生产管理
卓越领导力之SST主管管理技能提升(黄老师)
参加对象:团队领导,新任主管,预备主管,项目小组领导,某些已经担任主管岗位但未受过专业主管技能训练的主 管。公开课编号
GKK4846
主讲老师
黄老师
参加费用
3360元
课时安排
2天
近期开课时间
2014-02-27
举办地址
加载中...
此公开课暂无其他开课计划!
电话:010-68630945/18610481046 联系人:尹老师
公开课大纲
课程特色:
SST课程三大特色:
· 体系完整:课程体系严谨完整,循序渐进,避免了企业选择许多零散培训课程时可能导致的重复,缺乏一贯性的问题;
· 设计严谨:欧美标准培训教材设计方式,训练方式和训练效果都高度明确化和标准化,不会令人‘大跌眼镜’;
· 易于应用:课程所提供的技巧易于课后应用,帮助学员实现或提升他们的业绩目标,大知公司提供应用提醒卡片,对于内训客户,提供应用监督表格。
课程大纲:
1.管理者的角色认知
· 角色职责分析
· 主管应该具备的核心能力和素质
· 理想领导者的特质
· 增强自己领导力
· 有效平衡责任和权力
2.时间管理
· 时间管理的意义和重点
· 任务类型划分和时间管理矩阵
· 主管如何管理自己和团队的时间
· 高绩效时间管理的策略
· 有效提升时间管理水平的三项技能
3.有效沟通
· 沟通的完整模型
· 沟通的常见障碍及对策
· 决定沟通成功的4A要素
· 组织沟通的正确路径和渠道
· 部门内部沟通与跨部门沟通的注意要点
· 聆听、提问、说服技巧
4.有效反馈
· 反馈的目的和意义
· 认清何时是做出反馈的最好时机
· 什么是做出反馈的最好方式
· 怎样才能接受和运用反馈
5.绩效辅导面谈技巧
· 辅导的程序
· 员工业绩差距诊断
· 辅导谈话的程序和实施
· 正式非正式的辅导
6.激励部属
· 主管需要了解的相关激励理论
· 了解和分析员工的需求
· 设定易于执行激励目标
· 有效实施激励:激励根据员工不同情况给与
· 激励案例分析
SST课程三大特色:
· 体系完整:课程体系严谨完整,循序渐进,避免了企业选择许多零散培训课程时可能导致的重复,缺乏一贯性的问题;
· 设计严谨:欧美标准培训教材设计方式,训练方式和训练效果都高度明确化和标准化,不会令人‘大跌眼镜’;
· 易于应用:课程所提供的技巧易于课后应用,帮助学员实现或提升他们的业绩目标,大知公司提供应用提醒卡片,对于内训客户,提供应用监督表格。
课程大纲:
1.管理者的角色认知
· 角色职责分析
· 主管应该具备的核心能力和素质
· 理想领导者的特质
· 增强自己领导力
· 有效平衡责任和权力
2.时间管理
· 时间管理的意义和重点
· 任务类型划分和时间管理矩阵
· 主管如何管理自己和团队的时间
· 高绩效时间管理的策略
· 有效提升时间管理水平的三项技能
3.有效沟通
· 沟通的完整模型
· 沟通的常见障碍及对策
· 决定沟通成功的4A要素
· 组织沟通的正确路径和渠道
· 部门内部沟通与跨部门沟通的注意要点
· 聆听、提问、说服技巧
4.有效反馈
· 反馈的目的和意义
· 认清何时是做出反馈的最好时机
· 什么是做出反馈的最好方式
· 怎样才能接受和运用反馈
5.绩效辅导面谈技巧
· 辅导的程序
· 员工业绩差距诊断
· 辅导谈话的程序和实施
· 正式非正式的辅导
6.激励部属
· 主管需要了解的相关激励理论
· 了解和分析员工的需求
· 设定易于执行激励目标
· 有效实施激励:激励根据员工不同情况给与
· 激励案例分析
上一篇:小批量多品种---生产计划与物料控制(PMC)(蔡岳)
下一篇:5S推行实务(黄老师)
培训现场
讲师培训公告
讲师管理文库
- 企业到公司化阶段后,老板要从关注事向关注人转变
- 某电信企业员工职业化项目纪实
- 某商业银行EVA考核模式设计项目纪实
- 管理企业不难---管理思想摘录
- 成功者离不开第4个医生
- OD落伍了,OD2.0来了
- 中层的责任与担当
- 如何做好员工管理
- 赢在协同:如何高效联动与无缝对接
- 问题解决力 ——问题的分析与解决