《高绩效班组班组长管理能力提升训练》

《高绩效班组班组长管理能力提升训练》

【课程收益】

课程完成之后，学员能够：

1.   了解管理者胜任的基本素质要求并知道班组管理的方法及资源使用。

2.   清晰的认知和掌握班组长的角色定位及管理

3.   了解并领悟班组基本组织结构设置的意义和价值，掌握创建和谐高效的班组团队的要领和致胜的关键并能运用四种力带领高绩效班组团队

4.   掌握班组长一天工作流程及要点的训练，并能通过训练提升班组长的班组管理能力尤其是做好班前会、班后会、交接班的管理要领．

5.         提升现场安全管理能力及现场隐患识别和排除技能并掌握其它现场管理的方法。

6.         掌握四阶段工作教导法，牢固树立“终身学习”理念，持续不断的改善，创新创效。

7.         掌握工作改善的四阶段法，强化问题意识并能掌握和运用问题分析解决的方式方法

8.         了解有效沟通并掌握有效沟通的方法和艺术。

9.         掌握并运用与上司、下属、同事沟通协调的要领提升执行力及管理效能

【课程大纲】（课时３－５天）

一、班组长胜任的基本素质要求

1.   图解管理的二要素

2.   思考：影响工作行为表现的素质要素

3.   人才三要素（知识、技能、心态）

²  班组长胜任的基本心态

ü  忠诚肯干

ü  主动负责

ü  乐观积极

ü  追求卓越

ü  以身作则

²  班组长胜任的基本能力（知识＋技能）

ü  自我管理

ü  班组管理

ü  现场管理

二、班组长的角色认知与管理

1.   人生就是角色，角色就是责任，责任就是价值。

2.   思考：班组长怎样才能出色的完成上司交给的任务？

3.   案例分析：任劳任怨的张海

4.   班组长常见的角色问题

²  案例分析：严格管理的张军

²  案例分析：老好人周姐

²  案例分析：哥们儿义气的老赵

5.   问题讨论：班组长到底应该做什么？班组长是个什么“官”？

6.   班组长的岗位职责

7.   班组长的角色定位

三、班组日常基础工作体系建设与管理

1.  加速班组建设，刻不容缓！

²  企业决策、企业文化为什么不能落地？

²  企业的安全、质量、成本、效益最终由谁来管理实现？

²  中西方企业的绩效调查对比结果

²  班组建设总体目标实现要求

²  打造安全、高效、创新、节约、和谐的卓越班组。

2.   班组的基本组织结构设置

²  为什么班组长总感觉压力大？

²  思考：一个好汉三个帮，一道篱笆三个桩。 班组的“桩”在那里？

²  班组的基本组织结构设置

ü  班组管理核心

ü  工管员

3.   如何创建和谐高效的班组团队

²  情景演练：大雁的启示

²  高绩效团队的特点

²  游戏演练：高绩效团队打造

ü  游戏体验：高绩效团队的特点

ü  游戏感悟：高绩效团队制胜的关键

²  高绩效班组团队致胜的五大关键

ü  定目标

ü  选对人

ü  重培训

ü  绩效明

ü  多激励

²  四种力实现五大关键

ü  目标力

ü  领导力

ü  执行力

ü  学习力

4.   班组长一天工作流程及要点训练

²  如何开好班前会

²  如何开好班后会

²  如何做好交接班

图表展示：班组长一天工作流程

四、班组现场安全管理（或5S管理、IE、TQM）

1.   我国安全生产的总方针

2.   安全事故发生的原因？

²  小组讨论，结果分享展示

²  安全事故发生的比例

²  现场不安全的状态

²  现场不安全的行为

²  班组长的安全管理重点

3.   班组长的安全管理技术---无隐患管理法

²  海恩定律---“安全金字塔”法则

²  隐患管理技术

²  图解现场管理的活动过程

²  演练：用“鱼骨图+头脑风暴”法寻找现场安全隐患。

²  模拟实战练习：危险预知训练

4.   安全型班组管理措施

²  严格执行落实班组的安全岗位责任制，确保实现“无违章班组”的目标。

²  强化本质安全意识，自觉做到“四不伤害”。

²  实现生产全过程的受控管理。

²  全员参与危害识别和风险评估，消除事故隐患。

²  加大安全生产考核责任力度，认真贯彻“三管、三到位”的安全管理要求。

案例：某企业安全型班组创建活动

五、工作教导与学习创新

1.   牢固树立“终身学习”理念。

²  温水煮青蛙现象

²  学习的三个真谛

²  创新型班组的文化行为特征

2.   培训教导员工熟练掌握本岗位、本装置操作业务技能。

²  面向绩效的员工能力成长过程

²  传统教导方法的缺陷

²  四阶段工作教导法训练

ü  准备阶段

ü  传授阶段

ü  试作阶段

ü  考验阶段

练习：四阶段工作教导法

3.   开展QC小组活动，学习工作化、工作学习化。

4.   100%持证上岗

5.   持续不断的改善，创新创效。

六、工作改善与问题分析解决

1.   问题分析与解决认知

²  问题是什么？

²  问题发生的三阶段

²  日常工作中，最常遇到的问题是什么?

²  树立工作改善的五大意识

ü  问题意识

ü  责任意识

ü  创新意识

ü  效率意识

ü  品质意识

2.   如何进行工作改善

²  分析解决问题的模式

ü  意识到问题的存在

ü  确定与定义问题

ü  寻找可能解决方案

ü  选择最佳方案

ü  拟订行动计划

ü  执行决策与评估

练习1：用“鱼骨图+头脑风暴”法寻找现场安全隐患，强化班组安全管理。

　　　　练习2：用头脑风暴法寻找并解决现场可能存在的浪费，实现降本增效。

　　　　练习3：用5W2H法制定生产管理过程控制计划

　　　　练习4：用PDCA循环法实现零缺陷质量管理

²  工作改善的四阶段法训练

ü  作业分解阶段

ü  作业分析阶段

ü  创造对策阶段

ü  实施新方法阶段

练习：四阶段工作改善法

七、有效沟通班组长执行力提升的保障

1.   管理的秘诀：沟通、沟通、再沟通。

²  有效沟通的定义

²  有效沟通的形式

²  沟通效果的决定因素

²  管理沟通的两个"70%"的难题

²  沟通在管理上的效益

2.   有效沟通的方法和艺术

²  问题：是什么原因造成了沟通的困难呢？

²  有效沟通的三个基本

²  有效沟通的技巧

²  有效沟通的四大秘诀

3.   如何与上司沟通

²  思考：如何执行好上司的指令

²  与上司沟通之前的五项准备

²  掌握与上司沟通的要领

²  案例：如何与上司沟通？

4.   如何与下属沟通

²  理解：上司的领导力决定下属的执行力

²  与下属沟通的注意事项

²  掌握与下属沟通的要领

²  案例：班组长李刚的烦恼

5.   如何与同事沟通

²  树立：合作共赢的理念

²  与同事沟通的观念

²  掌握与同事沟通的要领

【主讲老师】

杨庆德老师，职业培训师。高绩效团队管理培训专家，专注於为企业培养高绩效的领导班子； MTP、TWI、SYB资质讲师，经济师。十四年的企业管理咨询及培训经验，集职业经理、培训顾问、创业培训和高校教授于一身的实践型培训专家，专注於为企业培养高绩效的领导班子。多家国内知名培训咨询机构及企业特邀高级培训师、咨询顾问。教学风格重参与、互动、实操；风趣幽默、积极开放、知识宽泛、深入浅出、形式多样；奉行快乐学习的理念。

【近期服务过的企业】

中铁建、天津力神、平安保险、江南化工、新疆铁通、浙能集团、中企宏邦、华能、盾安集团、北京奔驰、国家电网、中城建、亚细亚、康师傅、华电、河南煤化、中石油、国电、中国三星、农业银行、上海大众、神华、吉林电信、麦克维尔、新赛股份、银隆国际、南航、西部银力、联邦西服、交通银行、商业银行、天富集团、陕西延长石油集团、建设银行等。

杨庆德

资深管理专家、职业培训师；

北师大毕业，工商管理硕士；

高绩效团队管理培训专家；

实战型生产管理培训师；

班组长训导师；

MTP、TWI、SYB资质讲师，经济师。

²  曾任职于TCL、亿利达、平安保险、有色集团、中科网等公司的班组长、车间主任、部门经理、副总经理、总经理，带领团队取得了优异的成绩，享有十几年的企业管理实战经验。

²  十四年的企业管理咨询及培训经验，国内多家培训机构签约讲师，培训风格重参与、互动、实操；风趣幽默、积极开放、知识宽泛、深入浅出、形式多样；奉行快乐学习的理念，并致力于在快乐学习的培训过程中整合形成现代企业的团队意识、竞争意识、营销意识和服务意识。