管理技能
MTP中层管理技能提升训练(张铁军)
参加对象:总监、经理、主管等企业中层管理人员公开课编号
GKK3421
主讲老师
张铁军
参加费用
2400元
课时安排
2天
近期开课时间
2013-08-09
举办地址
加载中...
- 开课地址: 开课时间:
电话:010-68630945/18610481046 联系人:尹老师
公开课大纲
课程背景:
MTP(英文全称ManagementTraining Program 原义为管理训练计划)是美国企业管理研究机构与世界10余家著名跨国公司的企业管理人员合作,为有效提高企业管理水平而研究开发的一套训练课程。主要针对中、高阶管理者所承担的职责与任务形成两个侧重点不同的训练体系。它的成功源于深厚的管理学、心理学、行为学基础,MTP最突出的特点是完成了“知”、“行”合一的训练构架,注重实际管理问题的解决,对训练成效给予明确的承诺和保证。其训练方法强调现场演练(70%的内容为案例分析及角色演练)和课后的实际操作指导,实现了训练从课堂到工作实践的延伸。在训练目标上,MTP不仅注重现实问题的解决,同时强调参加者主动获取知识、转化信息能力的形成,并为达成这一目标提供了强有力的后续保障措施。
课程收益:
张铁军老师, 工商管理硕士,PTT认证讲师,深圳市培训师联合会理事,96年起曾担任海洋集团下属骏高电器总经理助理;小护士(丽斯达日化)、星光管理学院培训总监;三和国际集团企管部负责人;环宇集团人力资源总监等职务。在职期间,多次主持并推动人力资源管理改善项目,并对运营流程进行系统梳理与优化,积累了丰富的管理实战经验和大量鲜活案例,具有相当强的问题解决能力。04年成为职业培训讲师、顾问师,并将此设定为个人终身职业发展目标。独创咨询式、顾问式培训,真正做到为企业量身定制,善于从企业实际问题及成年人的学习特点出发,教学方式灵活、多样。
近几年又与国内上千家知名企业负责人进行了面对面的深入交流,经过潜心研究,研发出极具操作性的企业培训与咨询整体解决方案!张老师的课程语言幽默、生动流畅、感染力强;案例丰富、深入浅出;能够将理论与实际相结合、特别强调培训学员的参与及感受;课程内容具有极强的系统性和实操性,观点新颖,论述精辟。已为全国近五百家知名企业提供过培训及咨询辅导,受到企业及参训学员的一致好评。
课程大纲:
第一章、管理的基本认知
一、管理概论
三、管理者的观念与心态
五、目标管理
八、人际关系与有效沟通
十三、领导力与领导风格
MTP(英文全称ManagementTraining Program 原义为管理训练计划)是美国企业管理研究机构与世界10余家著名跨国公司的企业管理人员合作,为有效提高企业管理水平而研究开发的一套训练课程。主要针对中、高阶管理者所承担的职责与任务形成两个侧重点不同的训练体系。它的成功源于深厚的管理学、心理学、行为学基础,MTP最突出的特点是完成了“知”、“行”合一的训练构架,注重实际管理问题的解决,对训练成效给予明确的承诺和保证。其训练方法强调现场演练(70%的内容为案例分析及角色演练)和课后的实际操作指导,实现了训练从课堂到工作实践的延伸。在训练目标上,MTP不仅注重现实问题的解决,同时强调参加者主动获取知识、转化信息能力的形成,并为达成这一目标提供了强有力的后续保障措施。
课程收益:
- 了解管理人员应有的正确观念和心态;
- 熟悉管理人员在企业中的角色、职权、定位;
- 掌握目标、计划、执行、控制等基本管理技能;
- 学习有效授权、激励的技巧与方法;
- 掌握如何与上司、同事和下属进行有效的沟通;
- 协调部门的关系、建立高绩效团队;
- 找到指导和培育部属的有效方法;
- 掌握时间运筹方法,提高工作效率;
- 提高领导力;
张铁军老师, 工商管理硕士,PTT认证讲师,深圳市培训师联合会理事,96年起曾担任海洋集团下属骏高电器总经理助理;小护士(丽斯达日化)、星光管理学院培训总监;三和国际集团企管部负责人;环宇集团人力资源总监等职务。在职期间,多次主持并推动人力资源管理改善项目,并对运营流程进行系统梳理与优化,积累了丰富的管理实战经验和大量鲜活案例,具有相当强的问题解决能力。04年成为职业培训讲师、顾问师,并将此设定为个人终身职业发展目标。独创咨询式、顾问式培训,真正做到为企业量身定制,善于从企业实际问题及成年人的学习特点出发,教学方式灵活、多样。
近几年又与国内上千家知名企业负责人进行了面对面的深入交流,经过潜心研究,研发出极具操作性的企业培训与咨询整体解决方案!张老师的课程语言幽默、生动流畅、感染力强;案例丰富、深入浅出;能够将理论与实际相结合、特别强调培训学员的参与及感受;课程内容具有极强的系统性和实操性,观点新颖,论述精辟。已为全国近五百家知名企业提供过培训及咨询辅导,受到企业及参训学员的一致好评。
课程大纲:
第一章、管理的基本认知
一、管理概论
- 管理定义
- 管理理论回顾
- 管理的层次和技能
- 研讨:“问题猴子”管理
- 管人、管事、管人+管事?
- 企业目标和赢利模式
- 组织的形成与结构划分
- 管理者的定位与角色认知
- 人才的冰山素质模型
- 管理者的角色转换
- 活动演练:上中下三层互动
三、管理者的观念与心态
- 成功定理与冰山理论
- 管理者的心态培养
- 成功管理者的好习惯
- 职业经理人正确的观念与心态
- 活动演练:心态决定命运
- 时间管理的概念和误区
- 时间盘点
- 游戏:剪时间
- 时间管理的原则
- 案例:李尚的一天
- 时间管理的工具
- 要事第一法则
- 生活平衡法则
- 管理人员的省时之道
- 管理者的压力源分析
- 压力管理原则
- 如何疏解压力
- 五分钟缓解压力技巧:(假装法、次感元法、心理暗示法)
五、目标管理
- 管理者对目标管理认识的误区
- 目标的定义及目标管理的作用
- 小测试:为什么会有一个小洞?
- 目标管理的理论架构
- 讨论:五年后的企业蓝图?
- 目标管理的两大类型及其选择方法
- 设定目标的原则与标准
- 设定目标的程序、形态与步骤
- 灯塔的故事
- 目标体系:体系图/总目标/单位目标/个人
- 目标管理的绩效评估与应用
- 管理者的计划、执行、控制与协调技巧
- PDCA管理循环
- 计划的作用与方法
- 计划的种类
- 计划的制订
- 计划制订的程序与要领
- 如何排除影响执行力的因素
- 控制过与不及及其影响
- 控制的本质
- 案例:企业“热炉法则”
- 控制的形态与问题的种类
- 控制时应掌握的原则
- 工作协调要领
- 透过整合进行协调
- 模拟演练:创意飞行器
- 企业价值链管理
- 猎人、猎狗与兔子
- 绩效管理体系及发展过程
- 各层次人员考核要求及关键内容
- 绩效改进的步骤与方法
- 绩效辅导
- 绩效面谈
- 视频研讨:当下属绩效不高时如何与下属进行面谈?
八、人际关系与有效沟通
- 沟通认知
- 模拟演练:疆场决战
- 人际沟通中的哈里视窗
- 有效沟通技巧
- 精确表达技巧
- 学会如何聆听
- 适时发问技巧
- 处理异议技巧
- 横向与纵向沟通
- 如何与上司沟通
- 如何与同事沟通
- 如何与下属沟通
- 企业人力训练架构解析
- OJT的运用
- 渔王的三个儿子的故事
- OJT的步骤与注意事项
- 模拟演练:拼T字(学习辅导部属的先后顺序)
- 授权的含义
- 常见两种错误倾向
- 授权不是什么?
- 授权的四个原则
- 案例分析:如何确定授权的标准?
- 授权的四个阶段
- 案例研讨:如何给予部属充分的做事灵活性?
- 激励的本质
- 技术型管理者如何有针对性的改善员工行为
- 激励理论
- 老板的红烧肉
- 惠而不费的激励方法
- 脑力激荡法:管理人员的激励菜谱
- 管理者带领下的团队特点解析
- 了解团队运作—团队及团队角色
- 提升团队效率—团队发展的各阶段
- 设立团队—团队建设的原则
- 感受团队的力量—建设高绩效团队
- 团队文化与团队精神
- 团队成员的有效激励
- 模拟演练:生命的竞赛
十三、领导力与领导风格
- 管理与领导的区别
- 管理者的五种权力运用侧重
- 卓越领导应具备的核心素质
- 建立优质领导力的四大技巧
- 管理人员的领导风格培养
- 领导风格解析
- 模拟演练:领导风格的感悟
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