MTP—领导力修炼（张立言）

课程收益：

l 愿意承担管理者所必须充当的各种角色
l 科学管控与人性化管理的有效平衡
l 有效发挥自我的影响力
l 掌握与运做高效的工作团队
l 掌握进行有效的激励与授权技巧
l 通过有效沟通解决问题与冲突
l 在执行过程中，有效发挥“承上启下”的作用
l 通过身体力行，塑造和建立良好的组织文化
l 如何有效超越自我,实现系统思考
l 如何利用员工的聪明智慧进行决策
l 掌握水平思考和水平沟通的技巧

课程内容：

1、  管理角色认知
l “三MANG”经理分析
l 管理与领导的区别
l 案例分析：本质化管理
l 角色一：平台的建设者
l 角色二：员工意愿影响者
l 角色三：上级的“缓冲器”
l 角色四：下级的“挡箭牌”
l 角色五：企业的管理教练

2、 发挥团队领导力
l 团队与群体的区别
l 团队凝聚力性质的转变
l 团队领导在团队不同发展阶段策略
l 中国人与日本人的团队意识分析
l 你能提高员工的团队意识吗？
l 案例分析：“独行侠”的转变
l 案例分析：两个经理的故事
l 领导者工作的着重点
l 如何进行有效的外部激励
l 外部激励与自我激励的比较
l 自我激励与授权
l 案例分析：如此经理
l 授权的误区

3、 有效的沟通与协调
l 沟通与问题解决
l 问题种类与沟通的方式
l 案例分析：招待标准
l 沟通方式比较
l 沟通的障碍
l 互动练习：差错
l 冲突是如何发生的
l 案例分析：冲突
l 冲突的处理方式

4、 高效执行力
l 互动游戏
l 什么是执行力
l 中层管理者的执行角色
l 企业执行体系框架
l 案例分析：修正工作
l 如何保证工作目标的落地
l 如何使员工准确接受工作建议
l 如何有效地“放风筝”
l 如何提高自我执行力水平
l 高执行型人才素描
l 个人执行力与企业竞争力
l 个人执行力需要体系支撑
l 执行文化是“无形的标准”
l 领导如何塑造优良的执行文化
l 领导如何进行“当场行动”

5、 高效决策与系统思考
l 互动练习
l 什么是系统思考
l 系统思考是高效决策的保障
l 决策失误分析
l ”决策陷阱”分析
l 如何有效跨越”决策陷阱”
l 案例分析:这样的会议有效果吗?
l 什么是水平思考?
l 水平思考与水平沟通的关系是什么?
l 案例分析:施加影响力
l 水平沟通的三重境界是什么?
l 如何传递准确信息
l 如何有效影响他人的决策
l 互动练习
l GE公司群策群力分享

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