，激发士气 |
| 目标的愿景化与愿景的目标化 |
| 愿景的传播 |
| 共同价值观的形成 |
| 五、领导力修炼之二：设定规则与流程 |
| 火炉定律与责任病毒定律 |
| 发现团队的短木板 |
| 例外事件的例行化：建立游戏规则 |
| 崔西定律与奥卡姆剃刀：流程的效益 |
| 领导力的五层级修炼 |
| 六、领导力修炼之三：情景式领导与激励下属 |
| 领导风格：任务型导向与关系型导向 |
| 测试学员的领导风格并帮助学员分析领导力的改进方向 |
| 根据下属的不同特点来辅导下属：四类下属 |
| 辅导的五大步骤：视频研讨 |
| 如何利用非物质激励方法，调动下属的积极性 |
| 下属的五个层次 |
| 活动演练与研讨 |
| 七、领导力修炼之四：走动管理与沟通 |
| 以身作则：身先足以率人 |
| 走动管理：领导力也是执行力 |
| 因时因地因人因事的沟通与教育 |
| 领导要少说多听：倾听能力训练 |
| 上传下达：表达、贯彻、说服 |
| 团队沟通案例演练 |
| 八、领导力修炼之五：创建优良的组织氛围 |
| 组织氛围的六大维度：进取性、责任性、灵活性等 |
| 如何才能创建优良的组织氛围 |
| 组织氛围的诊断与测评 |
| 九、领导力修炼之六：个人使命管理及个人时间管理 |
| 如何有效规划时间管理 |
| 第二章：团队管理 |
| 一、管理团队精神建设的六大要素 |
| 团队成员之间的协作意识 |
| 实现每一个成员的价值 |
| 团队内部的无障碍沟通 |
| 团队成员勇于承担责任 |
| 团队成员的信任与分享 |
| 团队需要每一个成员的创新 |
| 二、建立管理团队的基本要领 |
| 相互信任的文化 |
| 培养团队精神 |
| 建立良好的人际关系 |
| 各司其职、齐心协力 |
| 团队全能沟通 |
| 三、如何设立并实现管理团队目标 |
| 为什么要确立团队目标 |
| 如何确立团队目标 |
| 共同目标下的团结合作 |
| 树立实现团队目标的信心 |
| 实现目标需要探索精神 |
| 四、如何引爆团队成员的潜能 |
| 学会搭建团队成员的人生舞台 |
| 创造一个竞争的环境 |
| 挖掘成员的潜力 |
| 制定相关激励机制 |
| 关心每一位成员 |
| 以赞美催化成员的积极性 |
| 五、创建团队文化：远胜于魔杖的魔力 |
| 了解“二十种可怕的问题”——团队为何陷入困境 |
| 抵制情绪 |
| 排除困难 |
| 三大基石：目标明确，团结一致，有责任心 |
| 六大关键技能 |
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