《引爆思维潜能： 美式与英式思维导图全解》

引爆思维潜能：

美式与英式思维导图全解

讲师：刁东燕

课 程 纲 要

【课程名称】《引爆思维潜能：美式与英式思维导图全解》

【课程背景】

思维导图是一种优化思维、提升工作效率、解决工作难题的简单而高效的工具。波音公司曾运用思维导图，高效地完成了波音747的设计，把需要6年完成的设计缩短到6个月。    

在国内，越来越多的企业希望学习并运用思维导图，他们常叹： 怎么才能快速掌握思维导图的原理？如何绘制思维导图与进行思维分析？如何运用思维导图进行思维创新？如何在企业推广与分享思维导图？本课程从思维导图原理、思维导图的绘制和思维分析、思维导图与创新思维、思维导图在企业推广等角度，系统讲授职场思维导图的运用技能，为您开发思维潜力提供思路与方法。可是你知道思维导图分为英式和美式的嘛？他们有什么区别呢？美式思维导图更适合思维基础型学习；而英式思维导图，更适合有一定基础，需要继续深造的学员。两者交相呼应，本质都在于提升学员的思维潜力，拓展思维宽度，为工作和生活带去指导和帮助。

【课程收益】

-      了解大脑的奥秘；

-      增强逻辑以及水平思考能力；

-  运用英式和美式导图进行记忆力和逻辑训练

-  运用英式和美式导图进行会议主持，工作总结

-  运用英式和美式导图进行问题分析于解决

【课程对象】中基层管理者、骨干员工

【授课方式】理论讲解+演练实操

【课程时长】1-2天，6小时\天

【课程大纲】

第一部分：认知部分

一、      思维导图，在工作中的重要性

l  在工作中常见的思维混乱，语无伦次现象；

l  思维导图，一份用脑说明书；

l  条理清晰，引人入胜，让职场发展更顺畅；

二、思维导图的原理

l  了解我们的大脑

l  思维导图的背景

l  思维导图的特点 

l  思维导图的拆解和工作机理

l  思维导图为什么能产生效用

l  思维导图成熟作品展示

三、美式与英式导图的区别

l  特点：美式更具象，英式更抽象

l  适用人群： 美式适合基础薄弱人群，英式更适合基础好的人群

第二部分：美式思维导图部分

一、      美式思维导图的介绍

l  圆圈图的作用

- 圆圈图的画法和用法

- 练习：天马行空的创意

l  气泡图的作用

- 气泡图的作用

- 气泡图的画法和用法

l  双气泡图

- 双气泡图的作用

- 双气泡图的画法和用法

l  树形图

- 树形图的作用

- 树形图的画法与用法

l  括号图

- 括号图的作用

- 括号图的画法与用法

l  流程图

- 流程图的作用

- 流程图的画法与用法

l  复流程图

- 复流程图的作用

- 复流程图的画法与用法

l  桥型图

- 桥型图的作用

- 桥型图的画法与用法

第三部分：英式思维导图部分

一、动手画一张思维导图

l  思维导图的工具

l  思维导图的规则

l  思维导图的制作步骤

l  现场演练：讲师点评

二、发挥你的想象力

l  基础训练

-      各种形状的秘密

-      想法与图像挂钩

-      文字图像画

-      现场演练：讲师点评

三、思维导图思维能力训练

l  思维导图宏观布局

l  思维导图微观技术

l  思维创新思路技巧

l  逻辑分析工具介绍－头脑风暴、逻辑树

l  创新思维工具介绍－奔驰法SCAMPER

l  现场演练：讲师点评

可根据企业需求进行课程定制。

刁东燕老师

î讲师背景

n  历任外资、民营企业高管

n  丹麦上市公司商学院操盘人

n  AACTP国际注册培训师

n  国家专项心理健康指导师

n  HMD健康管理师、家庭健康指导师

n  CCDM职业生涯规划师

n  中国移动EAP督导师

n  中铁北京工程局心理辅导教练

n  清华大学、林业大学MBA班客座教授

n  前程无忧特邀专家

î职业背景

历任丹麦某上市公司商学院操盘人、运营经理、销售经理，新加坡花旗银行咨询顾问，韩国圃美多高级顾问兼讲师，国内最大家具品牌商学院顾问。十几年职场经验，两年海外工作经历，曾亲历某知名寿险公司、某国有银行，某上市教育平台，中粮集团内训师系统、管理体系打造。职业经验丰富，理论与实际结合，课程呈现充满激情，被誉为：“亲和力与爆发力并存”的女老师。从2015年开始，从事职业发展咨询工作，并独立接受个案咨询，期间介入企业EAP建设，建立EAP门诊，助力员工提升职场幸福。

î授课特点

启发性：引导催化学员，深挖自身，由表及里，引发思考，尤其擅长引导学员思维方式；

轻松性：授课风格以“轻松活泼、幽默风趣”著称；追求学中练，练中体验的身心核心的感受；

实用性：围绕从实践中来到实践中去的理念，发现挑战、面对挑战，跨越挑战，让学员产生共鸣；