有理想、有本领、有担当 ——让青春在新时代绽放绚丽之花

有理想、有本领、有担当
——让青春在新时代绽放绚丽之花 

第一节 从回信看 青年的历史际遇	习近平在回信中表示，在新冠肺炎疫情防控斗争中，青年人同在一线英勇奋战的广大疫情防控人员一道，不畏艰险、冲锋在前、舍生忘死，彰显了青春的蓬勃力量。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。希望你们努力在为人民服务中茁壮成长、在艰苦奋斗中砥砺意志品质、在实践中增长工作本领，让青春在党和人民最需要的地方绽放绚丽之花。   从党史看青年——中共一大代表平均年龄28岁   从伟人看青年——习近平七年知青岁月   从疫情看青年——新时代的中国青年可堪当大任   一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。建成社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴，是一场接力跑。我们有决心为青年跑出一个好成绩，也期待现在的青年一代将来跑出更好的成绩。 ----2019年4月30日纪念五四运动100周年大会在人民大会堂举行，习近平出席大会并发表以上重要讲话
第二节 新时代青年 大有可为、大有作为	有理想——坚定信念 青春理想，青春活力，青春奋斗，是中国精神和中国力量的生命力所在。要信念如磐、意志如铁、勇往直前，遇到挫折撑得住，关键时刻顶得住，扛得了重活，打得了硬仗，经得住磨难。   有本领——善于学习 　  优秀年轻干部要有足够本领来接班，加强学习、积累经验、增长才干。知识是每个人成才的基石，一定要把基石打深、打牢。   有担当——有所作为 奋斗是青春最亮丽的底色。“自信人生二百年，会当水击三千里。” 民族复兴的使命要靠奋斗来实现，人生理想的风帆要靠奋斗来扬起。
第三节 将个人梦与中国梦 紧密结合在一起	树立正确的价值取向——以社会主义核心价值观为指引   青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的关键时期。引导青年在社会实践中培育和践行社会主义核心价值观。   向实践学习 拜人民为师——站稳人民立场 　当代中国青年要有所作为，就必须投身人民的伟大奋斗。同人民一起奋斗，青春才能亮丽；同人民一起前进，青春才能昂扬；同人民一起梦想，青春才能无悔。   坚定“四个自信”做到“两个维护”——为中国梦添砖加瓦 　 广大青年既是追梦者，也是圆梦人。追梦需要激情和理想，圆梦需要奋斗和奉献。广大青年应该在奋斗中释放青春激情、追逐青春理想，以青春之我、奋斗之我，为民族复兴铺路架桥，为祖国建设添砖加瓦。

 

刘敏，中共本溪市委党校党史党建教研部副主任、副教授，中央党校（国家行政学院）骨干师资班成员，本溪市明山区第九届政协委员，本溪市统战理论研究会会员，本溪市政协专家库专家，本溪市委讲师团“两学一做”“六中全会” “习近平总书记参加辽宁代表团审议时重要讲话”“家风家训”“十九大精神”“不忘初心牢记使命主题教育”“十九届四中全会精神”宣讲成员，2019“辽海·讲坛”特约嘉宾。获得2016年党校系统青年教师大奖赛“一等奖”，所讲授课程荣获党校“精品课”称号，教学水平和能力得到社会各界的广泛认可，宣讲事迹多次被《本溪新闻》、《新世界》等本溪主流媒体报道。
授课风格,东北地域特色的幽默，理论实战相结合的实用。坚持原创课程为主，互动式教学为主，案例式教学为主，教学培训与科研资政相结合。课程深入浅出，通俗易懂，激越昂扬，充分调动学员学习热情，深受学员的一致好评，学员满意率高达百分之95以上，名列党课培训前茅。拥有十余年党政干部和央企国企教育培训经验。曾深入企业基层，深度调研国企机关党支部现状，结合目前各企业党建工作存在的问题，切实研发出系列精品课程。刘老师平均每年度培训达100多天，累计开发课程40多门，包括“中国之治何以能——十九届四中全会精神解读”“新时代不忘初心 心向党牢记使命”“十九大精神解读”“《十九大新党章》解读”“《 近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》解读”“学党规、守党纪、做合格党员”“《条例》和《准则》解读”、“党内制度建设与反腐”“ 深入推进‘两学一做’学习教育常态化、制度化”“ 坚定理想信念 做优秀党员”“ 党章与党的基础知识”等专题课，在教学效果上取得学员的高度认可和赞同。
     科研方面，独著专著一本——《“四个全面”：中国特色社会主义的战略支撑》，共150000字，从“四个全面”出发，探寻其内在关系及实质，分别分析每一个“全面”在建设中国特色社会主义过程中的地位及作用，并分析“四个全面”整体协同作用的发挥，该书政治性强，紧密结合十八大以来新时代的特点，在新的历史方位，很好地阐释了“四个全面”在建设中国特色社会主义过程中的重要意义。在论文上，发表包括《国家治理能力现代化是全面提升党的执政能力的应有之义》、《新时代中国特色社会主义思想与中国特色社会主义探究》、《信仰的力量》、《十八届三中全会带给我们的启示》、《从习总书记系列讲话看党如何把人民放在心坎上》、《以党章为镜，践行党的群众路教育实践活动》等共计36篇，另外，《东学习习总书记讲话精神 阐释党建工作热点》一文入选《求是·创新 全国党校教师优秀论文精选》（红旗出版社），《以习近平党建思想为指引不断提升新时代党建工作质量》、《基层统战工作与基层党的建设统筹协调研究》、《做严的人，干实的事》、《学习党章是增强党性修养的必由之路》等11篇论文在辽宁省党校系统党建研究会论坛、本溪市统战系统论坛上获奖。主持并完成《以社会主义核心价值观为主线，加强社区党组织思想建设》、《本溪精神与社会主义核心价值观研究》、《针对本溪领导干部改革意识 推进本溪改革谋略的对策研究》、《基层统战工作与基层党的建设统筹协调研究》、《关于全面从严治党与基层政治生态建设研究》等省市级课题5项。五年来，连同其它工作材料撰述共达百余万字，具备较强的科研能力。
多年以来，一直致力于传递党的最新精神、传播正能量到基层，在社会上发挥党校教师的业务优势，一直秉承着“讲百姓能听懂、愿意听的党课”的理念。党课，在人们普遍的概念中，一般认为理论性较强，对于百姓而言，理解起来并不是特别容易。而在刘敏老师的课堂上，没有长篇累牍的官话套话，她用一个个百姓身边的事儿，百姓关注的事儿来诠释党的精神的缘起与为民情怀，让百姓真正对党的政策做到内化于心，让百姓在课堂中感受到党对人民的关爱。近年来送教下基层几百余场，受众近万人次，宣讲事迹多次被《本溪新闻》、《新世界》等本溪主流媒体报道，社会反响热烈。
.作为党校教师，一个重要的社会职能就是引领社会舆论，在关键时刻发声，弘扬社会主旋律与正能量。在十九大召开前夕，《将改革进行到底》、《法治中国》等一些列政论题材的纪录片在央视播出。作为市级党校教师，刘敏老师以高度的政治敏感性，在关键时刻及时发声，多次接受本溪电视台专访，传递坚持党的领导，不断提升百姓获得感的正声音，在盛会召开之前重要的时间节点，统一思想、统一认识，在社会上营造良好的舆论氛围。