基于量化的培训体系构建（许盛华）

一、培训体系
1、欢迎词、课程简介
2、培训与教育、演讲、发展和娱乐的区别
3、培训的作用及分类
4、培训的指导思想，方针和策略

二、课程体系 需求分析
1、培训管理体系的建立及其运作（培训制度体系、资源体系和运作体系）
2、培训课程体系的分类原则及方法
3、培训课程体系实例分析
4、课程体系设计练习
5、培训需求鉴定方法和技巧
（1）什么是静态需求和动态需求？
（2）静态和动态需求的管理有什么区别？
（3）静动态需求的意义

三、需求量化
1、培训需求的量化管理，将需求进行量化，一切用数据说话！
2、培训需求鉴定及量化分析练习

四、培训KPI管理
1、哪些培训的KPI指标可以帮助衡量及追踪培训进度及效果
2、培训管理KPI分类及计算：定义、公式及其应用实例
3、回顾总结

五、培训三大工程
1、回顾第一天的内容
2、培训计划的三大类：形象工程型，政治运动型和系统建设型
3、制定培训规划、预算及计划实例分析
（1）中期发展规划
（2）年度培训计划
（3）月度培训计划

六、培训计划 培训推广
1、培训预算和计划实例分析
2、培训计划的宣传和推广：如何变“要我培训”为“我要培训”
3、培训计划学员练习

七、课程管理 培训评估
1、培训计划学员练习：讲师点评
2、培训课程的管理
3、实例分析
4、设计培训课程的关键
5、课程设计技巧及简易模板
6、实例分析
7、柯氏培训评估
（1）培训后如何跟进
（2）四级培训效果评估的方法
（3）评估的前提-管好你的培训过程
（4）三、四级评估实例演示
（5）提高培训的效果转化率

八、培训报表 内训师管理
1、培训报表
（1）根据公司的特点确定重点课程
（2）重点课程的计划，实施及跟进
（3）培训报表实例及其分析
（4）如何通过培训报表监控培训进展？
2、培训档案的管理，记录及数据分析
3、内部培训师队伍的建立和管理
4、组织内培训氛围的营造
（1）如何让高层管理者重视培训？
（2）如何让中层管理者配合培训？
5、如何让员工愿意参加培训？
6、培训体系建立行动计划
7、回顾总结

讲师介绍：
原达能（乐百氏）全国培训经理  许盛华

实战经验
具有20年丰富的实战经验，其中10年世界500强公司培训及人力资源管理经验，先后担任芬兰通力电梯有限公司培训经理、澳大利亚奇胜电器集团培训经理、乐百氏（达能集团）全国培训经理等职务，负责建立并完善了公司的培训及发展体系。2001年，作为通力公司在亚太区的培训经理，培训了通力在台湾、香港、马来西亚等地的培训经理并帮助在当地建立了相应的培训体系。独创“培训管理”ERP系统，帮助培训经理有效管理培训，将培训经理从繁琐的杂事中彻底解放出来。
专业背景
获芬兰赫尔辛基工业大学硕士，提出培训管理的“静态需求”和“动态需求”理论，首创“量化培训管理”方法。
授课特点
注重实战互动，授课逻辑性强，善于将复杂的培训体系总结为可量化的解决方案。
主要课程
建立以需求为导向的量化培训管理体系、卓越内部培训师、课程设计与开发……
服务客户
BP、ABB变压器、一汽丰田、兴业银行、松下、蒙牛……