管理技能
水平思考应用课程
参加对象:企业中高层管理人员、项目管理者、团队领导、所有想学习系统专业思考方法的职场人士公开课编号
GKK9714
主讲老师
资深讲师
参加费用
2800元
课时安排
1天
近期开课时间
2018-06-14
举办地址
加载中...
- 开课地址: 开课时间:
电话:010-68630945/18610481046 联系人:尹老师
公开课大纲
课程收获:
1. 培养创新意识,开发潜能,激发创意
2. 打破习惯性思维的局限和框架,寻找新的突破机会
3. 转变消极想法为积极有价值的创意,将新创意转化为可实施的解决方案
4. 召开创新会议,应用集体智慧解决工作难题,寻找战略机遇
5. 系统创新,促进新产品研发、流程改造,开发团队创新能力
课程特色:
德博诺标准课程培训重点强调思维训练及思考工具的使用和应用。课程设计以学习者为中心,符合成人学习规律,我们的目标是改变思维方式,最终影响改变行为。课程由全球德博诺思维系统认证的优秀认证讲师授课,同时将提供官方资料包,该资料由爱德华.德博诺博士亲自研发设计,为学习和课后练习应用提供有力支持和针对性指导。
课程大纲:
第一部分 创新思维的重要性
1.传统逻辑思维模式的局限
2. 为什么创新是可以学会的技能?
第二部分 水平思考技巧和工具
1. 备选方案/提炼概念:寻找、发现和创造替换方案是水平思考最基本的操作之一,替换方案是可以取代其它方案,但仍能实现目标的方案。如何提取概念是产生新想法(替换方案)的基础,利用提取的概念就能产生大量的替换方案;
2. 焦点:关注焦点可以使我们明确自己到底在思考什么,要思考什么,最后要达到什么目标。焦点是为我们的创造性思维确定思考范围和思考目标。如果没有焦点,就没有创造性思维。
3.质疑/挑战:质疑是所有创造性思维方法中最基本的一个。没有质疑,我们将满足于事物的现状,永远不会试图去改善或改变事物,质疑是为了打破传统行为方式的局限,对现状提出质疑,以确定是否有更好的方案。
4.随机输入:所有思维工具中最简单、最有趣的一种。通过使用一些毫不相关的刺激物来打开新的思路。
5.激发和运动:使用激励工具就会迫使我们在思考时不得不提出新想法;使用运动工具就会迫使我们接受激励所产生的结果,朝着新想法和新观点迈进,从而产生有效的新方案。
1. 培养创新意识,开发潜能,激发创意
2. 打破习惯性思维的局限和框架,寻找新的突破机会
3. 转变消极想法为积极有价值的创意,将新创意转化为可实施的解决方案
4. 召开创新会议,应用集体智慧解决工作难题,寻找战略机遇
5. 系统创新,促进新产品研发、流程改造,开发团队创新能力
课程特色:
德博诺标准课程培训重点强调思维训练及思考工具的使用和应用。课程设计以学习者为中心,符合成人学习规律,我们的目标是改变思维方式,最终影响改变行为。课程由全球德博诺思维系统认证的优秀认证讲师授课,同时将提供官方资料包,该资料由爱德华.德博诺博士亲自研发设计,为学习和课后练习应用提供有力支持和针对性指导。
课程大纲:
第一部分 创新思维的重要性
1.传统逻辑思维模式的局限
2. 为什么创新是可以学会的技能?
第二部分 水平思考技巧和工具
1. 备选方案/提炼概念:寻找、发现和创造替换方案是水平思考最基本的操作之一,替换方案是可以取代其它方案,但仍能实现目标的方案。如何提取概念是产生新想法(替换方案)的基础,利用提取的概念就能产生大量的替换方案;
2. 焦点:关注焦点可以使我们明确自己到底在思考什么,要思考什么,最后要达到什么目标。焦点是为我们的创造性思维确定思考范围和思考目标。如果没有焦点,就没有创造性思维。
3.质疑/挑战:质疑是所有创造性思维方法中最基本的一个。没有质疑,我们将满足于事物的现状,永远不会试图去改善或改变事物,质疑是为了打破传统行为方式的局限,对现状提出质疑,以确定是否有更好的方案。
4.随机输入:所有思维工具中最简单、最有趣的一种。通过使用一些毫不相关的刺激物来打开新的思路。
5.激发和运动:使用激励工具就会迫使我们在思考时不得不提出新想法;使用运动工具就会迫使我们接受激励所产生的结果,朝着新想法和新观点迈进,从而产生有效的新方案。
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