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《不确定时代的领导者思维跃迁》

内训讲师:刁东燕 需要此内训课程请联系中华企管培训网
《不确定时代的领导者思维跃迁》内训基本信息:
刁东燕
刁东燕
(擅长:职业素养 管理技能 )

内训时长:1天

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内训咨询热线:010-68630945; 88682348

内训课程大纲


《不确定时代的领导者思维跃迁》

 课程

 

讲师:刁东燕


 

课 程 纲 要

【课程名称】《不确定时代的领导者思维跃迁》

【课程背景】

乌卡(VUCA)时代,外部环境快速变化,给企业提出了更多的挑战。如何尽快形成企业内部的核心竞争力?是很多企业思考和困惑的问题。从产品升级改造,到应用互联网转型,核心的目的都是为了打造企业的核心竞争力。其实,无论社会发展到何种程度,科技再发达,人,永远是企业发展以及提升竞争力的不二法门。如果有效的管理人,激励人,教导人,带动人,是用人的核心和根本。而在整个企业管理的链条上,管理者无疑是企业管理的核心.他们是中间,是中坚,更是中肩,起着上传下达,承上启下的重要作用.提升他们的自我管理能力、管理水平对模块团队,甚至整个企业都非常有必要。否则就会出现一些企业常见问题:

有制度没执行;

组织的流失率高,留不住核心人才;

员工积极性不高,主观能动性差;

组织发展遇到瓶颈,无法面对不确定的互联网时代

团队创新能力弱,凝聚力偏低;

单兵作战能力强,而团队整体散兵游勇,战斗力低;……

《不确定时代的领导者思维跃迁》将从痛点切入,从心理学的人性研究出发,亦在帮助中高层领导干部完成思维的跃迁,从集权到分权,从我到我们,从个体到团队,从固化到突破,从变到持续变。帮助学员从传统型管理者跃迁成为敏捷时代的翘楚,从而实现组织绩效最大化。

【课程收益】

Ø  了解组织变化的核心

Ø  掌握互联网时代的组织变革规律

Ø  掌握管理心理学的方法论及策略

Ø  掌握团队管理与激励的具体手段

Ø  掌握团队激发的具体动作

【课程对象】中高层管理者

【授课方式】理论讲解+演练实操+视频学习

【课程时长】1天,6小时\天(线上)

 

【课程大纲】

引言:基于心理学的管理思维提升

第一单元:柔性组织与敏捷反应的诞生

l  来自VUCA(乌卡)时代的挑战

- 工业1.0到工业4.0

- 管理1.0到管理3.0

l  组织面临的三大挑战

l  什么是柔性组织?

- 案例研讨:柔性组织VS传统组织

- 从龙舟到皮划艇

- 案例分享:三家企业在柔性组织、敏捷反应方面的探索

- 柔性组织的核心特点:共创、共享、共治

- 心理学案例研讨:生物学到组织进化

- 人性管理的两个角度:惩恶扬善

l  柔性组织,敏捷领导的角色定位

伙伴

教练

专家

l  敏捷领导力的四个原则

第四单元:敏捷领导者的四大核心能力

l  四大心理学流派详述

- 精神分析

- 行为主义

- 人本主义

- 存在主义

l  共享愿景和目标

心理学实验:行为主义

案例研讨:柔性组织VS无政府

愿景对敏捷团队的作用

敏捷团队的四个清晰界定

实现目标与愿景的基本路径

敏捷领导工具:目标制定与分解的OGSMA工具

l  服务

心理学实验:人本主义

敏捷团队中管理重心的转移:从命令到服务

运用非职权的力量领导团队

给团队成员提供成长机会和平台

敏捷领导工具:敏捷型会议

l  赋能

心理学实验:积极心理学

赋能的核心:赋予意愿与能力

敏捷领导工具:全面激励模型

敏捷领导工具:组织能力提升路径图

l  教练

四种不同心理学在教练技术中的运用

教练的工作:培育

案例研讨:这样的培育有什么问题?

从控制到陪伴

敏捷领导工具:陪伴的GROW模型

 

 

(或可根据企业需求进行内容的设计)


讲师 刁东燕 介绍

刁东燕老师


î讲师背景


n  历任外资、民营企业高管

n  丹麦上市公司商学院操盘人

n  AACTP国际注册培训师

n  国家专项心理健康指导师

n  HMD健康管理师、家庭健康指导师

n  CCDM职业生涯规划师

n  中国移动EAP督导师

n  中铁北京工程局心理辅导教练

n  清华大学、林业大学MBA班客座教授

n  前程无忧特邀专家


î职业背景

历任丹麦某上市公司商学院操盘人、运营经理、销售经理,新加坡花旗银行咨询顾问,韩国圃美多高级顾问兼讲师,国内最大家具品牌商学院顾问。十几年职场经验,两年海外工作经历,曾亲历某知名寿险公司、某国有银行,某上市教育平台,中粮集团内训师系统、管理体系打造。职业经验丰富,理论与实际结合,课程呈现充满激情,被誉为:“亲和力与爆发力并存”的女老师。从2015年开始,从事职业发展咨询工作,并独立接受个案咨询,期间介入企业EAP建设,建立EAP门诊,助力员工提升职场幸福。


î授课特点

启发性:引导催化学员,深挖自身,由表及里,引发思考,尤其擅长引导学员思维方式;

轻松性:授课风格以“轻松活泼、幽默风趣”著称;追求学中练,练中体验的身心核心的感受;

实用性:围绕从实践中来到实践中去的理念,发现挑战、面对挑战,跨越挑战,让学员产生共鸣;

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