京师堂（V-TTT）高级商业讲师培训班（丁艺欣）

1、培训师的专业化概念；
2、培训师的专业化意识与行为；
3、培训师的职业使命；
4、培训师的职业风范总体要求；
5、培训师职业的自我建设与职业化发展。

1、领袖素质与能量特训；
2、培训师台风塑造
3、培训师亲和力塑造；
4、表达与演讲技能训练

1、记忆法训练（情景记忆法、方位记忆法、色彩记忆法、联想记忆法、结构记忆法等）；
2、创意法训练（超凡的自我创新与表达能力……）；
3、克服心理障碍、强化心理素质等综合训练

1、发声综合训练；
2、增强语音魅力和感染力

1、 口语、口才、演讲、风度、自信、幽默……

2、 塑造独特的表达风格成为演讲家

1、了解影响课程开发的因素；
2、课程设计的宏观思路与微观路径；
3、以问题为线索的课程设计思路；
4、课程内容选择的原则；
5、教材编写的基本步骤；
6、……

1、现场呈现的四大关键任务；
2、了解影响现场呈现效果的因素；
3、课程开始的关键任务；
4、常见导入形式的应用要点：——偶发事件的应用方法；——偶发事件的应用要点；——故事导入的应用方法；——故事的演绎技巧；——游戏活动的应用方法；——游戏活动的组织技巧；——视觉素材的应用方法；——数据或数字的应用方法；——预设问题的应用——培训师的自我介绍；——渲染现场场景；
5、专业表达的三大要素； 
6、……

1、培训体系的组建流程；
2、培训体系的建设；
3、企业发展不同阶段培训体系建立的核心策略；
4、培训体系的最佳实践……

1、何谓学习？
2、人脑的工作原理；
3、创造成人学习情境；
4、加速成人学习过程；
5、加速学习技法

1、引导的目的与应用；
2、引导的进行步骤；
3、引导技巧/提问技巧；
4、角色扮演与演习

1、五星级可信度实践；
2、自我风格测试及剖析；
3、学员风格测试及剖析；
4、讲师风格与学员风格之冲突；
5、调适均衡程序