研发管理
研发和技术人员管理提升训练
认识研发、技术人员的价值与地位,角色
技术人员与管理人员的思维差别
如何实现技术人员的价值
衡量技术人员的工作绩效及难点
研发人员的定额管理对个人和企业意义
研发、技术人员工作定额衡量的关键组织及其职责
研发、技术人员工作定额管理思路与方法
工作定额管理工具和案例分享
内训课程大纲
【课程对象】:
技术主管,干部,工程师,技术员
【课程时间】:浓缩版1天
【课程目标】 :通过学习本课程,您将实现以下转变:
头脑风暴:您碰到哪些关于技术人员价值实现,是考核不合理,还是沟通不到位?是职责不清,还是 每人提出工作中的难题, 老师将这些难题作为案例在整个课程中巧妙地穿插,分析。
引子:(案例分析)SUMID公司技术总工的困惑,为什么得不提升?
二、研发、技术人员在业中的现实价值与理想价值;
(一)、技术人员加强技术专业
(二)、加强人际沟通与管理知识学习
(三)、构建专业技术人员的平台,和激励方式
案例:SUMID公司构建专业技术交流的平台,和提案改善制度,项目管理中心
三、研发、技术人员在业中的现实价值与理想价值差距为什么会形成?
(一)、技术人员价值在理想中发挥
(二)、技术人员的技术思维与运营的销售管理思维差别
案例:SUMID公司张工程师的理性思维误区,
四、企业评价自身研发体系的有效性?
(一)、企业自身的管理水平对研发体系影响
(二)、研究开发的技术水平对有效性影响
(三)、外面市场竞争对研发休息的有性
案例:SUMID公司产品设计的战略调整和组织结构调整,
五、企业研发体系有效性完善的一般步骤
(一)、收集问题
(一)、分析总结问题
(三)、分析与对策方案
(四)、优化开发流程
(五)、优化组织功能
(六)、强化产品开发的项目管理
(七 )、不断改进,论证,规范化
第二章 研发、技术人员管理的关键难点与挑战(案例分析、短片观看、图片观看、示范指导、模拟演练、头脑风暴)
一、研发、技术人员的工作性质;
(一)、技术的理性思维
(二)、技术人员接触对象局限性
案例:SUMID公司某些技术人员的烦恼
二、研发、技术人员的工作产出特点;
(一)、创新性
(二)、设计的创造性和试验
(三)、时间紧急性
案例:SUMID公司某些技术人员的烦恼
三、研发、技术人员绩效对企业绩效的影响;
(一)、产品研发对企业战略实施决定作用
(二)、产品研发是企业绩效关键因素
案例:SUMID公司自动化中心对集团的影响
四、研发、技术人员的绩效管理意义形式大过实质;
(一)、绩效管理与薪酬挂钩
(二)、绩效管理本质是发现问题,解决问题
案例:SUMID公司研发人员的KPI和绩效管理
五、衡量研发、技术人员工作产出的现实难点与挑战;
(一)、技术产品与市场是否脱节
(二)、研究技术产出的受多方面条件制约性
案例:SUMID公司技术产品改进
第三章 如何进行研发、技术人员工作定额管理(案例分析、短片观看、图片观看、示范指导、模拟演练、头脑风暴)
一、研发、技术人员工作定额管理的含义;
(一)、工作定额管理是细化管理
(二)、明确工作责任
案例:SUMID公司技术产品定额管理,专案项目跟进
二 、研发、技术人员工作定额衡量的价值与意义;
(一)、研发、技术人员工作定额管理对员工绩效管理的影响;
(二)、研发、技术人员工作定额管理对企业绩效的影响;
(三)、研发、技术人员工作定额管理对研发、技术人员激励的影响;
(四)、研发、技术人员工作定额管理对员工成长的影响;
(五)、研发、技术人员工作定额管理对企业技术成果与技术积淀的影响;
案例:SUMID公司技术部的绩效管理和技术手册,技术汇总
三、研发、技术人员工作定额衡量的关键组织及其职责;
(一)、公司技术副总或总工的职责;
案例:SUMID公司技术部经理职责
(二)、项目管理部门的职责;
案例:SUMID公司技术项目管理职责
(三)、人力资源管理部门的职责;
(四)、IT信息部门的职责
四、研发、技术人员工作定额管理思路与方法;
(一)、项目关键节点的划分;
案例:SUMID公司技术项目管理
(二)、项目工作量与项目各关键节点工作量的评估;
案例:SUMID公司技术项目KPI管理
(三)、项目负责人如何快速监督项目进度、质量与成果?
案例:SUMID公司技术项目跟进
(四)、如何将项目管理过程IT化?
案例:SUMID公司技术项目信息项目
(五)、项目管理过程IT化的关键难点及解决措施
五、研发、技术人员工作定额管理工具介绍;
(一)、经验法
(二)、关键因素分析法
(三)、倒推法
案例:SUMID公司技术项目定额管理方法
六、研发、技术人员工作定额管理案例分享
(一)、Sumid工程开发项目管理分享
案例:SUMID公司技术定额管理和成果分享,讨论
就学员提出的难题进行分析、讨论、模拟演练、点评
技术主管,干部,工程师,技术员
【课程时间】:浓缩版1天
【课程目标】 :通过学习本课程,您将实现以下转变:
- 认识研发、技术人员的价值与地位,角色
- 技术人员与管理人员的思维差别
- 如何实现技术人员的价值
- 衡量技术人员的工作绩效及难点
- 研发人员的定额管理对个人和企业意义
- 研发、技术人员工作定额衡量的关键组织及其职责
- 研发、技术人员工作定额管理思路与方法
- 工作定额管理工具和案例分析
头脑风暴:您碰到哪些关于技术人员价值实现,是考核不合理,还是沟通不到位?是职责不清,还是 每人提出工作中的难题, 老师将这些难题作为案例在整个课程中巧妙地穿插,分析。
引子:(案例分析)SUMID公司技术总工的困惑,为什么得不提升?
- 研发、技术人员的价值与地位(案例分析、短片观看、图片观看、示范指导、模拟演练、头脑风暴)
- 、研发、技术人员的龙头地位
- 研发、技术人员团队项目式工作
二、研发、技术人员在业中的现实价值与理想价值;
(一)、技术人员加强技术专业
(二)、加强人际沟通与管理知识学习
(三)、构建专业技术人员的平台,和激励方式
案例:SUMID公司构建专业技术交流的平台,和提案改善制度,项目管理中心
三、研发、技术人员在业中的现实价值与理想价值差距为什么会形成?
(一)、技术人员价值在理想中发挥
(二)、技术人员的技术思维与运营的销售管理思维差别
案例:SUMID公司张工程师的理性思维误区,
四、企业评价自身研发体系的有效性?
(一)、企业自身的管理水平对研发体系影响
(二)、研究开发的技术水平对有效性影响
(三)、外面市场竞争对研发休息的有性
案例:SUMID公司产品设计的战略调整和组织结构调整,
五、企业研发体系有效性完善的一般步骤
(一)、收集问题
(一)、分析总结问题
(三)、分析与对策方案
(四)、优化开发流程
(五)、优化组织功能
(六)、强化产品开发的项目管理
(七 )、不断改进,论证,规范化
第二章 研发、技术人员管理的关键难点与挑战(案例分析、短片观看、图片观看、示范指导、模拟演练、头脑风暴)
一、研发、技术人员的工作性质;
(一)、技术的理性思维
(二)、技术人员接触对象局限性
案例:SUMID公司某些技术人员的烦恼
二、研发、技术人员的工作产出特点;
(一)、创新性
(二)、设计的创造性和试验
(三)、时间紧急性
案例:SUMID公司某些技术人员的烦恼
三、研发、技术人员绩效对企业绩效的影响;
(一)、产品研发对企业战略实施决定作用
(二)、产品研发是企业绩效关键因素
案例:SUMID公司自动化中心对集团的影响
四、研发、技术人员的绩效管理意义形式大过实质;
(一)、绩效管理与薪酬挂钩
(二)、绩效管理本质是发现问题,解决问题
案例:SUMID公司研发人员的KPI和绩效管理
五、衡量研发、技术人员工作产出的现实难点与挑战;
(一)、技术产品与市场是否脱节
(二)、研究技术产出的受多方面条件制约性
案例:SUMID公司技术产品改进
第三章 如何进行研发、技术人员工作定额管理(案例分析、短片观看、图片观看、示范指导、模拟演练、头脑风暴)
一、研发、技术人员工作定额管理的含义;
(一)、工作定额管理是细化管理
(二)、明确工作责任
案例:SUMID公司技术产品定额管理,专案项目跟进
二 、研发、技术人员工作定额衡量的价值与意义;
(一)、研发、技术人员工作定额管理对员工绩效管理的影响;
(二)、研发、技术人员工作定额管理对企业绩效的影响;
(三)、研发、技术人员工作定额管理对研发、技术人员激励的影响;
(四)、研发、技术人员工作定额管理对员工成长的影响;
(五)、研发、技术人员工作定额管理对企业技术成果与技术积淀的影响;
案例:SUMID公司技术部的绩效管理和技术手册,技术汇总
三、研发、技术人员工作定额衡量的关键组织及其职责;
(一)、公司技术副总或总工的职责;
案例:SUMID公司技术部经理职责
(二)、项目管理部门的职责;
案例:SUMID公司技术项目管理职责
(三)、人力资源管理部门的职责;
(四)、IT信息部门的职责
四、研发、技术人员工作定额管理思路与方法;
(一)、项目关键节点的划分;
案例:SUMID公司技术项目管理
(二)、项目工作量与项目各关键节点工作量的评估;
案例:SUMID公司技术项目KPI管理
(三)、项目负责人如何快速监督项目进度、质量与成果?
案例:SUMID公司技术项目跟进
(四)、如何将项目管理过程IT化?
案例:SUMID公司技术项目信息项目
(五)、项目管理过程IT化的关键难点及解决措施
五、研发、技术人员工作定额管理工具介绍;
(一)、经验法
(二)、关键因素分析法
(三)、倒推法
案例:SUMID公司技术项目定额管理方法
六、研发、技术人员工作定额管理案例分享
(一)、Sumid工程开发项目管理分享
案例:SUMID公司技术定额管理和成果分享,讨论
- 信息化专案
- 机构工程师
- 软件工程师
- 新产品设计项目管理管理办法
- 提案管理推行方案
就学员提出的难题进行分析、讨论、模拟演练、点评
讲师 凡耀胜 介绍
凡耀胜老师拥有十多年日资、港资、台资与民营企业管理经验;凡耀胜老师工作期间,对上述企业的管理思想进行了深入的研究。凡耀胜老师近几年,将企业管理实际经验沉淀成大量案例与理论,运用于日资、港资、台资与民营企业基层与中层管理技能培训。凡耀胜老师近年来曾为近百家各类型企业提供管理咨询与培训,服务过的客户设计了五金、通信、电子、塑胶、组装、电力、服装、等众多行业,培训课程数百场,培训学员数万人。
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