向解放军学执行力系列课程

中高层简单执行力（上篇）
前言：大道至简
培训对象：企业中、高管
课程时间：1天
课程大纲：
一、训练养成
目的：训以明理，练以强技，明理强技执行之基
1、训文化传统
2、训规章制度
3、训行为规范
4、训纪律作风
5、训责任使命
6、训经验教训
7、练工作技能
8、练心理素质
9、练意志品质

二、选贤任能
1、人的执行能力具有天然属性
2、不用扬鞭自奋蹄
3、重点培养，大胆使用
4、信任是确保其执行尽力的最好推手
5、给犯错误和改正错误的机会

三、细化强化
1、目标任务细化
2、时限流程细化
3、责任权力细化
4、奖惩标准细化
5、资源配置细化
6、领导亲临强化
7、制度措施强化
8、文化教育强化
9、组织监督强化
10、责任使命强化

四、身体力行
1、有高人一筹之智慧
2、有深入一线之习惯
3、有秉公办事之作风
4、有依靠群众之行为
5、有解难脱困之能力
 
员工执行改变命运（下篇）
前言：态度是执行的前提。变要我执行为我要执行。树立正确的执行观。
培训对象：企业全体员工
课程时间：1天
课程大纲：
一、执行和执行力的简单阐释
1、什么是执行？什么是执行力？
2、执行的特点
3、执行的层次区分

二、执行与人生成败的关系
1、是能力高低的试金石
2、是平凡与卓越的分水岭
3、是成功与失败的分界线
4、是实践人生理想的桥与船

三、执行与老板的关系
1、难得的技能课堂
2、最好的启蒙老师
3、助你成功的人脉和朋友

四、应该具备什么样的执行力
1、积极向上的生命力
2、准确清楚的理解力
3、团结协作的沟通力
4、坚韧不拔的意志力
5、诚信负责的品质力
6、永不间断的学习力

五、应该怎么样去执行
1、争先恐后的执行
2、不讲条件的执行
3、最高标准的执行
4、创造创新的执行
5、竭尽全力的执行

中华企管培训网特聘讲师
镇江舰艇学院客座教授   
黑河市委党校客座教授
黑河职教中心客座教授   
沈阳军区优秀政治教员
大庆富晨集团公司总裁
黑河桦林集团公司总裁
中国人民解放军65951部队原政委

【实战经验】
张振东老师非“专家”，亦无名企名校的炫目背景，只是一名有过三十年军旅生涯和做过一段时间企业总裁的退休军官。在军队担任连、营、团三级主官和师、团机关科股长期间，积累了一些直接的管理经验，做了大量理论上的总结思考，并利用担任军校教员和船艇学院客座教授的机会，把这些经验和思考应用于教学，取得了较好的成果。一些管理方法还得到了军委首长的肯定。
张老师担任企业总裁期间，在与公司和企业接触中，看到他们对管理培训的渴望，但同时也被三个问题所困扰。一是金钱的浪费。二是时间的浪费。三是实效的缺失。当今培训市场鱼龙混杂，好的培训师价格较高，中小企业请不起。而一些通过包装，空洞无用的课程不仅浪费了企业的血汗钱和时间，而且加大了机会成本，便决心结合军队和企业的双重管理实践，研究出一门通俗易懂，简单实用的管理课程，真正帮企业节省经费，节约时间，提高能力，发展增效。

企业最需要的管理课程是什么？专家指出，企业的成功，三分战略，七分执行，而军队的执行又是最好的执行。因此决定，把执行力作为研究的重点。怎样在帮助企业省钱、省时、增效的前提下提高企业的执行力？刚当兵时，一位被称为“秀才”的北京兵讲过的一个纯属杜撰的故事给了我启示：故事说军事天才林彪要学哲学，因为他忙，再就是这个天才喜欢走捷径，非让几位哲学专家用一个小时为他讲完哲学，这可为难了专家们。但中华民族是一个智慧的民族，最不缺少的就是解决难题的方法，这时其中一位专家提出“大道至简”，抽出最核心的部分，三分钟就能讲完。最后在讲课时，专家们用了四句话高度概括哲学：“世界是物质的，物质是运动的，运动是有规律的，规律是可以被认识的。”据说，一向不苟言笑的林总听后大喜，破格请几位专家吃了饭。虽然这个故事可能子虚乌有，但不能说这种方法不可取，因此，我努力抽象出军队和企业执行力中最本质的东西，让老板和员工一听就懂，一懂就会，一会就用，一用就见效！

“简单执行力”由此产生。

【授课风格】
简单、通俗、实效为目标；
知识性、实践性、逻辑性、故事性、幽默性相统一为特色；
对得起企业的信任、时间、金钱、期望与授课追求。

【课程特色】
一、把毛泽东哲学思想和管理实践与现代中国企业实际管理需求相结合，从哲学的层面，从道的高度，帮助您认清管理的本质，掌握规律性的方法。
二、大道至简，以人为本。复杂的东西往往被束之高阁，只有简单、通俗、实用的方法才容易被理解掌握和运用 。虽然课程有较高的理论性，但让您一听就懂，一懂就会，一会就用，一用就见实效，是张老师追求的目标。
三、课程融知识性、实践性、逻辑性、故事性、幽默性为一体，注重咨询式培训，启发引导，归纳梳理，把管理理论与受训者的管理实践相融合，真正引起共鸣，融会贯通，升华您的管理智慧。
四、对得起企业的信任、时间、金钱、期望与授课需求是张老师尊崇的为师之德，让受训单位满意永远是他努力的方向。